ההורים הנוכחיים משחקים יותר עם ילדיהם מאשר אצל הדורות הקודמים
האבהות היא במה מרהיבה. ה חוויות כי יש להם ברגעים אלה הם סימן לכל החיים. יש הרבה מה לעשות עם ילד: ללכת לטייל, ללמד אותו לדבר או ללכת במיוחד לשחק. זוהי אחת הדרכים הטובות ביותר להתחבר עם הקטנים כמו הדמיון שלהם מגורה הקשר בין האב והבן נוצר.
למרבה המזל, בשנים האחרונות ההורים הגדילו את כמות הזמן שהם מבלים לשחק עם הילדים שלך. כך עולה ממחקר שנערך על ידי חברת החיתולים "דודות", שם הוכח כי ההורים הנוכחיים מקדישים זמן רב יותר עם פעילות זו יחד עם צאצאיהם.
הרבה זמן לשחק
מחקר זה גילה כי המשחק הוא פעילות אשר תופס יותר זמן להורים ביחס לטיפול בילדים. נתונים אלה משקפים כי 83% מהמשיבים אומרים כי מה שהם עושים הכי הרבה עם הקטנים בבית היא ליהנות זה פנאי. משמעות הדבר היא שינוי בחזון ההורות של ההורים.
בעבר היתה זו האם שבילתה את רוב הזמן בעניינים האלה עם ילדיהם. מצדו, האיש היה בעבר המשימה של הבטחת תמיכה משפחתית שמר על טיפול מרוחק יותר עם הצעיר של הבית. המבוא של נשים במקום העבודה, כי עשה את שני המינים חולקים את המשימות הקשורות לטיפול של ילד קטן.
עובדה זו נאספה גם על ידי זה מחקר שכן הפעילות השנייה שרוב ההורים מבצעים קשורים לילדיהם, לאחר המשחק, מחליפה חיתולים. 65% מהמשתתפים במחקר אישרו כי נושא זה הוא זה שנותן להם את המגע ביותר עם צאצאיהם. בעמדה השלישית היא להתפשט ולקחת אותם למיטה, 62%.
למרות הגידול הזה בזמן שההורים מבלים עם ילדיהם, רבים מהמשיבים היו רוצים להגדיל את הסכום הזה. רק את 40% של גברים עם ילדים מודה מרגיש נוח עם הפיוס כי אתה מבצע את היום יום. באשר לחופשת האבהות, 76% מהמשתתפים בחקירה זו הודו כי ביקשו אישור זה בעבודתם להעביר אותו יחד עם צאצאיהם.
היתרונות של המשחק
מכיוון שהוא מגדיל את זמן המשחק בין הורים לילדים, עלינו לדעת אילו סוגי פעילויות מועילים לקטנים ולנצל כדי להבטיח למידה טובה בקרב הצאצאים:
משחק פיזי. הוא משפר את הכישורים הגופניים ותורם לחיוב לבריאותו של הילד ולהתפתחות השרירים, וכן מסייע לשיפור הבקרה המוטורית והתיאום בין המראה למגע.
- קוביות.
- צעצועים תחבורה: גלגיליות, אופניים, מכונית, תלת אופן.
- צעצועים לשחק בחוץ: ארגז חול עם אתים ודליים, נדנדות.
- משחקים אקטיביים: החבל, הגומי, המחבוא, פילה-פילה, המטפחת.
משחק אקספלורר או מניפולטיבי. סוג זה של משחק כרוך בפתרון בעיות, מניפולציה, חקר והשגת שליטה על פעילות, בין היתר הילד לומד שהוא עצמו יכול לשלוט על התהליך ועל התוצאה של כל פעילות. אפילו הצעצועים הפשוטים ביותר מאפשרים לילד לחקור את ממדי החלל, לתפעל, להרכיב ולפרק דמויות ליצור צורות חדשות ולהיות רגישות יותר לצבע ולמרקם של חומרים.
- פאזלים
- צעצועים בנייה: לגו, Playmobil.
- קוביות שמתאימות, קופסאות מדורגות.
- צבעים, נייר ומספריים, פלסטלינה, חומר.
משחקים עם כללים או כללים. מיועד לילדים בגיל הגן, הם עדיין לא מסוגלים לעקוב אחריהם; זה מ 6-8 שנים של גיל, כאשר הילדים מסוגלים לתקשר פעולה משותפת ולהתחיל להבין את הכללים.
- דומינו
- משחקי לוח.
- משחקי קלפים.
המשחק הסמלי או הדמיוני. משחקים אלה כוללים שימוש ברעיונות או בסמלים, במקום באנשים או בחפצים. ילדים עובדים עם ייצוגים של דברים במקום הדברים עצמם; סוג זה של המשחק מתחיל ב 18 חודשים והוא נוכח בכל הילדים בריאים ב 3 שנים. זוהי הזדמנות עבור הילדים לחשוב באופן סמלי ונותנת להם הגנה שימושית כדי לפתור דברים לעצמם, לעזור להם לקבל מושג טוב יותר על מה אמיתי ומה לא, ומאפשר להם לחוות את הרגשות והרגשות של אחרים. , ולהיות רגישים להשפעה שיש למעשיהם על האנשים שסביבם.
בובות.
- תלבושות.
- צעצועים הקשורים לבית: בובות, עגלות, מטבחון, מנות, אוכל פלסטיק, מחבתות וכו '.
- צעצוע טלפונים כסף צעצוע.
- פעילויות דמיוניות: לשים חנות, מסעדה, בית חולים.
דומיאן מונטרו
