איך ילדים במאה ה -21 משחקים: 2.0 התקנים ומשחקים אמיתיים
משחקי הילדים של היום השתנו לעומת אלה של הוריהם. לדבריהם, כ -60% מההורים מודאגים מכך שילדיהם משחקים יותר במסכים (טבליות וטלפונים ניידים) מאשר במשחקים אמיתיים.
עם זאת, כאשר משחק יש הבדל ברור בין שניהם ואת הדרכים לעשות את זה. בעוד המכשירים הניידים לילדים לשחק לבד, 71.8% מהנשאלים קובעים שכאשר ילדיהם משחקים עם צעצועים מסורתיים הם הם מבקשים שילוו אותם.
"כיום, צורות המשחק השתנו בגלל הגברת הבלטות של המכשירים 2.0 ביחס למשחקים האמיתיים, שעמם משחקים הילדים בשנים האחרונות". מסיבה זו רצינו לדעת איך הילדים של במאה ה -21, מה הם האינטרסים וההעדפות שלהם וחזון ההורים לגבי השימוש במסכים, כדי להמשיך להציע צעצועים המסייעים לילדים ליהנות מילדות טובה ומאושרת ", אומרת סוניה פרז, מומחית בחינוך ואחראי על התוכן הפדגוגי של אימג'ינריום.
משחקים אמיתיים ומשפחה
אפשרויות הבידור הדיגיטלי כגון מסכים (טאבלטים וטלפונים ניידים) מייצגות דאגה חשובה לרוב ההורים הספרדים, ו -59.9% מההורים שהשתתפו במחקר אימג'ינריום אישרו זאת. משחק אמיתי והתקנים 2.0, אשר יצרה סך של 14,998 תגובות ויש לו מרווח של 95% אמון.
השתתפות המשפחה והחברה היא ההבדל העיקרי כאשר משחקים בין צעצועים טכנולוגיים מסורתיים. כך, 71.8% מההורים שנסקרו מאשרים שכאשר ילדיהם משחקים עם צעצועים מסורתיים הם מבקשים מהם להתלוות אליהם, לעומת 1% המתייחסים למצב זה כאשר הם משחקים עם מסכים ו -27.2% משחקים עם ילדיהם בשני המצבים. לכן, הצורך באינטראקציה חברתית בחברה הוא מאוד חשוב לילדים כאשר הם נהנים הפנאי שלהם עם צעצועים ולא עם מסכים.
ובאיזה מין צעצועים ילדים מזהים את האקט של משחק יותר? זה עבור 81.5% מהילדים בגילאי 0-7 משחקים עם המשחק האמיתי (מטבחים, בובות, משחקי בנייה או מלאכת יד). עם זאת, החל של 8 שנים עד 12 כי הזיהוי טיפות כמעט 20 נקודות ממוצע, עומד על 60.81%.
על פי המחקר, בין המשחקים שהילדים נהנים מהם ביותר הם אלה המעודדים יצירתיות כגון מלאכת יד או כלי נגינה שנבחרו על ידי 29.15% מהנשאלים, ואחריהם משחקי בנייה (19.03%) (13.66%), האפשרויות הטכנולוגיות כגון משחק במסכים וצפייה בערוצי YouTube מייצגים סך של 13.32%, ובכך עוקפים משחקי לוח שעומדים על 8.67% .
2.0 התקנים בחיים האמיתיים
בחייהם של הילידים הדיגיטליים, 2.0 התקנים נמצאים במצבים יומיומיים שונים של ילדים 61.26% מההורים זה מראה לטובת כי הילדים שלך לשחק מעת לעת עם סוג זה של טכנולוגיות.
נסיעות ברכב או בתחבורה ציבורית הן המצב הנפוץ ביותר לשימוש במסכים לקבוצות גיל 0 עד 3 ו -4 עד 6. להיפך, ילדים בגילאי 7 עד 9 שנים ו בין 10 ל 12, הם משחקים יותר עם צעצועים טכנולוגיים לאחר שיעורים.
ובעוד המשחק עם מסכים נפוצים, הזמן השבועי המוקצה לסוג זה של בידור הוא פחות מ -2 שעות עבור 64.5% מההורים, ואילו 26.60% ימקמו את השימוש בין 2 ל 6 שעות בשבוע ו- 6.98% בין 6 ל -12 שעות בשבוע. רק 1.42% ו- 0.43% סבורים כי ילדיהם משחקים בטאבלטים ובטלפונים ניידים בין 12 ל -20 שעות ויותר מ -20 שעות בהתאמה.
אותו קו המסומן על ידי נתונים אלה מחוזק בשיעור הזמן המוערך במשחקים אמיתיים ודיגיטליים. במובן זה, 51.65% מההורים סבורים שילדיהם מקצים יותר מ -90% מזמן הפנאי למשחק האמיתי לעומת 0.39% הסבורים כי הם משקיעים ב -2.0 מכשירים.
מריסול נואבו Espín
עצה:סוניה פרז, מומחה בחינוך ואחראי על התוכן הפדגוגי של אימג'ינריום.
