הם מציעים להגדיל את המוטיבציה לשיפור הביצועים של בתי הספר

הגברת המוטיבציה ולמנוע מהתלמידים לחזור על הקורס. זה מה שהוועדה המיוחדת הלא-קבועה הציעה ללמוד את הטכניקות והפעולות לשיפור ביצועי בית הספר והזדמנויות תעסוקה לצעירים של קורטני ולנסיה כדי לשפר את הביצועים של התלמידים בבית הספר בקהילה ספרדית אוטונומית זו.

על פי המצגת שלו, שפורסמה בשבוע שעבר, הוועדה הזאת תומכת בכך שהסטודנטים הם בעלי מוטיבציה גבוהה יותר, והכי חשוב. כמו כן, היא מבקשת כי יש פחות חזרות על הקורס, וכי אלה מתרחשות רק במקרים חריגים מאוד. המטרה של כל זה ברורה: שילדים מבצעים יותר בבית הספר.


ההצעה מבטיחה כי יש להעלות את המודעות בקרב המשפחות על ערך בתי הספר ועל חשיבות המורים, כך שתועלה השתתפותם, רמת ביקושם, וכן ציפיות לגבי ילדיהם לפי רמת בגרותם. כל זה יושג, כפי שהם מתקדמים, דרך קוראת פרסים על מצוינות חינוכית וחדשנות, כמו גם ברית חברתית למצוינות בחינוך ולנסיה.

עוד מוטיבציה נגד כישלון התלמידים

על פי חוות דעת של הוועדה הזו Valencian, "כישלונו של התלמיד הוא אישי ", כך שהוא מבין כי צעדים ניתן לנקוט כי יהיה לחזור ישירות "בשיפור של כל אחד התלמידים של המערכת". לשם כך, מה שהוא מעלה הוא 12 "אתגרים" המקושרים להתפתחות החינוכית של כל תלמיד, אשר "ללא קשר לרמת הסיכון שלהם, יפיקו תועלת מכל אוכלוסיית בית הספר".


האתגרים המוצעים הללו הם, בפרט, לקדםהמוטיבציה של התלמידים ומעורבותם במשימות בית הספר; להגדיל את המדד הסובייקטיבי שלך רווחה; לקדם את האוטונומיה שלהם, את האחריות ואת הדרישה העצמית האישית; לעורר חשיבה ביקורתית ויצירתית שלך; ו "להשיג התבגרות מאוזנת של כל ההיבטים של היצירתיות שלהם".

עם זאת, היא נועדה גם להגביר את ההשתתפות והגיבור של התלמידים בכל תחומי החינוך, באופן המחויב לשיפור הדו-קיום עבודת צוות. אבל לא רק זה, גם קורטס מדבר על המשפחה ועל החשיבות של מעורבות בתהליך הפיתוח שלהם.

מאידך, ההצעה מתייחסת לצורך לשפר את איכות הפנאי וזמני הפנאי של התלמידים, את החשיבות של חינוך הכשרון שלהם ואת הדרישה להגביר את ביצוע הלמידה, כך שהם ישתפרו תוצאות בדיקות חיצוניות.


צעדים לשיפור הביצועים

כדי להשיג את כל היעדים המוצעים ואתגרים, חברי הוועדה הפרלמנטרית הציעו אמצעים שונים. ביניהם דיברו על הבטחת איכות החינוך לגיל הרך כמניעת כישלון בית הספר בחינוך חובה.

הם התייחסו גם להכנת תוכנית המעבר הראשוני שם חובה לבצע אבחון אישי של כל תלמיד, והחשיבות של תקשורת נוזלית בין הורים למורים.

הם גם מציעים שיהיו יותר נושאים נבחרים, ושהצוות של המרכזים יותאם לצרכים החינוכיים הנוכחיים ולתכניות החינוכיות שלהם. מצד שני, הם מדברים על התאמת תוכנית הלימודים להתפתחות המטורולוגית של התלמידים ולקדם אינטרדיסציפלינריות, גירוי מוקדם את העבודה של אינטליגנציות מרובות.

באותו אופן, הם תומכים ב"כניעה מאוזנת של תלמידים "בבתי הספר כדי להימנע מ"גטאות" וגם מזכירים את האפשרות לשנות את תרבות ההערכה, כך שהיא לא רק מתמקדת במדידת התוצאות, אלא גם בניתוח ושיפור תהליכי למידה באמצעות שימוש בכלים של הערכה על ידי יכולות.

לגבי המורים, יש גם צורך לשפר את איכות הפונקציה ההוראה שלהם, וכי בפקולטות ההוראה מעורבות בשיפור איכות בתי הספר.

אנג'לה בונאצ'רה

none: איך מגייסים מוטיבציה- ראיון עם איתם ישראלי


none

סכנות בקיץ, איך לבלות חופשה שקטה

סכנות בקיץ, איך לבלות חופשה שקטה

בית הספר נגמר, השטרות הגיעו ואיתם את החופשות של הצעירים. הקיץ הוא תקופה שבה ילדים לנצל את ההזדמנות כדי ליהנות, לא שוכח את הסקירות של הנושא, שם יש פעילויות רבות שניתן לעשות. מ הולך לבריכה עם החברים...

גלה אנדורה כמשפחה: המקומות הכי ידידותי לילדים

גלה אנדורה כמשפחה: המקומות הכי ידידותי לילדים

אנדורה, אותה נסיכות קטנה החבויה בין הפירנאים, ידועה בחנויותיה ובעונת הסקי הגדולה שלה, אבל הקיץ שלה מלא חיים ומתכנן ליהנות עם ילדים ובני משפחה. הקיץ הזה לגלות אנדורה ומקומותיה יותר ידידותי לילדים.מעבר...

הפוינסאטיה בחג המולד: ההיסטוריה והמסורת

הפוינסאטיה בחג המולד: ההיסטוריה והמסורת

ככל שהזמן עובר, אם כי הרבה אופנות לקרות, את אדום חג המולד נשאר זה צבע האהבה ואנחנו לא יכולים לפספס את זה בבית או בארון. ה פוינסטיה היא הדרך הטובה ביותר לשמור אדום בבית בחג המולד ללא צורך לדאוג, בין...