רוב התלמידים אינם יודעים להבחין בין חדשות כוזבות לבין אמת
האינטרנט הוא עולם עצום: נראה שאין גבול לידע שאנו יכולים למצוא בעת גלישה באינטרנט אבל, להיזהר, כי לא כל מה שאנו מוצאים באינטרנט הוא מידע אמיתי או חסר עניין. לדעת איך להבחין בין מידע כוזב אמיתי הוא בכל פעם יותר חשוב. עם זאת, זה היכולת של הצעירים שלנו?
על פי הנתונים העדכניים ביותר, אנחנו צריכים לדאוג איך הילדים שלנו וסטודנטים להשתמש באינטרנט: מחקר מוכן עם יותר מ 7,000 תלמידים באוניברסיטת סטנפורד (ארצות הברית) הוא הגיע למסקנה כי 82 אחוזים מהצעירים לא יודעים להבחין בין מידע ממומן לבין חדשות אמיתיות.
המחקר, שפורסם זה חודש נובמבר, הוא הכי שלם כי כבר לפרט עד כה בנושא זה. הוא ראה כיצד אנשים צעירים שופט את האמינות של המידע מבוסס על הפרטים שהם משלבים או את הפורום ולא את מקור המידע.
האמינות של המידע
אנחנו מדברים על נושא חשוב: יותר ויותר אנשים מקבלים מידע רק באמצעות מה שהם מקבלים באינטרנט ויכולים להיות "לומדים" הרבה דברים שהם שקר, משהו אפילו יותר רציני אם אנחנו מדברים על אנשים צעירים שהם להרכיב הדימוי שלך של העולם.
על פי נתוני עבודה זו, יותר משניים מתוך שלושה תלמידי תיכון לא ראו סיבה סבירה כלשהי לא לסמוך על מאמר זה זה נכתב על ידי מנהל הבנק שבו הוא טען מדוע צעירים זקוקים לעזרה כספית.
בנוסף, כמעט ארבעה מתוך עשרה משיבים חשבו, על פי הכותרת, כי תמונה של חינניות צנוניות שפורסמו באתר שיתוף תמונות היה מבחן זיהום שאין עליו עוררין ב Fukushima, אם כי לא צוין במועד.
חדשות שקר או עניין
החדשות החסרות או המעניינות מגיעות ממספר רב של מקורות שונים, וחשוב להבדיל ביניהם: לדעת מה לקרוא ולאן: יש מקומות לחדשות של בדיחה או סאטירה ואחרים למידע, וההבחנה חיונית. מסיבה זו, יותר ויותר בתי ספר מלמדים ילדים להיות בטוחים כאשר הם בוחרים ומאמינים במידע, כפי שהם מתייחסים בדו"ח הוושינגטון פוסט.
בתורו, ובכל זאת, יותר ויותר מומחים מזהירים מפני היעלמות הספריות בבתי הספר. מי להגן על ספריות (ובמיוחד למכשירי הספרים) הם מדגישים את ההוראה החשובה כי אלה מעבירים: מחקרי חקירה, של היכולת לחפש ולמצוא את המידע הדרוש בעולם הפיזי כמו בעולם הדיגיטלי.
מה שמכונה "אוריינות התקשורת" הופך להיות חשוב יותר ויותר בעולם מקוון שגדל וצומח ללא הגבלה, אך זוהי משימה שלא ניתן להשאיר רק לבתי ספר או למוסדות: הורים, כמו בכל דבר בחיי ילדים, יש להם הרבה מה לומר כאן.
ללמד ילדים במצפון קריטי ללמד ילדים לא להאמין לכל מה שהם מוצאים באינטרנט הוא חיוני, אבל איך? נכון שהם יכולים להתגבר עלינו בידע מעמיק של רשתות חברתיות, אבל לא פחות נכון שלזקנים יש ניסיון חיים אמיתי. מומחים ממליצים להרגיל את הילדים תמיד לקרוא הכל ממקורות שונים אינפורמטיבי כדי ליצור רעיון משלך על האירועים.
דבורה הייטנר, מייסדת היועצת לבתי ספר בארה"ב, מעודדת הורים לעודד סקרנות של ילדיהם ולעזור להם בחיפוש אחר מידע על ספקותיהם הרבים.
כמו כן, עבור הקטנים, ההמלצה של מי שיודע את המרב על הנושא היא תמיד זהה: שהם גולשים באינטרנט בדפים מאובטחים ותמיד עם השגחה טיפים של מבוגר.
דומיאן מונטרו