שגיאות המחויבות בעת שליחת ילד לפינת החשיבה
כאשר ילד מתנהג בצורה לא נכונה, אחד העונשים הנפוצים ביותר על ידי ההורים הוא לשלוח את הילד פינת חשיבה. טכניקה שמצד אחד נועדה להרגיע את עצבנותו של הילד במצבים אלה ומצד שני לגרום לילד לשקף את התנהגותו כדי שיוכל להסיק מדוע ננזף והכניס פתרון.
אבל האם אתה יודע איך ליישם את הטכניקה הזו היטב? אם טעות כלשהי נעשית, הפעם בפינת החשיבה עשויה להיות כרוכה דקות שבו הילד פשוט מחכה הסרת העונש לחזור לשחק בלי להגיע כל השתקפות. לדעת מה טעויות יכול להיעשות יעזור להורים להצליח בפעילות זו.
טעויות של הורים
1. השתמש בו לעתים קרובות. טעות היא לעתים קרובות להעסיק את העונש הזה באופן קבוע. חזרה על פעולה זו תמשיך להצביע על כך שכאשר הוא מתנהג בצורה לא נכונה, הוא פשוט צריך לחכות קצת לפני שיחזור לדרכו הישנה. זה צריך לשמש במצבים שבהם זה באמת מגיע נזיפה, לא כתגובה לכל התנהגות.
2. שים יותר מדי תשומת לב. שליחת ילד לפינת החשיבה פירושה גם מניעת תשומת לב כלשהי. כאשר הילד עובר את העונש הזה צריך להבין כי המצב הזה נגזר ההתנהגות שלהם, אבל אם אתה כל הזמן במחנה, השפעה זו לא תהיה מחובר.
3. השתמש בו בצורה לא נכונה. אתה צריך לדעת מה מצבים ראויים זה נזיפה ומה לא. לפעמים זה יכול להיות הכי טוב לשבת ולדבר עם הילד ולגרום לו להבין מדוע התנהגותו היתה שגויה. לעומת זאת, זה יכול גם לעורר תחושה של דחייה מצד הילד, מי באמת צריך מישהו להנחות אותו בלבול זה.
4. אל תשאל מה למדת. כפי שנאמר, לשליחת ילד לפינת החשיבה יש שתי מטרות: האחת להרגיע את הילד ושתיים, לגרום לו לשקף את התנהגותו. אם לא מדברים על הרגשות שלך עם הילד, ייתכן שהשיעור הזה לא יועיל. אתה צריך לעודד את הילד לחלוק את המחשבות האלה, כך שהוא מפנים אותם טוב יותר.
5. לשלוט על פעמים. העלאת העונש מוקדם מדי עלולה לגרום לילד לא ללמוד כל שיעורים, אבל לאלץ אותו להישאר יותר מדי זמן לא מבטיח שום דבר אלא אם הוא כועס יותר. אתה צריך למצוא את הרגע הנכון כדי לסיים את השהות שלך בפינת החשיבה, למשל כאשר אתה שם בצד את התקפי הזעם שלך לאחר ידיעה כי אתה תהיה ננזף על ההתנהגות שלהם.
6. אל תגיב לטענות שלך. ייתכן שהילד מנסה לשבור את הבידוד שלו עם כמה תלונות, כמו לבקש כוס מים. הורים חייבים לעמוד איתן ולא ליפול לתוך אותם, משאיר את הילד לבד עם המחשבות שלו, כך שהוא מגיע השתקפות שלו.
דומיאן מונטרו
