קושי בתקשורת: שפה, דיבור והפרעות קוליות

בתוך הקשיים בשפה, אנו יכולים להבחין בין הפרעות שפה והפרעות דיבור. בעוד הפרעות שפה קשורות להיבטים אינטלקטואליים, הקשורים להתפתחות קוגניטיבית, הפרעות דיבור קשורות ישירות לבעיות פיזיות של מכשיר הדיבור, כמו גם של הקול.

הפרעות שפה אצל ילדים

אלה הם שינויים אשר, בנוסף להשפיע על היבטים הלשוניים, יש השפעה על היבטים אינטלקטואליים האישיות. חלק מהפרעות אלה יכולות להיות:

עיכוב פשוט בשפה: פיגור כרונולוגי בכל ההיבטים של השפה (פונטית, לקסיקאלית ומורפוסינטקטית). יש לו קשיים בבניית משפטים והבנה. לפעמים, זה עשוי להיות מלווה על ידי חריגות אחרות כגון עיכוב פסיכומוטורי קל.


דיספסיה אינפנטילית מולדת: בעיכוב הכרונולוגי, מתווספים קשיים בבניית השפה, מה שמביא להתנהגויות מילוליות חריגות. יש קושי בתהליך הרכישה הרגיל.

אפאזיה: פגיעה בשפה בשל פגיעה מוחית. הוא נרכש כאשר, בשל טראומה, הילדים איבדו את השפה שהם רכשו. מאידך גיסא, קיימת אפאזיה מולדת כאשר הילד אינו רוכש את השפה, במקרים אלו מלווה בדרך כלל באיחור אינטלקטואלי.

דיבור והפרעות קול אצל ילדים

אלה תנאים לפיהם אדם מתקשה ליצור את הצלילים ובכך לתקשר. חלק מהפרעות אלה יכולות להיות:


דיספוניה: זה שינוי של הקול עקב שימוש שגוי של מכשיר הדיבור. ישנם קשיים בין נשימה לבין צלצול. המודלים לדיבור הנמסרים לילד או למחלות שסבלו בהתקן הפונטורי שהוביל את הילד לרכוש הרגלים רעים בעת דיבורם, הם בעלי השפעה רבה.

Dislalia: עיכוב ביטוי של פונמות, שעל פי הבשלות של הילד, צריך כבר לייצר כראוי מבלי שיהיו סיבות חושיות או מוטוריות שמונעות זאת.
חוסר בגרות ארטסיידאל: לילד יש בעיות פונולוגיות, מכיוון שהוא אינו מסוגל לפלח צלילים למילים וביטויים והזמנתם כראוי. בעיות אלה עלולות לגרום לקשיים במערכות היחסים החברתיות שלהם.

דיספמיה (גמגום): היא ההידרדרות בקצב או בנזילות המילולית המאופיינת בחזרות ובהארכות של מרכיבי הדיבור. זה בדרך כלל מלווה בהפרעות נשימה.


סלקטיבי המוטציה: זוהי בעיה של עיכוב הדיבור שבדרך כלל מתחילה את דרכו בשלב הגן. הילד, למרות היכולת לדבר, מעכב באופן סלקטיבי את התגובה המילולית שלו במצבים מסוימים או עם אנשים שאינם מסביבת המשפחה שלו.

אובדן שמיעה: הוא מורכב מאובדן שמיעה (באוזן אחת או בשניהם), המקשה על האזנה והקלה של צלילי הדיבור השונים, דבר הגורם לעיכובים בהתפתחות הדיבור, השפה והתקשורת.

מריה חורחה מורנו. מורה לשמיעה ולשפה. מומחה בהתערבות בטיפול בדיבור. מכון ההתאמה

none: Giving a voice to the unheard | Rabea Ziuod | TEDxJerusalem


none

האוכל מחנך, אבל גם גס: לאכול הכל ... והכל!

האוכל מחנך, אבל גם גס: לאכול הכל ... והכל!

ילדים צעירים מתקדמים עם האוכל תוך כדי התקדמות: לאט לאט, הילד שלך לא יוכל ללכלך את כל הסינר, לעבור למפית, לחתוך את הבשר, לטפל בסכו"ם, להעביר את trona על הכיסא, מן הזכוכית הפלסטיק אל הזכוכית ...כל...

ירידה באספקת הדם במוח יכולה להסביר את מקור הגמגום

ירידה באספקת הדם במוח יכולה להסביר את מקור הגמגום

שלך הסימפטומים הם מכירים אחד את השני בצורה מושלמת וישנם גם טיפולים שינסו לנטרל את השפעתם. עם זאת מעט ידוע על מקורו של מגמגם, הפרעת דיבור: גורמים גנטיים, מעגלים ששונו במוח או אספקת דם קלה באזור זה של...

חינוך בכנות, התרופה הטובה ביותר נגד שחיתות

חינוך בכנות, התרופה הטובה ביותר נגד שחיתות

כאשר 6 מתוך 10 אזרחים לשקול את זה שחיתות, יחד עם האבטלה, היא הבעיה שמדאיגה אותך ביותר, אתה צריך לעשות ניתוח כפול. מצד אחד, נגע הגניבה הגיע לגבולות בלתי נסבלים. מצד שני, החברה מסוגלת בהחלט להבחין בין...

שבוע 6. הריון שבוע בשבוע

שבוע 6. הריון שבוע בשבוע

את בהיריון כבר חודש וחצי. בשבוע השישי של ההריון השינויים בגוף שלך ממשיכים לגדול, לאט לאט תבחין בהם באופן אינטנסיבי יותר. אתה עדיין בתוך אותם 12 שבועות של סיכון זה נורמלי יש ספקות לגבי המצב של התינוק...