משחקים חכמים לקיץ עם ילדים

"אמא, אני משועממת". זה ביטוי של קיץ והורים משגעים אותנו. עם זאת, שעמום יכול להיות הזדמנות להפיק רווחים יצירתיות של הילדים שלנו, באותו זמן, לעודד התפתחות קוגניטיבית שלהם על ידי מזמין אותם לשחק ב משחקים חכמים, פעילות מעשית ופורה שיכולה להיות תחושת הקיץ של הילדים.

מספר רב של מחקרים שבוצעו ברשימה ארוכה של מדינות, כמו גם את American Pediatric Association, תומכים בחשיבות ההפסקה בחינוך, במיוחד בקרב ילדים בגילאי 6 עד 12. הפעם כדי לנקות את המוח גורם את רמות תשומת הלב כדי להגדיל את השיעורים הבאים, להגדיל את רמת התקשורת, כמו גם את היכולת לפתור את הבעיות של התלמידים.


אמא, אני משועממת

עם הקיץ מעבר לפינה, הזמן החופשי יהיה דומה יותר לזמן המשחק הזה מאשר למבנה האקדמי של הכיתות. יש רק הבדל אחד בולט: העדר ילדים אחרים בגילאים שווים איתם.

מצב זה, פעמים רבות, מעורר את הסצינה של ילד משועמם מחפש עצות בקרב מבוגרים על מה לעשות עם הזמן שלהם. משועמם הוא מצב זמני המאופיין בחוסר הגירוי ובהרגשה הלא נעימה המלווה אותו. ברוב המקרים, כאשר הילד משועמם גם מוטיבציה למצוא משהו מגרה לבדר.

זה נפוץ מאוד היום, כי ילדים מוצאים דרך לבלות את זמנם בטכנולוגיה: צפייה בסרט בזמן שהם במכונית, לאחר ארוחת ערב עם הטלוויזיה על אף שהם לא ממש שם לב, לאבד שעות במחשב לא עושה כלום , לשחק עם הנייד, יש שיחות של תוכן קטן על ידי הודעות או לשנות ערוצים פסיבי מול המסך. מצבים אלה מייצגים הזדמנות גדולה עבור הבן שלנו כדי להראות קצת יצירתיות, להעמיק את היכולת שלו לפתרון בעיות ולפתח מיומנויות מוטיבציה.


כהורים, אנו משפיעים על רמת המוטיבציה של ילדינו. ילד מוטיבציה הוא אחד המבקש חוויות חדשות, לא מי שלא משתעמם. תרופת הנגד לשעמום היא לספק לילדינו סביבה שבה הם יכולים לחוות את יכולתם להיות אוטונומיים, שם יש להם שליטה על מה שהם הולכים לעשות, משהו מאתגר כרוך מוטיבציה פנימית.

חלופות נפוצות לשעמום של ילדים בקיץ

למעשה, יש יותר ויותר מחנות קיץ שיש להם תקופות של משחק חופשי ללא מבנה מובנה לילדים ללמוד לכוון את הפעילות שלהם. זה יכול להיות מעניין לעשות את הניסוי בקיץ הזה יש שגרת שבו אין פעילויות מתוזמנות אבל אף אחד לא יכול לעשות שימוש פסיבי, כלומר, רק לצפות, מהטלוויזיה, משחקי וידאו, טבליות, מחשבים או טלפונים ניידים. ילדים רבים כותבים סיפורים נפלאים במחשב או יוצרים קטעי וידאו משעשעים מאוד עם שימוש בטאבלט או בנייד, אבל כל זה כרוך בשימוש בטכנולוגיה כאמן יוצר ולא כמשתמש פאסיבי.


אנחנו יכולים להתחיל על ידי מתן רעיונות להם לאתגר אותם כדי לקבל את הווידאו הבא ויראלי באינטרנט, לכתוב את העולם הספרותי הבא פגע, לעצב את המתנות שהם רוצים לעתיד. זה תמיד יהיה חיובי עודד אותם ליהנות מהחוץ ולהגביל את כניסתם תוך שעתיים. בעוד שהתגובה המיידית לא תהיה רגש והכרת תודה, סביר להניח שבתקופות אלה יהיו רגעים של מוטיבציה עצמית ושל השתקפות אישית.

ילדים מופשטים יהיה בקלות למלא את הפעמים האלה עם פעילויות, ייתכן מאוד עם עזרה מתוך ספר טוב. מצד שני, הילדים המוחצנים ימצאו את הרגעים האלה יותר ויותר מעניינים כאשר הם מצליחים למלא את החלל הזה במשהו שאפשר להרשים בו אחר כך. לדוגמה, הם ינסו לשכלל שיר שהם ישרו לחברים ובני משפחה, לבשל מנה לחלוק עם אחרים, או ליצור דברים שאחרים יכולים ליהנות מהם.

קצת שעמום יכול להיות בדיוק מה שילדים צריכים

אתה צריך לדעת את ההזדמנות להיות יצירתי זה לא משהו שילדים בוחרים לעצמם. זוהי תחושה לא נעימה של להיות משועמם מאיפה יצירתיות וניסויים נולדים. בעוד הקיץ יכול להיות מלא פעילויות פנאי שונים זה טוב לדעת כי קצת שעמום עשוי להיות בדיוק מה הילדים שלנו צריכים לעשות את זה קיץ פורה.

ברור כי זה יהיה גם דורשים פעילויות הכרוכות מצחיק משחקים המקדמים התפתחות קוגניטיבית ואינטליגנציה. משחק תואם עם כיף היא דרך אידיאלית לעשות שימוש הזמן הפנוי כי הקיץ מציע.

כיצד תשומת הלב המתמדת הנדרשת לקריאת ספר טוב שונה מזו הנדרשת למשחק שחמט? איך אתה מבדיל את השימוש ריכוז להתמקד כי אתה צריך משחק לוח שאתה צריך לעבור ברמה במשחק וידאו קשה? האמת היא במידה מסוימתכל הפעילויות האלה הן צורה של משחק אינטליגנטי. המוח הוא האיבר היחיד של גוף האדם המשתנה מדי יום בהתאם לחוויות שהוא חווה. על ידי ביצוע פעילויות הדורשות ניצול מרצון של הזיכרון שלנו, תשומת הלב שלנו, להתגבר על האתגרים, אנו משפרים את היכולות הללו.

לכן, אם כי כמה פעילויות לעורר קוגניציה, יש כמה שהם יעילים יותר מאחרים. אבל איך נוכל לקבוע אילו תרגילים מנטליים להראות את העיצוב הנכון להיות יעיל?

חיוני במשחקים חכמים

1. רמות שונות. תרגילים קוגניטיביים הם יעילים יותר כאשר הם כוללים אתגרים של רמות גבוהות ונמוכות מאז תרגילים ברמה נמוכה לעזור לנו לשפר את התפיסה שלנו. כדי לפתור בעיות של קושי גדול יש צורך לראות את הפרטים בבירור.
2. הסתגלות התרגילים חייבים להגדיל ולהקטין את הקושי בהתאם לביצועים, ובכך להסתגל לרמה של מיומנות אחד יש.
3. תרגול פעילויות אלה חייב להיות מתורגל עם קבוע.
4. זה מושך תשומת לב. כדי למקסם את השינויים בפלסטיות בקליפת המוח, הפעילות צריכה להתבצע תוך הקפדה מתמדת בכל פעם שהיא מתבצעת. בשביל זה עדיף אם זה נעשה במרווחים של לא יותר מ 15-20 דקות.
5. Rewards במועד. הפעילויות המספקות את ההתפתחות הקוגניטיבית ביותר הן אלה המתוגמלות לאחר שעושות טובות מסוימות, ולא בסוף גוש.

המשחקים החכמים הטובים ביותר

הכי טוב משחקים חכמים הן אלה הכוללות שפות חדשות, קריאה, זיכרון ותשומת לב. כמה דוגמאות הן: תשבצים, פאזלים, משחקי מחשב עם תוכן אקדמי, סודוקו, טטריס, קונסולת משחקים כמו גיל המוח או ללמוד לנגן כלי נגינה, בין היתר. משחקי לוח כגון Carcassonne, Catan, Mancala, סיכונים ו Scrabble, בניית אובייקטים 3D בעזרת ערכות ו Legos או אובייקטים תוצרת בית, הם משחקים חכמים אחרים של תועלת רבה.

לבסוף, ישנם יישומים שונים של למידה משחקים המקדמים תשומת לב, mnemic ופיתוח קוגניטיבי אינטלקטואלי בקרב ילדים בגילאי 6 עד 12 כגון: איפה המים שלי?, מאמן המוח, מאסטר ההיגיון, Tangram, 1000 הרפתקאות.

Maite Balda Aspiazu. פסיכולוג ומרצה בתחום מדעי המוח הקוגניטיביים

none: מגן דוד אדום אנחנו חכמים בקיץ כללי בטיחות לילדים בחופשה


none

ההשלכות הקשות של ילדות ללא חיבה

ההשלכות הקשות של ילדות ללא חיבה

ה יקירתי בהתפתחות של ילדים הוא היבט חשוב מאוד. ביצוע הילד מרגיש אהוב בבית יעזור לרכוש ביטחון ולחזק את הקשר עם הוריהם, יצירת מערכת יחסים קשה מאוד לשבור בעתיד. במקרה ההפוך, העדר חיבה זו יביא לתוצאות...

אוטיזם בילדים, מה הסימנים צריכים להזהיר את ההורים?

אוטיזם בילדים, מה הסימנים צריכים להזהיר את ההורים?

כל ילד צריך צרכים ספציפיים. לדעת את המציאות של כל אחד מהם יעזור להורים ליישם את הכלים הנכונים כדי להבטיח איכות חיים טובה עבור ילדיהם. נושא זה הופך חשוב במיוחד במקרים בהם יש הפרעה כגון אוטיזם, המשפיעה...