הסכנה של עודף חובות לילדים
כל ערב עם הגעתם הביתה לאחר מספר שעות של כיתה, ואלה המתאימים לפעילויות מחוץ לבית הספר, ילדינו מתמודדים עם שיעורי הבית. עם כמעט כל זמן בין פעילויות אמבטיה זמן וארוחת ערב. כל יום יש כמה שעות שהילדים שלנו מקדישים שיעורי בית, שקוע בקצב תובעני יותר ויותר בתחרות מתמשכת וללא זמן לשחק, ואפילו להשתעמם.
הסכנה של שיעורי בית מוגזמים ושיעורי בית
ה שיעורי בית, במשך שנים רבות הם היו חובה יומית לילדים ליישב את הידע שנרכש בכיתה. לעתים קרובות אנו שומעים הצהרות, כגון "אתה צריך לעבוד בבית", "אתה צריך לקחת הרגל המחקר", "חוץ מזה מה שאתה עושה בכיתה אתה צריך לעבוד על התוכן". הצהרות אלה יכולות להצליח ברמות ההשכלה הגבוהה יותר, כאשר התלמידים אינם עוד ילדים.
במהלך הילדות, לפעמים משימות מסוימות יכול להיות מומלץ הביתה. עם זאת, זה נלקח כהרגל, ואפילו כחובה ללא ספק לעשות שיעורים כאשר אתה מגיע הביתה.
לאחרונה, ארגון הבריאות העולמי הזהיר בדיווח על הסכנה שיש יותר מדי חובות. ילדים צריכים לחוות את ילדותם כשלב שהוא שלב של משחק, חקר וגילוי. שלב הדורש זמן וכבוד להתבגרות ולהתפתחות. תארו לעצמכם מנסה לכפות צמיחה פיזית כדי להאיץ אותו, זה ייראה סטייה אמיתית. אבל אנחנו מנסים לאלץ את הלמידה, להכריח את ההתפתחות הקוגניטיבית, להציב את ילדינו בקצב וברמת עבודה, שאינה רק לא טבעית, אלא גם מזיקה לבריאותם.
לחובות מוגזמות יש השלכות שליליות על ילדים
חלק מההשלכות השליליות שאנו יכולים להזכיר הן כדלקמן:
1. חוסר זמן לשחק. כאשר לילדים יש שעות רבות של כיתה, פעילויות מחוץ לבית וחובות רבות, הם בקושי יש זמן לשחק, להיות ולפתח.
2. יותר מדי חובות. לעתים קרובות אנו מעמידים את הילדים בשיעור גבוה מדי. תחרות מתמדת, שבה הם מחויבים לעמוד בהתחייבויות רבות מדי (שאינן תואמות את שלב האבולוציה שלהם). זה לא על התעלמות מאחריות, חינוך על אחריות, אבל לא הטלת אחריות ודרישות רחוקים ההתפתחות הטבעית שלהם.
3. אובדן ריבית ומוטיבציה. עם קצב זה וחובות רבות, בסופו של דבר הם הופכים חסרי משמעות, מכנית, על ידי חובה וכתוצאה מכך לא רק לא למדו, אלא גם איבדו עניין, מוטיבציה, וכו '
4. מתח מתח וחרדה. מוגזם חובות וניסיונות להגיע לשיעור המצוין, יכול ליצור מתח וחרדה.
כל ההשלכות האלה בילדות קובעות התפתחות ויש להן השלכות שליליות בחיי הבגרות.
איך להתמודד עם נטל מופרז של חובות
1. לשנות את הדרך שבה אתה מחנך, ללמד וללמוד. במקום חובות כפוי, מנסה לעורר עניין ומוטיבציה להציע דברים שאתה יכול לעשות כדי ללמוד יותר.
2. תנו להם להתארגן. לפעמים שיעורי בית מסוימים עשויים להיות נוחים, במקרים אלה לא לכפות תאריך.
3. הימנע פעילויות העומס, לפעמים שיעורי הבית מספיקים.
4. פעילויות כוח שובב המאפשרים את המשחק וזה מאפשר ללמוד.
5. זכרו כי ילדים זקוקים לזמן להתפתחותם. זמן לשחק, זמן להיות, זמן להבין מה הם חושבים, להרגיש ורוצים.
סליה רודריגז רואיז. פסיכולוג קליני. מומחה בפדגוגיה ובפסיכולוגיה של ילדים ונוער. מנהל לחנך ולמד. מחבר האוסף לעורר קריאה וכתיבה תהליכים.
