תקופת ההסתגלות לבית הספר
תחילתו של בית הספר או המשתלה היא תקופה חדשה לילדים, וכל אחד מהם מסתגל בדרכו. אין ילד שווה לזה, ולכן זה לא נכון לחשוב שיש דרך כללית של הסתגלות לשלב החדש הזה. אנחנו חייבים לקחת בחשבון את האישיות ואת הנסיבות האישיות של כל ילד, אבל מה כל המומחים מסכימים על זה היא הסתגלות לבית הספר צריך להיות הדרגתית.
הגיל של הילדים הוא גם היבט חשוב מאוד לשקול, שכן מצבו של הילד העובר מגן הילדים לגן אינו זהה לזה של הילד העובר מתינוקת לבית הספר היסודי.
יצירת קשרים של אמון בין הורים, מורים וילדים
חשוב מאוד שילדים ישמרו על קשרים עם בית הספר, המורים וחבריהם לכיתה, משום שבסופו של דבר הם יבלו את רוב זמנם. מערכת היחסים שלהם עם בית הספר תהיה מכרעת לפיתוחם האקדמי לפיכך, עלינו לנסות ליצור את האקלים האידיאלי ללמידה.
לאט לאט ההורים יילכו לסמוך על הילדים, בבית הספר ובמורה הממונה על הילדים. ברגע שההורים בטוחים שהסביבה שבחרו תהיה המתאימה לילדיהם, הם יוכלו להעביר את הרגשות האלה כך שיתאימו ביתר קלות.
טיפים כדי להקל על הסתגלות של ילדים לבית הספר
1. התקשורת חייבת להיותהרגיל בין המשפחה לבית הספר. המידע שהורים יכולים לתת למורים על הילד יעזור להם לטפל בו בצורה המתאימה ביותר להקל על הסתגלותם לסביבה.
2. יש לוחות זמנים ספציפיים. חשוב לעבוד עם השגרה וילדים להתרגל לזמנים ספציפיים. הצעירים ביותר יודעים שאמם תשאיר אותם בחדר הילדים בבוקר, אבל הם לא יודעים מתי הם ייאספו, וזה יכול לגרום להם קצת פחד וחוסר ביטחון. אם אנחנו מלמדים את הילד להתרגל לכמה שעות של כניסה ויציאה, זה יהיה הרבה יותר קל להרגיש בנוח.
3. אדם להרים את הילד. זה אותו אדם שאחראי לאסוף את הילד בבוקר כשהוא מגיע לבית הספר ולוקח אותו אחר הצהריים ליציאה כשאמו באה, חשוב להם להתרגל לשגרה.
4. השעות הראשונות ימים. ייתכן ויהיה צורך שבמהלך הימים הראשונים ילכו הילדים לכיתה כמה שעות, כדי שיתרגלו אליה, והזמן יגדל ככל שיעברו הימים והילד יזכה לביטחון, עד שיתרגלו ללוח הזמנים הרגיל.
5. נוכחות ההורים בכיתה. במיוחד בימים הראשונים, ההורים יכולים לבלות זמן קרוב בכיתה כדי שהילד יראה שהם לא עזבו עדיין, עד שהם שוכחים שהם נמצאים במקום חדש והורים יכולים לעזוב בלי שהילד נשאר בוכה
6. להניע את הילד רוצה להישאר. ככל שחולפים הימים, כדאי לנסות ולהפוך אותו לילד שרוצה מרצון להישאר עם המורה או עם חבריו, ולומר משפטים כמו "לך עם החברים שלך שבשום אופן אני לא חוזר אליך".
7. הקדשה מלאה לשלב זה. כניסה למרכז למידה היא שלב הדורש מחויבות רגשית מלאה מצד הילד, ולכן רצוי לא להצטרף לשינויים אחרים כגון לעזוב את החיתול או הבקבוק.
מריסול נואבו Espín
