איך ללמד ילדים להעריך אמנות ויופי
הפתיחות לערכים ובמיוחד ליופי, אינה מותרות מיותרים בתהליך החינוכי, אך היא מהותית להיווצרותו האישית של הילד. ללמד ילדים מעריכים אמנות ויופי יש צורך, תחילה להתעורר בילד את היכולת ואת הרגישות להכיר את היפה; ולאחר מכן, הצבת אותו מול עבודה יפה כדי לתת לו להתרשם ממנו.
היוונים הקדמונים חילקו את אמנויות מעולה, כי מותר ליהנות מעבודות דרך חושים עליונים, ראייה ושמיעה, ללא צורך במגע פיזי עם היצירה; ה נמוך יותר, שבו אתה בא במגע דרך sישויות קטנות, טעם, ריח ומגע. עם זאת, אצל הילד, למגע יש חשיבות מיוחדת להשתלט על המציאות, ולכן עלינו לשים לב אליו כאל תחום של יחסים עם המציאות היפה.
הנחיות להביא אמנות ויופי לילדים
עם הנחות אלה, אתה יכול לתכנן כמה חוויות של יחסים עם היופי, בשני שלבים: הראשון, התעוררות הילד את היכולת ואת הרגישות של הכרה של יפה; הבא, במקום זה מול עבודה יפה כדי להתרשם ממנו. בהתחשב בעובדה שכל התרגילים שאתה עושה חייב להיות בעל אופי שובב, הם צריכים להיות אירוע של שמחה עבור הקטן.
1. מוסיקה: אתה יושב במקום שקט ושקט ומתכונן לכתוב את מילות השיר. "הגיבור" הוא הילד עצמו - המאפיינים שלו, הטעמים, התחביבים שלו -. נסה לעשות את זה פשוט, כך מאוחר יותר זה הופך להיות קל לנגן מוסיקה; יכול להיות מהסוג הפופולרי או מכל סוג של בית, גם אם הם פסוקים ripioso ("מרי בבית הספר למד היטב / הכאב ההורים שלה מעולם לא נתן להם / ואת הבית שלה מלא בשמחה ....) נסו להיות אותו ילד מי מחליט מה הוא רוצה לבטא את עצמו, אבל אתה עוזר לו לחבר את הפסוקים, אז אתה צריך לשים מוסיקה, מנגינה פשוטה מאוד לשיר אותו פנימה אם הילד יש רעיונות של מכשיר כלשהו, אתה מזמין אותו ללוות את השירה.
את המילים ניתן לשחק על הלוח של החדר שלך, כי זה השיר שלך, ואולי, אתה יכול להקליט את השיר, כך ניתן גם לשמור.
ברגע שני אתם שומעים יחד את הסימפוניה של הילדים של סרגיי פרוקופייב, פיטר והזאב, דנים בכלים המעורבים וכיצד הם יכולים לבטא רגשות וכל מיני מציאות.
עם זה כבר יש לך את הילד בעמדה כדי להשתתף בקונצרט, אשר תבחר לפי הפרשנות של עבודות שאתה עשוי לאהוב.
2. הפסל: כמו בתרגיל הקודם, אתה יושב במקום שקט, מקדיש את כל תשומת הלב שלך לשחק עם הילד. אתה מוכן לעשות פסל ויחד אתה מחליט מה אתה הולך לייצג. אתה יכול לקבל מודל (אגרטל או כל אובייקט המלווה את עצמו), לעשות ציור הקודם, אולי תצלום של אדם * אתה לוקח קומץ של חומר כדי עובש ואתה הולך לעשות את הפסל. אם זה קל יותר, אתה יכול להשתמש פשוט פלסטלינה. רצוי לשאוף לעשות את הטוב ככל האפשר, ומעל הכל, כדי להבין את הקושי הכרוך בחיתוך תמונה. כאשר זה נגמר, אתה שם אותו על בסיס כדי לשמור אותו בחדר שלך.
אז אתה יכול לקחת את זה למוזיאון או לתערוכה, להרהר פסלים ולהתפעל היופי שלו ואת המיומנות של האמן.
3. ציור: אתה רואה תצלומים של הילד, רצוי לאחרונה. יהיה עליך לסיים את הבחירה אחת בלבד. ראשית, אתה מנתח את המחווה של הפנים, מה הרגשות שהיא מבטאת (זה היה מאושר, כועס, מודאג ...). זהו הקריטריון הראשון להעריך את הצילומים, אם הם רק להציג את התמונה או אם, בנוסף, יש להם תוכן אקספרסיבי. אתה ממשיך לבחור, לפי הזיכרונות שהם מתעוררים: זה היה יום כיף, שמח ... אחר כך, הסביבה, הסביבה, הצבעים נשפטים ... התמונה הטובה ביותר מוערכת במקום בולט בחדר שלך.
יום אחר, אנחנו הולכים לתערוכת מוזיאון או ציור, מנסים לעצור לפני עבודות שיכולות להרשים אותו ולדבר איתו על הציורים כפי שעשינו עם התצלומים.
4. אדריכלות: אנחנו צריכים לדמיין את "הבית האידיאלי שלנו": הראשון שבו היינו מרימים אותו, כי הבנייה חייבת להיות בהרמוניה עם הסביבה ולא להכתים אותו; אילו צורות היינו נותנים לו - חזיתות, דלתות, חלונות; חומרים, צבעים. אחר כך הלכנו אל הפנים, איך היו החדרים - חדרי שינה, סלון, חדר אוכל - איזה סוג של רהיטים היינו רוצים ...
אז אנחנו יכולים לטייל ברחבי העיר כדי לראות סוגים שונים של מבנים, כמה יפה מתאים לסביבה ואחרים שיכולים להיות תוקפנות אותנטית.אם יש לנו הזדמנות, אנחנו מבקרים בבניין מפואר, למשל ארמון, להרהר מותרות של זמן שהיום היינו רואים לא נוח.
טיפים לעורר עניין תרבותי אצל ילדים
- בין 6 ל 9 שנים, הבן שלך יקבל בשמחה כל אירוע של פעילות משותפת איתך, התוכן הוא לפחות: יציאות, ביקורים, קריינות, קריאות, רישומים ... זה זמן טוב להרגיל אותו למצב זה של פנאי, אשר מאוחר יותר יטען לך את אותו הדבר .
- בין 10 ל -12 שנים, הילד הופך להיות סקרן יותר והוא יכול להתחיל לעורר אינטרסים כלפי ביטויים שונים של תרבות ואמנות. תתחיל לייבא את הרעיונות ותחביבים של אחרים, ובמיוחד שלך כדי להתמודד איתם עם שלך. אתה תמצא את עצמך ברגע הטוב ביותר עבור אלה פעילויות משותפות של תוכן תרבותי.
- יש הרבה ספרים מותאמיםעבור הקטנים עם איורים יפה, כי לספר את חייו של אמן או להסביר בצורה פשוטה את סודות המוסיקה. נצל כל הזדמנות לתת תרבות באמצעות אלה יצירות מופת "קטן".
- אל אובססיביות על נושא של פעילויות תרבותיות. אתה חייב להתאים אותם למשפחה שלך קצב מסוים, תוך שילוב זה עם פלטי אחרים. הדבר החשוב הוא שאתה מתכנן את זה בהתלהבות, מה שהופך אותו מושך, בהשתתפות כל ואפילו מזמין משפחות ידידותיות.
- לנצל את האפשרויות המוצעות על ידי האינטרנט. לשבת עם הילדים במחשב, לחקור, להיכנס לדפי המוזיאונים, לקרוא על מה שתראו. בדרך זו, פעם אחת מול עבודת האמנות, הילד יוכל לנצל יותר את מה שיש לו לנגד עיניו.
יש הרבה הזדמנויות שונות, ביום ליום, שבו אתה יכול ללמד להעריך את היופי של הילדים שלך. נצל את החומר שהם נותנים בכל רבעון ולארגן פעילות קשורה. משהו פשוט כמו ביקור במוזיאון הארכיאולוגי כאשר הם נותנים - בין הידע של התיכון- Prehistory, או לתכנן טיול להכיר להכיר את הרנסנס הכנסייה כאשר לומדים את המאה ה -15 וה -16.
מריה לוצ'ה
יועץ: מנטה אלנג'לס
אתה עשוי להתעניין גם ב:
- המוזיאונים הגדולים של מדריד עם ילדים
- מוסיקה ופיתוח של ילדים
- 8 מפתחות לפרש רישומי ילדים
- מוסיקה משפרת את שמיעת הילדים
