החשיבות של גירוי דמיונם של ילדים
על ידי הדמיון הוא הבין את הסגל שאנחנו צריכים לתפוס אובייקט שאינו נוכח. כך, ילדים מפתחים את הדמיון שלהם, המייצגים את האובייקט שהם "דמיינו" או שראו בעבר באמצעות ציור, בונים אותו בחומרים שונים, או מסבירים אותו באמצעות שפה.
חשיבותו של עידוד הדמיון נעוצה בעובדה, שאם הדמיון יתחנך ויכוון כראוי, נספק לילדינו מקור עשיר של פעולות והופעות, ובכך נעשיר את החשיבה היצירתית שלהם, כמו גם את היכולת לפתח את כל כשרונות
אבל גם אתה יכול לעשות את זה לרעה: כאשר הילד מתחמק מהמציאות ומדמיין עולמות שאינם קיימים (הדמיון הלא נכון), משהו שיכול להזיק לך. לכן, באמצעות הדמיון אנחנו יכולים "להיכנס" למצבים שאין לנו לפנינו, הן כדי להתחמק מאיתנו ולחפש פתרונות.
יצירת מצבים חדשים מטפחת את דמיונם של ילדים
הדמיון קשור קשר הדוק ליצירתיות, כלומר, עם היכולת ליצור משהו חדש, שונה, כדי למצוא פתרון לבעיות. אבל הדמיון צריך להיות מעובד, או מה אותו הדבר, נשלט על ידי הרצון ואת המאמץ, כך זה מפתחת את התחושה שאנו מסמנים. לכן, לחנך, להעצים ולהדריך את הדמיון של הבן שלנו, יש מספר יתרונות:
- להקל על חשיבה למודיעין, כי אנחנו חושבים בעזרת הדימויים.
- מאפשר לך להיכנס למסתורין.
- עזרה ללמוד, לחפש זיכרונות כדי להשיג דוגמאות או מחשבות מופשטות.
- מטפח סקרנות, רוח הרפתקני לקחת על עצמו אתגרים.
- זיכרון משופר גם, מה שעוזר לזכור דברים יותר ויותר.
- משפר את היצירתיות כי הדמיון הוא מאוד פלסטיק.
- מקנה את המינון הנדרש של התלהבות ומוטיבציה להגשמת החובה בחיי היומיום. לכן, זה משפר את המאמץ.
- המאוורר רוצה לעשות דברים גדולים ושונה.
דמיון + יהיה = מוטיבציה
ה האם החינוך הוא המפתח לטיפוח הדמיון** זה אמר ויכול להיות מיושם כאן, פבלו פיקאסו: "השראה קיימת, אבל זה חייב למצוא אותך עובד". כמה פעמים "אני לא יכול לחשוב על שום דבר", "אני משועמם" הם חוסר מאמץ, עניין, תשומת לב, לא רוצה לעשות שום דבר. בדרך זו, בכל פעם שאתה רוצה לעשות משהו פחות. לכן, עלינו לעזור לילדים שלנו לעשות קצת מאמץ כדי להוציא את כל הדמיון שהם נושאים פנימה.
דמיון + אינטליגנציה = יצירתיות
מאידך, דמיון + אינטליגנציה מפתחת יצירתיות. כדי להמציא - ולמצוא - פתרונות, אין צורך במיומנות יוצאת דופן או באינטליגנציה, אלא כדי להתבונן, לשאול, לרצות לגלות. לכן, סקרנות בריאה של הילדים שלנו היא חיובית כי זה מעורר את הדמיון שלהם.
לכן, עלינו לכבד את השאלות ואת הרעיונות יוצאי דופן; לתת ערך לרעיונות מקוריים; להציע הזדמנויות לטובת הפעילות היצירתית שלהם (גם אם הם בלגן את כל החדר).
אלחנדרה מרקז
יועץ: פילר סנצ'ו, מומחה לאינטליגנציה רגשית
