תקשורת עם הילד מ 1 עד 2 שנים, איך לשפר את זה
ה תקשורת זהו אחד הכלים הבסיסיים בפיתוח של כל משפחה. גם עם הצעיר של הבית חשוב מאוד לשמור על מערכת יחסים נוזלים שבו כולם יודעים ומשתף הופעות, רגשות או משהו פשוט כמו לספר איך היום הלך. אבל איך לשמור על קשר זה עם אלה שעדיין לא הורים אלה מיומנויות?
מתוך קרן Nemours, מספר עצות מוצעות כדי לשפר את תקשורת עם הצעיר של הבית למרות אלה עדיין לא הורים הכישורים הדרושים לעשות את זה כאדם מבוגר. אלה כמה טיפים כדי לשפר את הקשר עם ילדים 1 עד 2 שנים, אם כי אלה לא יוכלו לבטא את עצמם בקלות.
תקשורת של הקטן ביותר
איך אדם שעדיין לא שולט בכישורים שיש למבוגרים? מקרן נמורס עולה כי לקראת שנת החיים הראשונה הילדים כבר אמרו את המלים הראשונות שלהם, אם כי יתכן שחלק ילדים עיכוב השפה לשליטה עד שיש לך שליטה מלאה על מנגנון המנוע שלך.
למרות שזה אולי נראה כי הם יודעים מילים רבות, הם רק יודעים את המשמעות של כמה מן המילים הבסיסיות ביותר כמו "אבא"או"אמא"עוד מנגנונים המשמשים את הילדים בגילאים אלה הוא להצביע על מה שהם רוצים, דוגמה היא להצביע באצבע על אוכל ולאחר מכן לקחת את האצבע על החזה שלך כדי לתת להורים שלך לדעת שהם רוצים לאכול את זה.
האחראים על קרן נמורס אומרים שלמרות שהצעיר אינו יכול לדקלם מילים, הם מבינים מה שהוריהם מספרים להם. מבוגרים חייבים לקחת את זה בחשבון בחשבון בעת מתן הוראות לילדיהם, במיוחד כאשר הם לא בסדר ולבקש לסיים את ההתנהגות הזאת.
איך יודעים מה הם רוצים להגיד
כפי שכבר נאמר, בגילאים אלה תחום של כישורי השפה הוא נדיר. מסיבה זו, אפילו, לפעמים הקטן ביותר להמציא מילים להגדיר אלמנט. בהזדמנויות אחרות, כמה onomatopoeias משמשים לילדים כדי לקשר קול למושג, הדוגמה הטובה ביותר להיות "וואו" להתייחס כלב או "להציץ" עבור ציפור.
אתה יכול גם לנצל את העובדה כי הקטנים להצביע אלמנטים אלה הם רוצים לגרום להם לדעת מילים חדשות. לדוגמה, אם אתה מצביע על בקבוק החלב, ההורים עשויים לשאול:חלב? ", אם הילד יסכים, הוא יתחיל להבין שמה שהוא רוצה יש לו את שמו.
הורים גם צריכים להיות קשובים רסיסים של מילים שהקטנים לומדים. כמה דוגמאות הן "אבא" או "אמא" כאשר הם רוצים משהו מאבא שלהם או אמא. במקרים אלה הדבר החשוב ביותר הוא להפוך את הקטנים להשלים את המילים האלה.
דומיאן מונטרו
