57% של קורבנות של הצקה לא אומר כלום להורים שלהם
למרות התקשורת הוא המפתח בזיהוי בריונות ברוב המקרים את הקורבנות הם לא אומרים כלום על מה שהם סובלים בבית הספר. זה מה שהיא אומרת אני דו"ח שנתי על בריונות שהוכן על ידי הקהילה של מדריד. כ 57% מהקורבנות של הצקה לא אומרים כלום להוריהם. כלומר, יותר ממחצית הנפגעים מאלימות בכיתה בוחרים להסתיר את הבעיה הזאת לחלוטין ומנסים לוודא שאף אחד לא יודע מה קורה.
רק 14.2% מהילדים מדברים על מצבם
לעומת זאת, תלמידים שמדברים על מצבם עם הוריהם, מייצגים רק 14.2%. לפי דו"ח זה, א 28,6% של התלמידים הערות מעת לעת בביתם את החוויות שלהם בתוך הכיתות.
המטריד באותה כיתה
דוח זה כולל היבטים אחרים של bullyng. לדוגמה, זה בדרך כלל את היוקש בכיתה עם הקורבן. כך לפחות ב -85.9% ממקרי האלימות. אחוז זה גדל ב בריונות ברשת, ב 90% מהאירועים האלה מושפע הולך באותה הכיתה כמו אלה לבצע פעולות אלה.
טכנולוגיות חדשות מביאות סוג חדש של הטרדה מתעלה מעל הקירות של בית הספר. עם בריונות באינטרנט הקורבנות אינם מוגנים בכל עת כי בכל עת של היום הם יכולים לקבל מסר מאיים או למצוא תמונה של אותם הוא להיות לעג ברשתות חברתיות.
בנוסף, בריונות ברשת היא גם הכי קל להסתתר עבור אלה הסובלים. פשוט למחוק את ההודעות או לא להראות להורים את הפעילות שלהם ברשתות חברתיות, כך שרוב המבוגרים לא יודעים שום דבר על האירועים האלה. במקרים אלו נדרש יחס פעיל יותר מצד ההורים לנסות ולדעת את היום יום של ילדיהם ברשתות חברתיות.
התקפות שונות
דוח זה מתייחס גם לסיבות להתרחשות הטרדה. כפי שהצלחת לאמת את העבודה, ברוב המקרים הקורבנות סובלים השפלות אלה כי הם נחשבים שונים. אם כי הגוף שלו אינו מסתגל לשאר, או בגלל הטעם שלו שונה מאלה של רוב חבריו לכיתה בבית הספר. בקיצור, זה כמעט תמיד מה שנקרא "מוזר" הסובל בריונות.
באשר למגדר של הקורבנות, אותם מקרים להתרחש הן בנים והן בנים. ההבדל הוא רק במקרים של בריונות איפה אלימות פיזית ממוצעת, אשר נפוצים יותר ב chichos מאשר אצל בנות. לגבי סוג בית הספר, אין הבדלים משמעותיים בין הציבור, הפרטי או המסובסד.
איך להגיב על בריונות
אם הורה מגלה כי הילד שלהם הוא קורבן של מקרה בריונות, חשוב לדעת איך להגיב בנסיבות אלה:
1. לשבת עם הילד תקשיב לו, תן לו להשתחרר לשחרר את האדים. אתה גם צריך להראות לו את כל התמיכה של משפחתו.
2. שאל שאלות פתוחות, ולדעת את כל הפרטים של מקרים אלה. החברים של הילד יכולים גם להיות מקור מידע טוב.
3. לכו למורים בבית הספר ובקונסוליה ומורים אם הם זיהו התנהגות מוזרה שיכולה להוביל לחשוב שהתוקפנות מתרחשת.
4. במקרים חמורים, במיוחד במקרים של גירושין (מבוגר מעמיד פנים שהוא קטין ליצור קשר עם ילדים אחרים למטרות לא ישרות), ברגע שההורים ידעו על המצב, עליהם לגנות את זה לפני כוחות הביטחון או גופים או רשויות שיפוטיות כדי לפתוח בחקירה.
דומיאן מונטרו
