הממשלה מציעה אסטרטגיה חדשה נגד בריונות
ילדות היא שלב של תום ולמידה, אבל זה לא תמיד המקרה וילדים בפני בעיות רבות שמגיעים נהדר. דוגמה טובה היא בריונות, הסובלים בשתיקה בגלל תגמול או בושה. מסיבה זו, אסטרטגיות נחוצות כדי לזהות מקרים אלה ולשים קץ לנושא זה בתוך בתי הספר.
ישנם אמצעים רבים לנקוט על ידי הממשלים הציבוריים כדי למצוא קץ בריונות. מסיבה זו ממשלת ספרד יש לחשוב על אסטרטגיה חדשה שבה להילחם נגד בעיה זו אשר תוצג בקרוב. יוזמה להקמת תכנית דו-קיום בתוך הכיתות, שבהן ניתן להקל על חיי התלמידים.
70 צעדים נגד הטרדה
התוכנית נגד בריונות המוצעת על ידי הממשלה היא אבולוציה של אחד שהוצג כבר בינואר 2016. בסך הכל הם יהיו 70 צעדים שבו הוא ניסה לעשות נגד הנושא הזה וכי ביום שלו הם לא יכלו להיות מאושרים כי באותה עת ההנהלה היה בתפקידים. עכשיו עבדנו על אסטרטגיה זו וזה השתפר הרבה.
ה תוכניות מה שמתוכנן באסטרטגיה זו נגד הטרדה הוא כדלקמן:
- מעקב ומעקב אחר דו-קיום בבתי הספר ובמוסדות.
- הערכת תוצאות ופיתוח מדיניות חינוכית נגד הטרדה.
- שילוב של מדיניות זו בתוך בית הספר.
- הכשרת מורים ליישום נכון של מדיניות זו נגד בריונות.
- תיאום בין מוסדות הקשורים לחינוך הילד: הורים, מורים ועוד.
- מניעה ובקרה של תקריות אלימות בבתי ספר ובמוסדות, וכן תמיכה לקורבנות.
- שתף מידע על התוצאות שהתקבלו לאחר החלת מדיניות זו.
- מחקר חינוכי חדש על בעיות אלה.
הערכה מתמדת
חלק חשוב מאוד של תוכנית זו היא שאתה כל הזמן לנתח את הנתונים שלך. כלומר, אסטרטגיה זו מבוססת על התוצאות שהושגו על ידי יישום אמצעים מסוימים והאם הצלחה או לא הושגה. זהו הניתוח המתוכנן לאחר החלת האמצעים שננקטו בבתי הספר.
מה נעשה:
- מספר הפעולות שבוצעו.
- משתתפים בתוך הצעדים.
- תקציב להחיל להשיג אמצעים אלה.
מה הושג:
- אפקטים על אנשים.
- השפעות על מוסדות
- השלכות אחרות הקשורות בחברה.
איך זה הושג:
- כלים אשר הוחלו לפתח אמצעים אלה.
- מכשולים שנמצאו ביישום של אמצעים אלה.
- שביעות רצון של המשתתפים בתהליך זה.
דומיאן מונטרו