40% מהאושר לילדים תלויים בהורים
האושר, מבטיח מחקרים מדעיים רבים, נקבע ב -50% על ידי הגנטיקה, ב -10% מהנסיבות החיצוניות או מההקשר וב -40% זה תלוי בנו, בפעילויות מכוונות ורגשיות שלוקחים אותנו להיות מאושרים
הפסיכולוגים אלח'נדרה ואלג'ו-נאגרה וסילביה אלבה, שניים מהמומחים הנודעים ביותר בפסיכולוגיית הילד, בית הספר המועצה הבריטית התאספו II כנס לחינוך לשלום הילד, מכירים בכך ש"הורים יכולים להגדיל עד 40% את אושר הילדים, מבלי לתת להם בדיוק את כל מה שהם שואלים ".
סוד האושר של הילדים
שני המומחים מסכימים כי "הסוד טמון בחינוך הילדים בערכים, ומספק להם את הכלים הרגשיים ואת ההנחיות החינוכיות הנחוצות שמאפשרות להם לפתח, לחקור, להתגבר על הטעויות שלהם, להיות אוטונומיים, בטוחים, מסוגלים, ובסופו של דבר , מאושר יותר ".
טוען את הסרטון ....1. לחנך ערכים. הפסיכולוגית אלח'נדרה ואלג'ו-נאגרה מסבירה כי "הערכים הם העקרונות הבסיסיים של חינוך הילדים: נאמנות, גמישות, מוטיבציה, אמפתיה, מאמץ, יכולת להתאושש לאחר כישלון וכו ', והמקורות העיקריים להעברתם הערכים הם דווקא ההורים ".
מצדה, הפסיכולוגית סילביה אלבה עומדת על כך ש"ערכים נלמדים על ידי דוגמא, אנו מלמדים את ההורים בהתנהגות שלנו, משום שהערכים הם המנוע להתנהגות שלנו ". בין הערכים החשובים ביותר שניתן ללמד לילדים בולטים ענווה (אף אחד לא יותר מכל אחד אחר), מחויבות, הכרת תודה, ידידות, סבלנות (דברים לא תמיד יוצאים בפעם הראשונה) או אחריות (בהנחה ההשלכות) ".
הקשר בין ההורים לבית הספר חיוני גם כאשר מלמדים ערכים לילדים ושני הפסיכולוגים מסכימים על חשיבות התפקיד של המורים. "למרות ההורים אחראים להקניית ערכים, אם זה נעשה גם מבית הספר, זה יהיה יותר קל לילדים", אומרת סילביה אלבה. במובן זה, מנהל בית הספר של המועצה הבריטית, ג'יליאן פלקסמן, מאשר כי "מבית הספר אנחנו רוצים לקדם יוזמות כמו ועידה זו כדי להקל על התמיכה בין בית הספר לבית, כי שנינו חולקים את האחריות כי מנהיגי מחר הם אנשים הילדים נמצאים בכיתות שלנו במשך 15 שנים, בין 3 ל -18 וכשהם עוזבים, הם עושים זאת עם הרבה מהערכים שהשקענו בהם באמצעות תוכנית רחבה של פעילויות ".
2. לקבוע נורמות ומגבלות. היתרונות של הגדרת כללים ומגבלות לילדים בבית הם מרובים. בין אלה מדגישים הילדים את תחושות הביטחון וההגנה, בזכותם ילדים יוצרים את ההתייחסויות שלהם, מקבלים דפוסי מה תקף ומה לא להתאים את קנה המידה שלהם לערכים. הם גם מסייעים להשיג דו-קיום מאורגן ולקדם כבוד כלפי אחרים ולמען עצמך.
הפסיכולוגית סילביה אלבה חושבת שקיומו של נורמות ומגבלות הוא עוד אחד מהנחיות החינוך החשובות להגדלת אושרם של הקטנים ומוסיף כי "הנורמות אינן מבטלות את אישיותם של הילדים ומשרתים את השליטה העצמית שלהם. זה מאלץ אותנו להיות חופפים ולהקים תוצאות הן חיוביות, דרך הפרס, והן שלילית, כאשר זה לא נעשה ".
3. הימנעו מגניבת יתר. מחקרים שנערכו על ידי מומחים שונים מראים כי ילדים מוגנים ומטופלים על עודף לא לפתח כראוי את היכולות שלהם או להניח את האחריות המתאימה שלהם עקב נוכחות מתמדת של הוריהם. Aljandra Vallejo-Nágera מדבר על הגנה מוגזמת כאחד הטעויות הנפוצות ביותר של ההורים ומבטיח כי "הילדים צריכים לפתור בעיות רבות ככל האפשר, בהקדם האפשרי." באותו קו, סילביה אלבה מזהיר כי "כאשר אנו מגוננים יתר על המידה, ילדים מפתחים יכולות פחות רגשיות משום שהדרך שלהם היא כל כך קלה, שילדים לא צריכים לעשות כל מאמץ, מה שהופך אותם ליותר לא בטוחים כי הם תמיד זקוקים למבוגר ובטווח הארוך הם ירגישו יותר אומללים ".
מריסול חדש
אתה עשוי להתעניין גם ב:
- ילדים מאושרים, הספרדים 4 בדירוג
- 4 עצות כדי למנוע הגנה על הילד
- ילדים, הדגיש יותר ויותר על ידי לחץ ההורים
