ללמוד להיות סבלניים: מתי ואיך לחכות
ה סבלנות, כמו כל דבר, הוא מחנך את עצמו בסבלנות. וכולנו יודעים מניסיון שאנו מאבדים אותו ביתר קלות עם מה שאנו נושמים. זה היכולת לסבול או לסבול משהו מבלי להיות מופרע.
אבל מי שפוי יכול להישאר ללא שינוי לפני אותם ילדים שמשתין ללא הפסקה, שאינם אוכלים, מי בוכה בלי לדעת למה הם עושים את זה, מי הולך מעבר למה שאנחנו אומרים להם (לפעמים כי הם אפילו לא מבינים אותנו) ומי מחייך אל פני הכעס האדומות בפעם החמישית שהם זרקו את הכף המלאת מזון?
או כאשר הם מבוגרים יותר ומגיעים באיחור ליד השולחן, על כל השולחנות: ארוחת צהריים ולימוד, כשהם אומרים "אני יודע!" והם ישבו לפני חמש דקות כדי ללמוד נושא שלם של ידע על הסביבה, או כאשר, בפעם המי יודע כמה, הם השאירו את הבגדים שלהם תלוי באוויר, וכמובן, הם על הרצפה ... או כאשר הם מולנו. הם עומדים בפנינו כי נאמר להם פשוט לעשות מה שהם צריכים לעשות!
להיות סבלני בעת חינוך: אתגר בלתי אפשרי?
עבור אלה גאונים של כמעט בלתי אפשרי, אנחנו חייבים להיות המבוגרים שהביאו את היצורים האלה לאהבתנו עם העולם הזה לאחר תשעה חודשים של סבלנות אינסופית המבקשים לראות את פניהם. אנחנו, מי הם הפניות שלהם, מודלים החיקוי שלהם, מי לסמן את הטוב והרע, צריך ללמוד להיות סבלני. אבא ואמא יהיו הדגמים שלך. וכפי שאנו מלמדים אותם להיות, הם ינסו להפוך את המשפחות העתידיות שלהם. אין שום דבר! זו האחריות שלנו, לתת דוגמה. סבלנות היא המרכיב הבסיסי לחנך טוב יותר.
כן, אז זה שלנו סבלנות לא להיות סיבה חוסר אחריות שלהם חוסר השכלה להיות עיכוב פשוט, צריך ללכת עם הדרישה, ידידותי אבל המשרד, לא לאפשר את הכף על הרצפה, בוכה קפריזית, אי ציות, לוחות זמנים רציניים, הדרישה האישי, או הדרכים הטובות של הילדים שלנו. וזה דורש מינון גדול של רוגע, תקיפות, לדעת היטב מה המטרה להשיג ולחזות תוצאות חיוביות או שליליות לפי מה שהם עושים או מה שהם יודעים שהם צריכים לעשות.
אנו חוששים מאוד להעניש, לנזוף, ולא לומר את מה שאמרנו שיקרה אם יעשו את זה או אחר. כאשר אנו חוזרים על משהו, והשני לא, אנחנו לחמם את המנועים. כדי להתאים את שני עמדות שני: או שהם עושים מאולץ כי, כן, כי אנחנו חייבים לעשות את זה, או שאנחנו עושים את זה מבוגרים ולכן אנו לסיים מוקדם יותר ואנחנו עושים טוב יותר. עושה את זה מרמז חוסר סבלנות הן מצדנו והן על שלו. לגרום להם בסופו של דבר עושה את זה מציין סבלנות כהורים ללמד סבלנות אל הילדים אבל כדי להגיע לנקודה זו יש צורך בילדים יודעים איך להתמודד עם משימות הדורשות סבלנות.
ללמד אותם לעשות דברים כבדים וקפדניים
אז זה ללמוד להיות סבלניים, אנחנו צריכים לצייד אותם עם היכולת לעשות דברים כבדים או קפדניים. הדברים האלה שעולים, זה לא יוצא בפעם הראשונה. אלה בדיוק אלה שצריכים לעשות לבד, רגועים, בלי התעלפות ובלי הכיוון שלנו. הצבע את הדרך כן, ללכת יחד, לא. אל תלך הראשון, תראה מה השתבש ועל כך! השני שווה והשלישית גם. כאשר הם משיגים את זה, אין סיפוק גדול יותר מאשר מרגיש מסוגל וגם לתפוס את שביעות הרצון של הוריהם.
לדעת איך לחכות כאשר משהו הרצוי
"עכשיו, אמא!" אני רוצה את זה עכשיו, אני צריך את זה מאז אתמול." באותו רגע, אנחנו צריכים לחכות: מה חשוב, מחר, מה חשוב מאוד, מחרתיים, כדי להיות בטוח, אם זה משהו הוא קנה, מה להציל. באמת צריך ברגע זה.
הפרעות אלה לשיחתם של הקשישים, כי הם צריכים משהו "כבר", הם צריכים לקבל בתשובה, מלכתחילה, את השתיקה על לא לכבד את הרגע כדי להגיש את הבקשה. לכל דבר יש את הזמן שלו ולכן הכל מגיע כאשר זה צריך. בואו נהיה סבלניים הם ילמדו לחכות. הערך של המתנה יש כל כך הרבה rewards!
זה חיוני ללמד אותם לחכות כאשר הם אומרים:
- אני רוצה לראות טלוויזיה עכשיו.
- אמא קונה לי את זה * פורפה, פורפה, פורפה.
- אני רעב, צמא, חם, קר.
- אני לא מבין את זה, תסביר לי את זה.
- אמא, הוא לא רוצה לשחק איתי מה שאני רוצה!
- אני לומד, אבל אני צריך לשתות.
איבדתי דבר כזה, קני לי עוד אחד.
- אני לא מבין את זה נכון, אני עושה משהו אחר.
- אני לא רוצה עוד את הפעילות החריגה הזאת, תשנה אותי.
- זה ישן, אני צריך עוד.
לורד גינר. מורה ומרכז של ראשי בבית הספר אורבול (מדריד)
