הרמה החינוכית של ספרד הוכפלה ב -50 השנים האחרונות

עד כמה תורם החינוך להתפתחותה של מדינה? זה היה המטרה של מחקר שנערך על ידי BBVA Reseach ו קרן ללימודי כלכלה יישומיים (FEDEA), אשר ניתח את האבולוציה בין 1960 ל 2011 של הרמה החינוכית של האוכלוסייה מעל 25 שנים ב 22 מתוך 34 מדינות ה- OECD, כולל ספרד הקהילות האוטונומיות שלה.

ההתקדמות החשובה של ספרד בחינוך

ספרד התקדמה הרבה בשנים של חינוך, שכן ב 50 שנים את רמת החינוך של האוכלוסייה הוכפל. בזמן 1960, מספר שנות הלימוד הממוצע של האוכלוסייה הבוגרת זה לא הגיע חמש שנים, ב990 עלו ל -6.7 שנים ובשנת 2000 זה היה משהו יותר מאשר שמונה שנים בשנת 2011, עם הנתונים העדכניים ביותר זמין, הוא הגיע 9.79 שנים. בקיצור, עובדה חיובית מאוד השיגה הכפלה של רמת ההשכלה בחצי מאה. בנוסף, האנאלפביתיות נעלמה למעשה, בעוד שבקרב האוכלוסייה עם ההשכלה הגבוהה ממשיכה לגדול מאוד בספרד.


עם זאת, למרות המאמץ, אנחנו לא יכולים להדביק את מדינות ה- OECD, שכן גם שכנינו השתפרו. בהשוואה אליהם ובמהלך חמשת העשורים האחרונים לא עזבנו את העמדות האחרונות. כך, באופן כללי, האוכלוסייה הספרדית הבוגרת נותרה בבית הספר כמעט 10 שנים מחייהם, בממוצע, לעומת כמעט 12 שנים שחלפו על ידי תושבי מדינות OECD אחרות, אשר מציב אותנו הדולרי ברשימת 22 מדינות, רק לפני פורטוגל. עבודה זו נעשתה בעיקר מנתוני המפקד ומספרת את תקופת ההכשרה בין ראשי תיכון לאוניברסיטה.


השכלה גבוהה יותר, עושר רב יותר

חוקרים חישבו כי בכל שנה של השכלה נוספת מגדילה את הפריון הממוצע ב -10%, המהווה כ -30% יותר הכנסה לנפש ומייצגת 6 נקודות פחות בשיעור האבטלה. הצורה הנמוכה שיש למבוגרים הספרדים היא, לדברי חוקרי המחקר, המכשול העיקרי שספרד מעמיסה אותו כבר עשרות שנים, ונראה בלם לכלכלתנו.

והאם ההשפעה של הרמה החינוכית במשק היא המסקנה העיקרית השנייה של המחקר. לפיכך, האזורים בעלי רמת ההשכלה הגבוהה ביותר הם גם הפרודוקטיביים ביותר ואלו ש"הראו את שיעורי האבטלה הנמוכים ביותר ". "ההבדלים החינוכיים מסבירים חלק נכבד מההבדלים בפרודוקטיביות, בעיסוקים, ולכן בהכנסות בין אזורים", מוסיף המחקר. "הצטברות ההון האנושי הייתה אחד המנועים הגדולים של צמיחה בהכנסה".


לאחר עבודה קשורה גם עם מספר גדול יותר של השכלה ברמה גבוהה יותר של החיים.
וזה שלמרות הרס התעסוקה שהתרחשה במהלך המשבר, התעסוקה של אנשים עם הלימודים באוניברסיטה גדל בתקופה זו.

מדריד, הקהילה בעלת רמת ההשכלה הגבוהה ביותר

המחקר גם רושם מסקנה מרכזית שלישית פנימית. הקהילה של מדריד יש כמעט 11 שנים של אימון ממוצע בקרב תושביה, המדינה הבסקית מגיע 10.30 שנים של אימון, Navarre ב 10.18 שנים וקטלוניה ב 9.96. אלה הם קהילות אוטונומיות כי להשיג את התוצאות הטובות ביותר. בזנב הם Extremadura עם 8.60 שנים של אימון, קסטיליה לה מנצ'ה עם 8.85 שנים, מורסיה עם 9.12 שנים ואנדלוסיה עם 9.15. הצפון ומדריד, בקיצור, הם מעל לרמה החינוכית הממוצעת או לסביבתם, בעוד שהדרום והלבנט עושים את הממוצע הארצי.

מריסול חדש

none: מה זה מוזה במעבדה עונה 2: פילוסופיה של השפה


none

7 עצות נגד תוקפנות הילד

7 עצות נגד תוקפנות הילד

הורים ומורים מתמודדים לעיתים קרובות עם ילדים תוקפניים מבלי לדעת כיצד לפעול אתם או לנהל את התנהגותם ולהפנותם מחדש. התפרצויות תוקפנות אלה הן תכונה נורמלית בילדות, אך יש ילדים המתמידים בתוקפנות ואינם...

ילדים ספרדים, צדדים שלישיים מאושרים ביותר בעולם

ילדים ספרדים, צדדים שלישיים מאושרים ביותר בעולם

ה אושר זה סובייקטיבי. אדם יכול להרגיש מאושר עם חיים שאדם אחר לא יאהב ... ולהיפך. כולנו רוצים להיות מאושרים, משהו שהוא הרבה יותר בידיים שלנו ממה שאנחנו חושבים. למרות זאת אושר קשה למדוד, בהזדמנויות...

יותר מ 28,000 מורים פחות בארבע השנים האחרונות

יותר מ 28,000 מורים פחות בארבע השנים האחרונות

מספר המורים בחינוך הציבורי הלא-אוניברסיטאי ירד יותר מ -28,000 מורים בארבע השנים האחרונות, לפי סינדיקט החינוך הציבורי (ANPE), בשל הקיצוצים בחינוך שהתרחשו במהלך המשבר הכלכלי. צמצום זה של המורים התרחש...

כיצד לעורר את היכולות של ילדים 0 עד 3 שנים

כיצד לעורר את היכולות של ילדים 0 עד 3 שנים

כל בני האדם נולדים עם מבנה נוירולוגי לא בוגר מוגדר, מלפני הלידה ובכל החיים, הודות לשני מרכיבים: רכיב גנטי והמרכיב הסביבתי. להתערב על רכיב זה סביבתי אפשרי. אבל איך לעורר את היכולות של ילדים 0 עד 3...