5 שנים, הגיל שבו ילדים מודעים לכסף
ה כסף זהו ערך חשוב מאוד בתוך המשפחות. להיות בזבזני או להבין את הצורך לחיסכון, מבלי ליפול לתוך אנוכיות כלכלית מוגזמת, יכול להיות ההבדל בין להגיע בנוחות בסוף החודש או לא. לכן, זה נוח ללמד ילדים מה המשאב הזה אומר, הוא המפתח להתפתחות שלהם כדי להיות מסוגלים לשמור על הבית כאשר הם מגיעים לבגרות.
עם זאת, באיזה גיל יכולים השיעורים האלה להתחיל? מתי הילד לומד מה כסף ואת החשיבות של זה? ה אוניברסיטת מישיגן קבעה כי זה בערך 5 שנים, כאשר הצעירים מודעים מה המשאב הזה ומתחילים לפתח התנהגות לגבי זה להיות בזבזני, חוסכים או קמצנים.
כסף: רגש על הכרח
מה גורם לילד לפתח התנהגות בזבזנית או קמצנית? האם תחושת הצורך עלולה לעורר את הרצון לקנות או פשוט את ההתרגשות של רכישת משהו חדש? כדי לענות על השאלה, השתמשנו במדגם של 255 ילדים בין 5 ל 10 שנים והם היו נתונים לבדיקה המשמשים למבוגרים כדי לקבוע את אופי הקשורים לכסף.
הילדים קיבלו דולר והם הציעו את ההזדמנות לשמור אותו או להחליף אותו צעצוע. במקביל, נשאלו כמה שאלות על הוצאות וחסכון. ילדים שבחרו להיפטר מהכרטיס ורכשו את החפץ הציעו תשובות המעידות על התנהגות בזבזנית. כמו כן נותרה רלוונטית, כי גישה זו לא נגרמה על ידי הכרח, אלא על ידי רגש.
המבחנים של הילדים הבזבזניים הראו שההוצאה קשורה לרגש שאמור לרכוש להם מאמר חדש. מאידך גיסא, החוסכים ביטאו את ההתנהגות הזאת משום שהם ביטאו א פחות תחושה של שביעות רצון לאחר רכישות. כלומר, זה בערך 5 שנים כאשר הילדים החלו לפתח יחס לכסף.
במובן זה, הדגישו החוקרים כי למרות היחס של הוריהם זה לא השפיע על המראה של התנהגות זו, החינוך יכול לשחק תפקיד חשוב. במקרה של מפתחים, ההורים יכולים ללמד את החשיבות של חיסכון וכי אולי ההוצאות ללא שליטה יכול אומר כי בעתיד יש משהו שהם באמת צריכים.
מצד שני, אלה הילדים המופיעים a התנהגות החוסכים צריכים לקבל הוראה המתמקדת בסולידריות כדי לא ליפול לאנוכיות. זה דבר אחד כדי לחסוך כסף כדי לקבל משהו שאתה רוצה או צריך בעתיד, אחר כדי למצוא רק את שביעות הרצון של ההוצאות לא נתקל כרית כלכלית גדולה.
ללמד לשמור: את הערך של כסף לילדים
חיסכון הוא נושא חשוב לילדים שכן ניתן להפיק ממנו היבט זה שבעתיד הם יכולים להתמודד עם כלכלת המשפחה שום פחד:
- שלם. אין דבר טוב יותר ללמד חיסכון מאשר לאפשר לילדים לנהל את ההוצאות שלהם. תשלום שבועי או חודשי עבור הילדים לרכוש את מה שהם רוצים ללמד שלפעמים עדיף לשמור כדי לקבל משהו טוב יותר מאשר לבצע רכישה מיידית.
- להכיר מה נחוץ. הורים חייבים ללמד את ההבדל בין מה נחוץ לבין מה הרצוי. כמה נעליים עשוי להיראות נחמד מאוד, אבל אם יש לך כמה זוגות כבר בבית הם לא נחוצים.
- קח אותם לרכישה. הורים הם דוגמאות, ולכן, המאפשר לילדים להשתתף הרכישה תאפשר להם לקבל שיעור חי על מה אמצעי החיסכון על ידי רכישת הצורך ולא שום דבר אחר.
- מטיף בדוגמה. ילדים אינם יכולים להישאל כאשר אותם הורים מוציאים בלי מצפון.
- ללמד אותם להבין פרסום. ילדים צריכים ללמוד לצפות בטלוויזיה ובפנים. קטינים חייבים להבין שלא כל מה שבא לידי ביטוי שם הוא אמיתי, ולפעמים מובטחת דברים שלא תמיד מתקיימים.
דומיאן מונטרו
