10 משחקים לילדים עם דיסלקסיה

ה ילדים עם דיסלקציה הם נתקלים בקשיים רבים מדי יום. דרכם לתפוס את האותיות ולעבד את המידע שהם מעבירים שונה. לילדים עם דיסלקסיה יש דרך אחרת להבנת מידע כתוב, ולכן הם צריכים תשומת לב מיוחדת בעניין זה. הוראה מותאמת למאפייניהם ולצרכיהם, המאפשרת להם לפתח את יכולותיהם.

דיסלקסיה היא קושי למידה ספציפי ממוצא נוירוביולוגי. דיסלקסיה מתבטאת בקשיים הקשורים לשפה הכתובה. קריאה, כתיבה וכל פעילות הכרוכה בפענוח, הפרשנות וההבנה של סמלים שנוצרו באופן שרירותי לצורך תקשורת.

ילדים עם דיסלקסיה נתקלים בקשיים משמעותיים בקריאה ובכתיבה. מעבר להבנת המכתבים, הם מתקשים להבין את הכללים השרירותיים המקשרים כל אות עם צליל מסוים. במוחו נדמה שהמכתבים מצטופפים, עוקבים אחרי תנועות בלתי מובנות. הם צריכים להזמין את המכתבים האלה ולהבין אותם.

איך הילד עם דיסלקסיה?

לילדים עם דיסלקציה יש אינטליגנציה רגילה, הם לא פחות אינטליגנטיים, הם יכולים אפילו להיות מבריקים כאשר הם מקבלים גירוי הולם. דיסלקסיה בדרך כלל יוצרת קשיים רבים: הם מבלים הרבה זמן במשימות בית הספר מבלי לשקף את ההצלחה הרצויה, הם לא מבינים מה קורה להם, לפעמים הם מסומנים כ"עצלות ומגושמות ", שמשפיעות על ההערכה העצמית שלהם.

גירוי של ילדים עם דיסלקציה

ילדים עם דיסלקציה זקוקים לגירוי מיוחד המתמקד באפליה הפונולוגית והגראפית של האותיות. כלומר, זה על אימון המודעות הפונולוגית שלך גרפי. במילים אחרות, הפעילויות חייבות להבטיח שהילד ינהג את האותיות באופן המקשר בין הצליל הכתוב לבין הצליל שלו.
חשוב כי הם פעילויות מבדרים ומגוונות, שכן אופי שובב מעדיף את האינטרס ואת המוטיבציה למשימה. כמו גם פעילות משתנה יאפשר להם לא להתייאש, זה לא מייגע וכי הם שומרים על תשומת לב.
ילדים עם דיסלקציה יכולים ללמוד בדיוק כמו ילדים אחרים רק צריך את הגירוי הנכון.

הפעילויות הטובות ביותר לילדים עם דיסלקציה

1. שחק עם טקסט כתוב מתוך סיפור, מגזין, עיתון וכו '... ולבקש ממנו לחפש מכתב. לדוגמה, בואו למצוא את כל האותיות "D" בטקסט. בדרך זו הילד מאמן ומעודד אפליה חזותית בין האות הנבחרת לבין האותיות האחרות.
2. בקש ממנו לספור את ההברות ואת האותיות של המילים. בדרך זו אנו מתמקדים באותיות ובצלילים שלהם. על ידי ספירת ההברות אנו מעודדים אותך להתמקד בצלילים.
3. לשים מילים דומות כי רק שונה במכתב אחד. בקש ממנו להצביע על המכתב שבו הם שונים. (דוגמה: מקל ברווז, סירת מזוודות, שיער סוס וכו ')
4. לשחק כדי להחליף הברה של מילה עם עוד אחד דומה, כך שתוכל לבדוק את ההבדל בין הצלילים. בדרך זו אנו מעודדים אפליה פונטית. (לדוגמה את המילה כדור, אנו מבקשים ממך להחליף את ההברה ta עבור הרשות puopa ו לבטא).
5. הראה לו הברות נפרדות ולבקש ממנו להצטרף להברות על ידי יצירת מילים. בדרך זו אנו מעוררים אפליה שמיעתית ויזואלית ויכולתה ליצור במכתבים.
6. הסר הברה מהמילה ולבקש ממנו למצוא את ההברה החסרה.
7. למד אותו הברה ולבקש ממנו לציין מילים המכילות את ההברה. לדוגמה, הברה-בר, יכולה ליצור מילים כמו זרוע, נחש, חיבוק וכו '. בדרך זו הוא מגרה את יכולתו לזהות הברות וליצור מלים.
8. שחק את שרשראות המילה. מדובר באומר מילה והאדם השני צריך לומר מילה חדשה שמתחילה בהברה האחרונה של המילה. (למשל: מזוודה-כוס-נעל-שומה-מעט-מזון-נתון-* ..). באמצעות משחק אנו מגרים את ההפליה שלך בצורה משעשעת.
9. השתמש תחביבים קלאסיים, כמו חיפושים מילים או תשבצים. הם דרך משעשעת לאפליה ויזואלית של אותיות.
10. בקש ממנו לקרוא ולכתוב לעתים קרובות. תרגול קריאה וכתיבה יהיה מאוד מועיל. אתה יכול להשתמש בכל קריאה, חרוזים הלשון twisters יכול להיות אפשרות טובה.