התינוק החוקר והתפתחותו הקוגניטיבית
בשפה פשוטה, הכרה פירושה פעולת רכישת ידע, סגל או יכולת ללמוד. לעורר את התפתחות קוגניטיבית אקספרס כדי לעזור לחשוב, לחדד זיכרון, לתפוס רגשות ... שלנו אזור קוגניטיבי זה אומר כל מה שאנחנו במונחים של מחשבות, זיכרונות, תפיסות, רגשות, ידע ושפה.
התינוק ינקוט צעדים בהתפתחותו. לדוגמה, הרפלקסים יהיו יותר ויותר מודעים ורצוניים מאשר אינסטינקטיביים. וזה לא רק תהליך נוירוביולוגי; זה הרבה יותר: הוא רוצה לדעת ולהתאים לסביבה. כל התרגילים שאנו מבצעים עם התינוק בשלב זה יהיו, בסופו של דבר, פעולות קוגניטיביות ותפיסות. עם זאת, אנו יכולים להדגיש קצת יותר קשור ישירות את מעשה החשיבה.
לתינוק החוקר יש 3 חודשים לחיות
מחודש החיים השלישי, התינוק כבר מראה עניין רב בחקירה ובחקירה של הסביבה, הוא מגיע כאשר הוא הציע עזרה לעשות משהו שהוא לא יכול, כגון לקיחת צעצוע מחוץ להישג ידם. זה גם בדיקות מיומנויות המנוע שלך המאפשרים לך לנהל טוב יותר את הסביבה שלך מתחיל לסווג את התפיסות שלך. זהו שלב חשוב בהתפתחותם, כי בסוף השליש השני העצמאות הנרכשת מאפשרת להם להרחיב מאוד את חוויותיהם הודות להתפתחותם הקוגניטיבית.
התינוק חוקר: כאשר הוא בן 12 חודשים
אפשרויות המנוע שלך, בסוף השנה הראשונה, לפתוח לך חדש שדות חיפוש, קשה לו להישאר בשקט, הוא רוצה לגעת בכל מה שהוא רואה או לתפוס את תשומת לבו. האפשרויות של מניפולציה אובייקטים להוביל אותך יש להם עוד בידיים שלך כדי לדעת אותם לפני לשים אותם בפה. יש לו זיכרון טוב והוא מופתע כאשר צעצוע נעלם בזמן שהוא נוהג בו, הוא מנסה לחפש אותו ולפעמים מראה את הכעס שלו לא למצוא אותו או לא להגיע אליו אם הוא אבד במקום של גישה קשה. זכור היכן חפצים מסוימים למשוך את תשומת הלב שלך וכאשר יש לך את ההזדמנות ללכת ישירות עבורם.
הוא מסוגל להתבונן ולהשתתף בקפידה במה הוא מתעניין, להשקיע הרבה זמן על זה. הוא מגלה סקרנות לדעת דברים חדשים, הוא אוהב ללמד אותו ולעזור לו לבצע פעילויות. הוא מבין כאשר הם מחקים אותו ומרגיש מרוצה חוזר על הפעולות; הוא שמח לחקות. זהו זמן טוב ללמד אותך דברים חדשים, שכן הוא מראה נטייה טובה ללמידה.
קיימת מודעות גוברת לכך שלילדים יש פוטנציאל התפתחותי בלתי צפוי בעת הלידה. וכדי לנצל את זה אנחנו חייבים להציע להם את כל ההזדמנויות שאנחנו יכולים לעשות את זה לידי ביטוי. אנחנו ההורים חייבים להיות ערניים במיוחד כדי לספק להם, להציע סביבה עשירה ומעוררת, סביבה של בטיחות וחיבה, אם אנחנו מבצעים תרגילים איתו ... אנחנו נשיג אותו לרכוש מיומנויות רבות יותר, תוך גירוי החושים של התינוק.
הפלסטיות של מוחו של התינוק בשלבים המוקדמים
כולנו יכולים ללמוד משהו בכל עת אם נשים מאמץ ורצון. עם זאת, זה אף פעם לא קל כמו בשלבים המוקדמים של החיים הודות פלסטיות של המוח. שלב הילדות הראשון מאופיין בצמיחה מוחית חשובה: קשרים חדשים נקבעים ושינויים חשובים בהשלכות ובהארכות הנוירונים.
יש הורים שעדיין רואים את הבמה לתינוק כחשובה מכול. הם אינם מגיבים על המוטיבציה ללמוד כי הילדים שלהם להראות, שכן הם עשויים לחשוב שיש הרבה ידע שהם ירכשו מאוחר יותר, כאשר מתחיל הראשי. עם זאת, נוח להדגיש את החשיבות של הילדות המוקדמת, כי יש בסיס להבטחת הצלחת הלמידה העתידית וכיצד למנוע קשיים אפשריים.
מריסול נואבו Espín
מידע נוסף בספר יכולות הילד. רג'ידור, ריקרדו. אד
