דיסלקסיה: 10 מפתחות כדי למנוע כישלון בית הספר
בואו נדמיין שאנחנו מנסים לקרוא טקסט או משפט פשוט והמכתבים מתחילים לנוע ולשנות את עמדתם, יהיה לנו קשה מאוד להבין כל מילה ואף יותר את הטקסט המלא. משהו דומה לזה הוא מה שקורה במוחו של א ילד או ילדה עם דיסלקסיה כאשר אתה מנסה לקרוא או לכתוב.
מהי דיסלקציה?
ה דיסלקסיה זהו קושי של למידה המשפיע על תהליכי הקריאה והכתיבה, אך "במקרים רבים הוא אינו מתגלה, וכתוצאה מכך הוא אינו מטופל כראוי, וכתוצאה מכך שיעור גבוה של כישלון בית הספר", על פי סליה רודריגז, פסיכולוג ופדגוג.
לכן, לילדים דיסלקטיים אין יכולת נמוכה יותר ללמידה, אלא דרך אחרת לעיבוד המידע שבדרך כלל מעכב את תהליך הלימוד שלהם. לכן, יש להם צרכים דידקטיים ספציפיים שיש להתייחס אליהם בצורה מסוימת בכיתה.
דיסלקסיה: חסמים גדולים בלמידה
באופן מסורתי, שיטות ההצגה והערכת התכנים מבוססות על שפה כתובה, ובמקרים מעטים מאוד מתקיימות דרכים אחרות ללימוד. לכן, ילדים עם דיסלקציה נתקלים לעתים קרובות במחסומים גדולים הנגזרים ממערכות מסורתיות אלו. לפיכך, הפסיכולוגית סליה רודריקז קובעת כי "אם נגיב לצורכיהם של תלמידים עם דיסלקציה, היא לא צריכה להיראות כושלת בבית הספר, ולכן הסיבה לכישלון זה היא תוצאה של העדר תשומת לב לצרכים הספציפיים שלהם".
במובן זה, עבודתם של מחנכים ומרכזים חינוכיים חייבת לספק את האמצעים, המשאבים והשיטות הדרושים לילדים עם דיסלקסיה לפיתוח אסטרטגיות למידה המתאימות למאפייניהם, המאפשרים להם להתקדם בתהליך החינוכי שלהם .
10 כללים בסיסיים להתמודד עם דיסלקסיה בכיתה ולהימנע כישלון בית הספר
1. להקדיש זמן נוסף וחיזוק לפעילויות קריאה וכתיבה. לשם כך ניתן להשתמש בחומרים או פעילויות שונים: מערכי אותיות, חיפוש אותיות ספציפיות, ניתוח צלילים של קבוצות אותיות שונות, שינוי אותיות וחיפוש צלילים חדשים וכו '.
2. הסבר לילד או לילדה הסובלים מדיסלקסיה מהו הקושי ולהימנע מפגיעה בהערכתם העצמית.
3. בכל פעם שמלמדים מילה, ללוות את הצליל עם הכתיבה של המילה. במיוחד עם מילים או טכניקות קשות יותר, ללמד כל מילה איך זה כתוב ואיך זה נשמע.
4. עודדו את הילד להקדיש זמן לקריאה ולנסות להבין את המסר של הטקסט. להתחיל במשפטים, ובהדרגה להגדיל בהדרגה את רמת משפטים על פסקאות וטקסטים. הדבר החשוב הוא שהם מבינים מה הם קוראים.
5. חקור דרכים חלופיות להצגת התוכן: סרט, שירים, למידה שיתופית, חקר וניסויים.
6. לכבד את המאפיינים שלהם ולהשאיר להם זמן לרכוש את הלמידה, לפעמים הם יכולים לקחת עוד קצת.
7. השתמש חיזוק חיובי עם כל אחד מההישגים שלך ולעודד אותם להמשיך לנוע קדימה.
8. למד אותם ללמוד מהטעויות שלהם. במקום לנזוף בהם עבור תמיד עושה את אותה טעות או לא להבין את זה, אתה צריך לעזור להם למצוא את השגיאה וללמוד את זה.
9. הימנע מלחצים מיותרים כי רק לתרום ליצירת מתח בלמידה לעכב את ההתקדמות שלה.
10. הימנע להשוות, לשפוט ולמתוח ביקורת על הילד. לכל אחד יש את דרכו ללמוד, אין דרך טובה יותר או גרועה, הם פשוט שונים.
מריסול נואבו Espín
עצה:סליה רודריגז רואיז. פסיכולוג קליני. מומחה בפדגוגיה ובפסיכולוגיה של ילדים ונוער. מנהל לחנך ולמד. מחבר האוסף לעורר קריאה וכתיבה תהליכים.
