אמנות הקשבה לילדים
העברת ערכים, יחסים משפחתיים טובים והוצאות זמן הם שלושה גורמים מכריעים להשגת תקשורת איכותית. אמנות הקשבה לילדים יש לו את היתרון של להכיר אותך היטב לאחר השקיעו שעות רבות של שיחה, הימנעות לאלץ את הפרטיות שלך עם שאלות לשים אותך במצב לא נוח.
עם חזון מסוים של העתיד, אם אנחנו רוצים להשיג ידידות בעתיד עם הבן שלנו, לפני שנצטרך לחיות יחד יחד שעות רבות יחד. אבל זה לא מספיק רק להיות, צריך להיות משהו יותר מאשר דו קיום. כך, למשל, הרבה יותר מעשיר להאריך ארוחה מאשר לבלות שעתיים בצפייה בטלוויזיה. במקרה האחרון זה, הערות של אחרים נחשבים בקלות כמו סיבות להפריע את התוכנית ואנחנו בקושי מצליחים להתחיל שיחה עם הבן שלנו.
קושי לתקשר עם ילדים
הקשיים העיקריים לתקשורת טובה הם: עבודה קשה, יום עבודה ארוך או יום בית ספר שמקשה על טיפול משפחתי, וכן על חיי חברה אינטנסיביים, נסיעות תכופות, עצלות וכו '. בהנחה שאנחנו באמת מקדישים קצת זמן לילדים שלנו, לאיזו מידה של ידע הגענו? האם אנחנו יודעים אם זה מתנהג בבית, בבית הספר וברחוב? דרך השיחות שלנו, אנחנו צריכים לדעת איך החיבה שלו מתבגר; בין אם יש לה כוח רצון ובין אם לאו; אם הוא נעצר, אם זה בגלל חוסר יכולת או מאמץ, שהם החברים הכי טובים שלו, איך הוא נחשב בכיתה ואת שורה של היבטים אחרים אשר ינחה אותנו לעזור לו בתהליך ההתבגרות שלו.
זמן כן, אבל איכות המשפחה
חשוב כמו התקשורת עצמה היא איכות זה. יש הרבה בנים ובנות שמתלוננים כי ההורים שלהם רק נראה אכפת ציונים. האמת היא כי הערכה זו היא לא הוגנת, אבל לפעמים הגיוני, אם אנחנו משקפים על הנושאים הרגילים של השיחה עם הילדים שלנו, אשר אנו עושים ניטור יומי.
הילדים שלנו צריכים שנבין אותם, להקשיב להם, גם אם הם לא תמיד צודקים או, כמובן, אנחנו נותנים להם אותם. הם אינם מקבלים צעקות כדרך לתיקון, למרות שהם יכולים להסכים על תוכן הנזיפה. מסיבה זו, כדי להשיג איכות בתקשורת שלנו, אנחנו צריכים לחשוב על סדרה של ערכים שאנחנו רוצים להעביר אליהם. הילדים לא מסתפקים בנו להתלבש, להאכיל ולבקש את ציוניהם. הם דורשים לצעוק, גם אם לא יגידו לנו, שאנחנו "נוטלים" אותם ודורשים את כוחנו לפתור את השאלות הרבות הנשאלות בשלב זה של חייהם. לכן, כדי להשיג את התקשורת הרצויה ביותר אנחנו לא צריכים לחזור באופן שיטתי הביתה מאוחר, כי לא יהיה לנו את הזמן הדרוש כדי לדבר בשלווה על הדברים שלהם, לפעמים, איכות היא הגיעה על ידי כמות.
גורם אחרון שעוזר ליזום או לשפר את הדיאלוג עם ילדינו הוא שלום המשפחה. לופז איבור ראה את הקושי העיקרי בתקשורת בין הורים לילדים, לא כל כך חוסר הזמן כבעיות משפחתיות שמונעות זאת. לסיכום, נראה כי חתירה פנימה לשדר ערכים, לקיים יחסי משפחה טובים ולבלות זמן עם ילדים הם שלושה גורמים מכריעים להשגת תקשורת איכותית.
יותר ממילים בבית
כדי לפרק את הנושא בצורה פשוטה נוכל להבחין בין שני חלקים גדולים: שיחות אישיות ומשפחה.
1. דקה הזהב. במשפחות מסוימות, מה שנקרא "רגע הזהב" נתן תוצאה טובה שבה האב או האם, בסופו של דבר, מבלה זמן קצר עם בנו לעשות איזון קצר של היום (שיחות אישיות, אחד על אחד ). פעמים רבות, המבוגר יגלה שלילד אין אוצר מילים רגשי כדי לבטא את מה שקורה לו; כי זה מאוד שימושי כי לאחר הקשבה בזהירות, אנו מציעים מונחים משקפים במדויק מה הבן שלנו מנסה להעביר לנו. הגהה בקצרה את התוכן של מה שניסינו לתקשר, נותן לילד את הביטחון של הבינו.
2. בשיחות אלה חשוב להקשיב יותר מאשר לדבר. זה על "לקיחת אחריות", של המשרתים "הקלה" או להבהיר רעיון מבלבל שיש לך וכי אתה מתכוון בניגוד לנו. ומעל הכל, לעולם לא לכפות את הפרטיות של הילד על ידי לשאול שאלות לשים אותך במצב לא נוח. עדיף לבנות אמון ללא עצה נוספת, ולכן יש צורך לשאול את השאלה בצורה הנכונה ובזמן הנכון.
לפעמים זה לא אפשרי לעשות את זה מדי יום, ולכן במקרים מסוימים, זה שימושי עבור הילדים שלנו יודעים כי במהלך השבוע יהיה זמן שבו הם יכולים להיות לבד עם אביהם או עם אמא שלהם: ללכת לקנות את העיתון יחד ביום ראשון, ללכת על הכלב, לחזור מאזור הקניות עם רכישות של השבוע, וכו '
3נצל את השיחות המשפחתיות המתעוררות במהלך הארוחות, בעוד אנו אוספים את המטבח, במפגשים של סופי שבוע או בזמן שאנחנו בדרך לבית הספר.
מריה לוצ'ה
יועץ: חוסה מנואל מאניו נואיין. פסיכולוג
