טלפון חכם, איך לחנך לשימוש אחראי

בניגוד למה שאתה עשוי לחשוב, ילדים משתמשים בסמארטפון עבור דברים רבים הרחק מן השירות שבו החזקה שלהם מוצדקת בדרך כלל: התקשר במקרה הצורך. רק אחד מכל שלושה ילדים מקבל בדרך כלל שיחות, או שתיים מתוך שלוש שיחות. עם זאת, שלושה מתוך ארבעה לשלוח SMS ו להשתמש WhatsApp לדבר עם החברים שלהם.

שימושים אחרים של הטלפון החכם לשימוש המוני הם לצלם תמונות וקטעי וידאו, להאזין למוסיקה, להשתמש בו כשעון מעורר, להשתמש בו כדי לשחק במשחקי וידאו, לגלוש באינטרנט, לצפות בטלוויזיה או סרטים, וכו ' לכן, הטלפון הנייד או הטלפון החכם הוא משהו יותר מאשר מכשיר לתקשורת, כיום כולם, כולל ילדים גם להשתמש בו עבור יצירה (תמונות, קטעי וידאו) ולפנאי כי יש השלכות במשפחה.


עירוני כללים להשתמש בטלפון החכם

לפני מתן הטלפון החכם לילדים, זה נוח ליצור תרבות של שימוש בסמארטפון, פרוטוקול, בחינוך, ההורים צריכים ללכת קדימה, נותן דוגמה וביסוס סדרה של קווים מנחים וקריטריונים עבור איך לחנך את השימוש האחראי של הטלפון הנייד. להלן כמה דוגמאות:

- הטלפון החכם צריך להיות כבוי, לא רק להשתיק עם מצב רטט מופעל, אבל מנותק לחלוטין בכמה מקומות כמו בבית הספר, בקולנוע, בכנסייה, בפגישה ... ותמיד, בלילה, כאשר הילד חייב להיות ישן בלי שום דבר או מישהו שמטריד את חלומותיהם. במובן זה, יש לציין כי שניים מתוך שלושה ילדים מקבלים או שולחים הודעות או שיחות כאשר הם כבר במיטה.


- הימנע משיחה על שיחה תוך כדי שיחה עם אדם אחר. באופן כללי, אתה לא צריך לענות ואם זה נעשה, אתה צריך לשאול את האדם עם מי אנחנו: "סליחה, אכפת לך אם אני עונה?", כי אנחנו עשויים להיות מחכה לשיחה. אם זה לא דחוף, כאשר לענות על זה עדיף לומר: "אני אתקשר אליך מאוחר יותר" ולהתנצל בפני האדם שאנחנו מדברים.

- מדברים במקומות ציבוריים הוא טעם רע, עם כולם להקשיב למה שנאמר, במיוחד אם הם דברים אישיים מאוד. אתה צריך לפרוש למקום שמור יותר ולדבר בשקט. אף אחד לא מתעניין במה שנאמר ולא צריך להפריע לאף אחד מהשיחות האלה.

הנחיות להוראת ילדים כיצד להשתמש בטלפון החכם

1. לפני רכישת טלפון סלולרי מהבן שלנו, חשוב אם אתה צריך את זה בכל שעות או רק לפעמים. ערכו רשימה של מצבים שבהם זה יהיה נוח עבור הבן שלנו יש את הטלפון החכם. זה לא רעיון רע להסכים על רשימה זו עם הילד עצמו.


2. בחר את סוג הטלפון כדי לכסות את הצרכים הללו. אם זה לתקשר איתו בזמנים מסוימים - למשל, כשהוא יוצא לטיול - אולי יש מספיק מודל בסיסי, שנמצא בשימוש בימים שבהם הוא נחוץ, אז אנחנו לא צריכים לתת לו את זה, עם הכל סוג הטכנולוגיה כללה.

3. הנייד צריך לשמש בזמנים ספציפיים, כאשר זה באמת חיוני. על המכשיר להיות מתאים לגיל ולצורכי השימוש.

4. חשוב לקדם את הזכות הבינומית-זכות. במובן זה, את העלות של הנייד חייב להיות מובל על ידי הילד, או את הטלפון החכם ישמש תוך ניצול טוב של זה, אם זה נעשה שימוש לא תקין זה יוחרם לזמן מסוים.

5. הוא קובע נורמות לחינוך השימוש בו. ילדינו הם ילידים דיגיטליים, אך ככל שהם גדלים, הנורמות הללו משתנות, משום שהן רוכשות עצמאות וחופש במעשיהן.

6. החלט גיל שווה לכל הילדים שבהם אתה יכול לקבל את הנייד. כמובן, אנחנו חייבים לחכות למלכים או ליום ההולדת, לא לתת אותו ללא הצדקה. לכן, כאשר הבן שלו "מקצוע" מבקש להתעקש כי הוא "צריך" את הטלפון הנייד, נזכיר לו כי גיל הוקמה במשפחה שלנו לא הגיע ואנו ליישב את הדיון ללא מורת רוח.

מרינסול נואבו
עצה: מריאנה יודנס. מחבר כיצד להשתמש בטכנולוגיות חדשות במשפחה. Word עריכה

none: Zeitgeist Addendum


none

7 עצות נגד תוקפנות הילד

7 עצות נגד תוקפנות הילד

הורים ומורים מתמודדים לעיתים קרובות עם ילדים תוקפניים מבלי לדעת כיצד לפעול אתם או לנהל את התנהגותם ולהפנותם מחדש. התפרצויות תוקפנות אלה הן תכונה נורמלית בילדות, אך יש ילדים המתמידים בתוקפנות ואינם...

ילדים ספרדים, צדדים שלישיים מאושרים ביותר בעולם

ילדים ספרדים, צדדים שלישיים מאושרים ביותר בעולם

ה אושר זה סובייקטיבי. אדם יכול להרגיש מאושר עם חיים שאדם אחר לא יאהב ... ולהיפך. כולנו רוצים להיות מאושרים, משהו שהוא הרבה יותר בידיים שלנו ממה שאנחנו חושבים. למרות זאת אושר קשה למדוד, בהזדמנויות...

יותר מ 28,000 מורים פחות בארבע השנים האחרונות

יותר מ 28,000 מורים פחות בארבע השנים האחרונות

מספר המורים בחינוך הציבורי הלא-אוניברסיטאי ירד יותר מ -28,000 מורים בארבע השנים האחרונות, לפי סינדיקט החינוך הציבורי (ANPE), בשל הקיצוצים בחינוך שהתרחשו במהלך המשבר הכלכלי. צמצום זה של המורים התרחש...

כיצד לעורר את היכולות של ילדים 0 עד 3 שנים

כיצד לעורר את היכולות של ילדים 0 עד 3 שנים

כל בני האדם נולדים עם מבנה נוירולוגי לא בוגר מוגדר, מלפני הלידה ובכל החיים, הודות לשני מרכיבים: רכיב גנטי והמרכיב הסביבתי. להתערב על רכיב זה סביבתי אפשרי. אבל איך לעורר את היכולות של ילדים 0 עד 3...