משתלה או גן ילדים: אהבה ומקצוענות
חופשת הלידה שלך הסתיימה והחלטת לקחת את הילד משתלה או גן ילדים, אבל עדיין יש לך ספק קטן בלבך, למקרה שתטופל בחיבה שמגיע לך. איך זה מומחה טכני בחינוך לגיל הרך?
כפי הגיוני, ההורים אינם מסופקים. החיבה שאתה יכול לתת לילדים שלך היא שאין לה תחליף, אבל אתה לא צריך לחשוב כי על ידי לקיחת הילד שלך אל הילדים או בגן אתה תומכים בחסר רגשית. כיום, ישנם מרכזי הכשרה לטכנאים מיוחדים בחינוך לגיל הרך, אשר מודעים מאוד לתחום הרגשיות בתוכניות הלימוד שלהם.
איך אכפת לך מתינוק שלי כשהוא בוכה בחדר הילדים או בחדר הילדים?
בתוכנית הלימודים המסומנת להיווצרות מומחים טכניים בחינוך לגיל הרך, יש נושא ספציפי שבו מתפתחת התפתחות רגשית של ילדים, שבה רואים את דמות ההורים ואנשי המקצוע בחינוך הרגשי של כל גיל. הדמות המצורפת פועלת, קנאה, התפרצויות זעם, ובמקרים מעשיים, מנותקים קנאה, התפרצויות זעם וכו ', המתרחשות גם אצל תינוקות.
1. כאשר ילד בוכהאנשי מקצוע אלה יודעים כי בוכה היא הדרך של התינוק של תקשורת. במיוחד בחודשים הראשונים, הילד בוכה לדרוש ולכסות את צרכיו הבסיסיים: אכילה, שינה, ניקיון ... מחנכים יודעים שיש לטפל בתביעה זו, שכן היא הדרך הטובה ביותר לספק ביטחון לילדים. גני הילדים, בעלי כישורים רשמיים, מוכשרים מאוד להשתתף ולפקח על קבוצות של עד שמונה ילדים מתחת לגיל שנה, מבלי לפגוע באף אחד מהם.
2. ואם התינוק שלי בוכה, האם הם תופסים או מערסלים את הילד שלי? התשובה היא שכל ילד מטופל בצורה מותאמת אישית: הוא ראה אם יש לו את כל הצרכים שלו מכוסה, הוא מקבל מוצץ, הוא מנסה לא לערסלו, אבל שיר הוא שר כדי לעזור לו להירדם. אם, למרות כל זה התינוק שלך עדיין בוכה, זה נורמלי להיות הוציאו את העריסה שלו, לשים שמיכה על הרצפה ולתת לו צעצועים להסיח את דעתו, עד שהוא נרגע.
נושך בחדר הילדים או בגן
זה נורמלי כי מן שמונה או תשעה חודשים יריבויות קטנות מתחילות לבעלות על צעצוע, או לכל סיבה אחרת לא חשובה. להיות כל כך קטן את הטכניקה כי הוא פעל על מנת להפוך את "התוקפן" לראות, באמצעות צליל מוצק יותר של הקול, כי זה לא נכון. הגננת מסירה אותו מהקבוצה לכמה דקות ומאוחר יותר, מנסה לנשק את הילד "תקוף".
הניסיון מלמד כי בעוד כמה ימים הילדים הם שיודעים להגיב על הנסיבות הללו. הילד שננשך על ידי המטפל שלו נותן לו "תוספת" של פינוק, ואם יש צורך, הוא שם קצת משחה אנטי דלקתית על האזור הפגוע.
משתלה או גנון: היווצרות תחושת האמון
השפעה על חייו של הילד יש לו השפעה רבה על החיים הבוגרים שלך. החיים הרגשיים של הילד הם הבסיס לחיים הרגשיים של המבוגר, מבנה בדרך כלשהי אופיו ואישיותו. מחנך טוב יודע שחשוב מאוד לפתח אישיות חזקה ובטוחה בילדים. היבט זה עובד לעומק באימון שלהם, כי עד כמה תינוקות מקבלים תשובה, התנהגותם מתחזקת, הילד הוא חוזר ומשכלל את הלמידה שלו.
היווצרות תחושת האמון בסיסי מתחיל לרכוש סביב 10 חודשים. הילד מתחיל להבחין בבירור בין מכרים לבין זרים. הוא קשור מאוד למטפל העיקרי שלו ופחדים זרים. ביישנות מופיעה מול מצבים חדשים. לקראת השנה הפחד הולך ופוחת, כאשר יציבות המשפחה או המרכז החינוכי נותנת לה ביטחון.
ילד מאושר זה הביטוי הראשון שהם באמת יישום תוכנית גירוי נאות בגן הילדים או בגן. עם זאת, אתה תמיד צריך לערב את ההורים, כי אתה הגיבורים האמיתיים של למידה, המחנכים לעזור גירוי זה, אבל הם לא לפצות על זה. להורים תפקיד מרכזי בהתפתחות ילדיהם. בתמיכת הקשר הרגשי, מחנכים יכולים לתרום באמצעות גירוי טוב כדי ליצור אדם בעל יכולת רגשית גדולה יותר, חברותית, בטוחה בעצמו, ללמידה.
אנה אזנר
יועצים: כריסטינה גוטיירס, רכז המעגל הפורמטיבי המעולה של החינוך לתינוקות של קרן הפיתוח.
יולנדה קסטנידה, מורה במרכז זה ובמרכז האוניברסיטה של וילנובה.
