ספרד, מקום שני של הנשירה מוקדם בבית הספר באיחוד האירופי
בניית עתיד פירושו ללכת לבית הספר, לימוד וחתירה יום אחר יום להגדלת הלימודים האקדמיים. עם זאת, לפעמים תלמידים אינם ממלאים את המשימה הזאת, ובסופו של דבר עוזבים את הלימודים כדי להבטיח נתיב לא ברור. בעיה בספרד היא מציאות מאז המדינה הזאת ממוקמת עמדות העליון ברמה של נשירה מבית הספר מוקדם
זה מצוין על ידי הנתונים של יורוסטאט וכי מקום ספרד הרבה מעל הממוצע האירופי. במדינה זו יש 19% מהצעירים בין 18 ל 24 שנה שיש להם תן את המחקרשל מוקדם מדי וכי לכל היותר, הם השלימו את השנה הראשונה של בית הספר התיכון.
רק מלטה עולה עלינו
נתוני Eurostat מצביעים על ספרד כמדינה השנייה בגודלה בעולם האיחוד האירופי האחוז הגבוה ביותר של נשירה מוקדם בבית הספר יש. רק מלטה עולה על הנתונים של המדינה הזאת יש אחוז של 19.6% בתחום זה. הממוצע ביבשת הישנה הוא 10.7%, מספר אשר בהשוואה לתוצאות הספרדית עבור בעיה רצינית מאוד.
לפי מין, גברים הם המציגים את הנתונים הגבוהים ביותר לגבי עזיבת בית הספר. בפרט, א 22,7% במקרה של המין הגברי ב -15.1% במקרה של נשים. עם זאת, בספרד ניתן לשפר את הנתונים שלה ביחס למהדורות קודמות. בשנת 2006, היה אחוז 30.3%, לפחות כפול מזה של היום.
המטרה בספרד היא להגיע 15% ב 2020. אשר משאיר על 3 שנים כדי להפחית את הנתונים שלנו על ידי 4 נקודות אחוז. יש הרבה עבודה קדימה, אבל השוואת המצב הנוכחי עם זה לפני 10 שנים, נראה כי דרך טובה קדימה נמצא.
כיצד להפחית את הנשירה בבית הספר
ה- OECD מציע מספר קווים מנחים שבהם הורים, תלמידים ומורים יכולים לעבוד על מנת לשפר את נתוני הנשירה מבית הספר:
סטודנטים:
- להשתתף בכיתה באופן קבוע ודייקן.
- לעשות שיעורי בית
- לשאוף ולהמשיך למרות הקשיים.
- להשתתף בפעילויות מחוץ לבית הספר.
הורים וקהילות:
- עודד את ילדיך לעשות מאמץ.
- להציע לך מקום שקט ללמוד או לעזור עם שיעורי הבית שלך.
- יש זמן להגיב על מה שקרה במהלך היום.
- להשתתף בפעילויות מרכז בית הספר.
- עידוד חברי הקהילה להתנדב או לתרום משאבים לבית הספר.
פרופסורים וצוותי ניהול:
- יש ציפיות גבוהות של כל התלמידים, גם אלה עם התוצאות הגרועות ביותר.
- ארגן תמיכה עבור תלמידים הדורשים זאת.
- מרגיש משולב בבית הספר ולהגדיר דוגמה.
- הצעה פעילויות מחוץ לבית.
- להיות פתוח לדרישות ולעודד הורים להשתתף במרכז.
דומיאן מונטרו