אוטיזם בילדים, מה הסימנים צריכים להזהיר את ההורים?
כל ילד צריך צרכים ספציפיים. לדעת את המציאות של כל אחד מהם יעזור להורים ליישם את הכלים הנכונים כדי להבטיח איכות חיים טובה עבור ילדיהם. נושא זה הופך חשוב במיוחד במקרים בהם יש הפרעה כגון אוטיזם, המשפיעה על היחסים החברתיים ועל התקשורת של קטינים.
בידיעה כיצד לזהות מקרה של אוטיזם בזמן, יאפשר להורים ליישם אמצעים נכונים וחיפוש עזרה מקצועית על מנת להקל על הילד. כדי לעשות זאת, עלינו לבחון את היחס של הילדים כי הם קטנים, באבולוציה ופיתוח כי יש הקטן ביותר. אלו הן נקודות שיכולות לעורר התראות אצל ההורים.
לפני 12 חודשים
- הילד רק לעתים נדירות מסתכל על אנשים אחרים
- אין סימן של ציפייה כאשר הוא הולך להיתפס
- מציג חוסר עניין במשחקים פשוטים אינטראקטיביים כגון "איפה התינוק?"
- לא מראה חרדה לנוכחות של זרים מעל 9 חודשים
לאחר 12 חודשים
- קשר עין פחות מאשר ילדים בגיל שלך
- אין סימן של תגובה לשמו
- לא מסמן בעת ההזמנה
- הוא לא מלמד חפצים למכריו
- התגובות שלך הן חריגות לגירויים שמיעתיים
- מציג חוסר עניין במשחקים פשוטים אינטראקטיביים כגון "איפה התינוק?"
- אל תסתכל איפה אחרים מצביעים
- היעדר חיקוי ספונטני
- לא מקשקש חברתי כאילו מדבר עם המבוגר
בין 18-24 חודשים
- הוא לא מצביע באצבעו לתבוע משהו שהוא רוצה
- מתקשה לעקוב אחר מבטו של המבוגר
- אל תסתכל איפה אחרים מצביעים
- מראה עיכוב בפיתוח שפה מקיפה או אקספרסיבית
- חוסר לשחק תפקודית עם צעצועים או נוכחות של צורות חוזרות ונשנות של משחק עם אובייקטים.
- לא מבצע שום משחקים סמליים
- חוסר עניין וחיבה לילדים או לאחים אחרים
- זה בדרך כלל לא להראות את האובייקטים שיש לו
- לא עונה כאשר נקרא
- לא להגיב, לחקות או לחזור על מחוות או פעולות שאחרים עושים
- מציג כמה ביטויים לחלוק חיבה חיובית
- להקטין את כמות המילים בשימוש
לאחר 36 חודשים
תקשורת:
- עיכוב בשפה או גירעון רציני בפיתוח שלה
- הילד מתייחס לעצמו כאל אדם שני או שלישי
- אינטונציה לא נורמלית
- לא נותן תשובות לשמך
- גרעון בתקשורת לא מילולית כגון לא הצבעה
- אל תחייך לחלוק את ההנאה שלך או להגיב לאחרים
- הפחתה במספר המילים בשימוש
שינויים חברתיים:
- חיקוי מוגבל, אינו מבצע את אותן הפעולות שאתה רואה
- אינו מציג את החפצים שבבעלותו לאחרים
- חוסר עניין בילדים בגילם
- חוסר אמפתיה לאושר או לעצב של אנשים אחרים
- לא להשתתף במשחקים דמיון משותף
- העדפה עבור משחקים ופעילויות לבד
- יחסים מוזרים עם מבוגרים, מתוך אינטנסיביות מופרזת לאדישות בולטת
- שימוש חברתי קטן של המראה
התאמות של אינטרסים, פעילויות והתנהגויות:
- הם מתעקשים לחזור על שגרות ומתנגד לשינויים במצבים בלתי מובנים
- מציג מצורף יוצא דופן לצעצוע או אובייקט שתמיד מבקש לשאת
- רגישות יתר לקולות, מגע ומרקמים מסוימים
- תגובה חריגה לכאב וגירויים קוליים אחרים
- דפוסים פוסטרים מוזרים, כמו קצות האצבעות
לאחר 5 שנים
שינויים בתקשורת:
- פיתוח השפה שלך הוא חסר: מוטיזם, אינטונציה נדירה או בלתי הולמת, לחזור על כל מה שאומרים, אוצר מילים יוצא דופן לגיל שלך או קבוצה חברתית
- שימוש מוגבל בשפה כדי לתקשר נטייה לדבר ספונטנית רק על נושאים ספציפיים של עניין
שינויים חברתיים:
- קושי להצטרף למשחק עם ילדים אחרים או ניסיונות לא הולמים להשתתף בפעילויות אלה יחד
- יכולת מוגבלת להעריך נורמות תרבותיות
- גירויים חברתיים לגרום לבלבול או אי שביעות רצון
- קשר עם מבוגרים לא הולמים
- התגובות שלך לפלישה למרחב האישי או הנפשי שלך הן קיצוניות
הגבלת תחומי עניין, פעילויות והתנהגויות:
- אינו משתתף במשחק דמיוני או שיתופי.
- לא ניתן לארגן בחללים בלתי מובנים
- חוסר יכולת להתמודד עם שינויים או מצבים בלתי מובנים כגון נסיעות לבית הספר
- לצבור נתונים על נושאים מסוימים של עניין באופן מגביל וסטריאוטיפי
דומיאן מונטרו
