Kiva, תוכנית נגד הטרדה פינית שמגיע בספרד
המאבק נגד בריונות זהו אחד הנושאים החשובים ביותר כיום. מציאת דרך לעצור את הבעיה היא משימה כי סוכנויות ממשלתיות לקחו ברצינות רבה ולשם כך הם פונים תוכניות שהיו מוצלחות במדינות אחרות. זה המקרה של Kiva, תוכנית אנטי בריונות שבוצעה בהצלחה בפינלנד.
עכשיו, ב ספרד, הכוונה היא ליישם את Kiva כדי להשיג את אותן מטרות כמו במדינה הנורדית. תוכנית המנסה לעודד ערכים שונים בקרב ילדים, כגון אמפתיה בקרב בני גילם, הופכת את התלמידים לבית הספר לקונסטרוקטיבית ביחס לסביבה טובה יותר של דו-קיום.
Kiva, המאפיינים של תוכנית אנטי בריונות
פותח על ידי אוניברסיטת טורקו, Kiva היא תוכנית שנועדה נגד הצקה כי כרוך להשפיע על נורמות הקבוצה ויצירת סביבה המונעת בריונות בקרב התלמידים. המשימה היא לפעול לפני שהיא מתרחשת ולעודד גישה של דחייה של בריונות כך שלעיתים הילדים חושבים על מעשה זה.
כמו כן מצפה Kiva פעולות ספציפיות כאשר מתרחשים מקרים של הטרדה בתוך הכיתות. מנגנונים אלה מתמקדים הן בקורבנות והן בתליינים, הן לתמיכה באלו שסבלו מאפיזודה זו והן להגדלת תחושת האמפתיה של מי שמבצעים אותם.
במקביל, Kiva גם הכין מנגנונים אשר לפקח על המצב של בית הספר ואת השינויים המתרחשים בתוך הקירות שלה. כלים שבהם בית הספר יכול לסקור תגובות בכל שנה ולפקח אם צעדים אלה נכנסים לתוקף.
ההצלחה של תוכנית זו כבר לראות בפינלנד ולא רק ספרד העתק את הצעדים הללו, אבל גם מדינות כמו אסטוניה, איטליה וכמה אזורים של בריטניה כגון ויילס יש ליישם אותו והצליחו בעניין זה.
אמצעים אחרים נגד בריונות
לא רק Kiva היא הדרך לסיים את הלימודים בריונות בתוך הכיתות. מנגנונים אחרים גם טובים בתחום זה. כלים כמו:
- קידום הכשרה מיומנויות ו אסטרטגיות במשפחות יש רמות גבוהות של חינוך.
- לחנך ברגישות, לגרום לילדים להבין את הזכות והכבוד לקורבן ולהכניס את עצמם למקומם כדי למנוע מצבים של אלימות ובידוד של קטינים מסוימים.
- יצירת מודל משותף של פתרון בעיות בין המשפחה לבית הספר כדרך להתמודד עם בעיות של בריונות ברשת.
- אל תגיבו לפרובוקציה: במצב של בריונות ברשת, חיוני שלא להגיב לפרובוקציות ולהבהיר כי פעולותיו של המטריד יכולות להיות מכוננות לפשע וכי פעולה זו תתקבל בהתאם.
- לחנך את התפקוד הטכני של האינטרנט: אתה צריך לגרום להם להיות מודעים לסיכונים (וירוסים, דואר זבל, גניבת זהות וכו ') ואת הכלים כי צריך להיות מותקן על מחשבים (אנטי וירוס, חומות אש, וכו').
- להגביל את שעות השימוש כדי למנוע כל סוג של תלות ברשתות חברתיות ולהקים מקום משותף לאיתור המחשב.
- לקבוע קריטריון גיל, הן לשימוש בטכנולוגיה והן בגישה לתוכן.
- להחדיר את הרעיון של פשע: ללמד אותם כי ההתנהגויות שהם מבצעים בשימוש בטכנולוגיות חדשות ובאינטרנט יכולות להיות גם השלכות בסביבה המשפחתית (עונשים), במסגרת בית הספר (סנקציות) או אפילו במקרים חמורים יותר, כולל פשעים (פשעים) ).
דומיאן מונטרו
