חשיבות הלמידה המשותפת בילדים
כיום, יש דגש חזק על הצורך להיות הטוב ביותר, להתבלט בין האחרים. עם זאת, לפעמים הודעות אלה לגרום לאנשים לשכוח סולידריות כי ילדים שוכחים לשתף פעולה עם עמיתיהם ומקדמים את מאמציהם על מנת להצליח במטרותיהם.
בנקודה זו למידה שיתופית זוהי דרך טובה להחזיר לילדים ערכים אלה של שיתוף פעולה והבנה. במיוחד בעולם רב-תרבותי והטרוגני כפי שהוא כיום. הכשרת ילדים אלה יכולות להפוך אותם בעתיד להיות אזרחים טובים וחברים בעלי ערך של החברה שבה הם משולבים.
מהו למידה שיתופית?
כפי שהוסבר חוסיית אמיליו לינארס גאריגה, יועץ טכני למשרד החינוך ומורסיה, לימוד שיתופי הוא הוראת ערכים דמוקרטיים והבנה לילדים. זה מיומנות זה הכרחי מאוד להעביר את הקטנים כך שהם לומדים לעבוד בקבוצה ולא רק בנפרד.
במובן זה, זה מקצועי מציין כי מערכת החינוך חייב להיות גנרטור של גורמים חיברות "לא רק צריך לשלב קורות חיים הלמידה של מיומנויות יחסים חברתיים ". זה חייב לגרום לתלמיד להבין את הצורך לעבוד בצוות, וכי לכל אחד בקבוצה זו יש חשיבות, לא רק את הפרט.
כך מגדיר המחבר את הלמידה המשותפת כ"אסטרטגיות הוראה שיטתיות המציגות שני מאפיינים כלליים: חלוקת קבוצת הכיתה לקבוצות הטרוגניות קטנות המייצגות את כלל אוכלוסיית הכיתה וליצירתה מערכות של תלות הדדית חיובית באמצעות משימות ספציפיות ותגמול ".
כיצד לקדם למידה שיתופית
לינארס Garriga מציעה גם סדרה של כלים עם אילו ערכים אלה ניתן להעביר בבית הספר. למרות שהם יכולים גם להיות מועברים מהבית, במיוחד כשזה מגיע להבנת החשיבות של אחות:
- שימוש תדיר בעבודה קבוצתית הדורשת שיתוף פעולה של חברי קבוצה.
- ככל יכולת לעבוד בצוותים גדל, מרכיביו ניתן להרחיב.
- שינוי של חברי הקבוצה, כך שכל התלמידים יודעים איך לשתף פעולה ללא קשר לאדם.
- ודא כי כולם משתתפים, לא רק כמה עבודה ואחרים לקחת את הקרדיט. כל חבר חייב להטמיע משימה חשובה ולממש אותה. בבית למשל אחד האחים יכול להרים את הכלים וקפל אחר את המפה ואת לטאטא.
- כאשר העבודה בקבוצה נעשה, כל אחד צריך ליצור אננס ולא לעבוד מבודדים משאר הקבוצה.
- זכור כי הם לא מתחרים עם קבוצות אחרות, אבל הם משתפים פעולה כדי להשיג מטרה בנפרד הם לא יכולים.
דומיאן מונטרו
