יותר מ 41% של סטודנטים באוניברסיטה הספרדית רואים את עצמם overlalified עבור עבודתם
אימון חשוב מאוד לממש א תעסוקה. במהלך שלבים חינוכיים רבים, העובדים רוכשים ידע כך שברגע שהם שקועים בשוק העבודה, הם יכולים להיות יעילים בעבודתם. אבל האם החינוך שהסטודנטים מקבלים למטרה זו טוב? על פי סקר חדש, שנערך על ידי האגודה האירופית קרן החינוך, סטודנטים באוניברסיטה חושבים כך.
למעשה, הם לא רק ערך החינוך כמו טוב, אלא גם רואים את עצמם overlalified לתפקיד לשחק. כלומר, הסטודנטים באוניברסיטה אשר מוצאים עבודה הקשורה לקריירה שהם למדו, מאמינים כי הם אינם מפתחים עמדה על פי הלמידה שלהם.
עובדים מאושרים
נתוני המחקר הוצגו במקרה של "תשובת האוניברסיטאות לצורכי שוק עבודה בשינוי עמוק". מספרים אלה מהווים 41.7% את מספר הסטודנטים באוניברסיטה הנחשבים אוברקליפיד עבור העבודה שבה הם עובדים כרגע.
בצד השני של הלוח, מעסיקים, התחושה היא אהב לגבי ההסמכה של העובדים החדשים. החברות מציינות כי הלמידה שקיבלו הסטודנטים באוניברסיטה היא חיובית מאוד. כי כן, סיפוק זה אינו מוחלט והם מצביעים על השפות, על היכולת של פתרון קונפליקטים ועל יישום טוב יותר בתרגול של תכנים תיאורטיים כמו הנקודות שיש לשפר ב currículum.
לגבי אימונים של התלמידים, 70% של הספרדים מציין כי המשימה של האוניברסיטאות חייב להיות כדי להכשיר תלמידים ולהפוך אותם "אנשי מקצוע טובים". לכן, מתוך יסודות אלה, מרכזי ההשכלה הגבוהה נקראים להגדיל את התכנים המעשיים כך שהתלמידים יוכלו להשתלב בסביבה אמיתית יותר במהלך האימונים שלהם.
היתרונות של הכשרה מעשית
הכשרה מעשית באוניברסיטאות יש יתרונות גדולים, כפי שצוין בפורטל משרד התעסוקה. פיתוח בסביבה אמיתית עוזר לתלמיד לדעת מה הוא ימצא ברגע שהוא שקוע בשוק העבודה. באופן ספציפי, מומחים אלה מציינים את ההשלכות החיוביות הבאות:
1. שיפור תוכנית הלימודים בתחום החשוב ביותר: הניסיון.
2. פרקטיקות הן למידה טובה יותר מכל ספר.
3. הרחבת רשת המגע.
4. הסתגלות טובה יותר לשוק העבודה.
5. חיזוק ההערכה העצמית.
6. אפשרות גדולה יותר של התקשרות לקראת העתיד.
7. אתה יכול לבדוק אם פלט העבודה הנבחר הוא מה התלמיד באמת רוצה.
דומיאן מונטרו
