כיצד למנוע ילדים רעילים
בדרך כלל, ילדים שאינם מתייחסים לבני גילם מגיעים היטב ממשפחות שבהן הסגנון החינוכי נמצא באחד הקצוות, או סמכותי או מתירני. על פי המסקנות שהתקבלו מחוויות שונות בשנים האחרונות, במקרה הראשון למדו כי הדרך לתקשר עם אחרים היא באמצעות הטלת דעות משלהם.
הסיווג המקובל ביותר של סגנונות חינוכיים מחלק אותם אסרטיבי (קובע את הגבולות ואת התוצאות בצורה מאוזנת), מפנק (הוא מתנצל על כל ההתנהגות ומבסס את יחסיו עם הילדים מבחינה רגשית) סמכותי (שליטה מופרזת ואת התוצאות נוקשה) ו מתירני (שליטה קטנה ללא הקמת השלכות).
ילדים שגדלו בסגנון המתיר של החינוך התרגלו לעשות את מה שרצו כאשר רצו ללא מניעת מילוי משאלותיהם. לכן, חשוב להגדיר מה הם האינטרסים החינוכיים שלנו כהורים ולפעול בהתאם, שכן המודל שאנו נותנים להם יש השפעה מכרעת על איך הם לתקשר עם חבריהם לכיתה.
למה כל כך קשה לראות את הפגם אצל ילדינו?
באופן אטביסטי בתרבות המערבית שלנו, המושג "להיות אב טוב או אמא טובה" מובן כגישה של הגנה על ילדים בכל המצבים ובכל התחומים. עם זאת, הורה טוב מחפש את הטוב ביותר עבור הצמיחה של הילד שלהם על שלהם פיתוח כאדם. מטרות חינוכיות אלו הן התיקון לגישה שאינה טובה לו.
לפעמים, ההורים אינם ששים לראות את הבעיה שהילד שלהם מציג כי זה לא תואם את התמונה יש להם את הילד והם מרגישים את זה כמו איום או ביקורת לעבר המשפחה. במקרים אחרים, ההורים עצמם "חוששים" מהתגובה של הקטין לתיקון ומניעים אותו.
עם זאת, חינוך ילדים להיות מאושרים ומוכשרים מבחינה חברתית כולל תיקון וניתוח עצמי כדי לראות איפה אנחנו יכולים לעשות טוב יותר. לנוכח חוסר הביטחון כיצד לפעול אם אנו מאמינים שבננו אינו מטפל בחבריו כראוי, אנחנו יכולים ללכת למקצוען שינחה אותנו בצורה פשוטה באחד או שניים של פגישות בנוגע להקמת נורמות והשלכות בבית.
לחנך מהיום הראשון כדי למנוע ילדים רעילים
לא צריך "ילדים רעילים"זה הופך את החיים בלתי אפשרי עבור אחרים המפתח הוא פנימהducarles בערכים מהיום הראשון. את תורתו אנו נותנים לילדים שלנו על איך שהם צריכים להתנהג בחצר במהלך השלב האינפנטילי, איך להתייחס אל אותו בן זוג שאיש אינו רוצה לשחק בו, או שהוא מתעכב יותר בכיתה, מסומן כי הוא מרכיב משקפיים או משהו שמן, גבוה או נמוך. זה מאוד חשוב להסביר לילדים קטנים מן הכבוד שווה של כל ולגרום להם להבין עד כמה חשוב לטפל מי צריך את זה ביותר.
הערות של הורים בנאליים לכאורה, כגון "אתה שווה יותר מזה" או לחץ מופרז להצליח בפעילויות ספורט, עשוי להיות הכנת הקרקע גידול עבור מטריד בעתיד. עלינו להקנות לילדינו את החיפוש הקבוע אחר הצדק, כדי שיוכלו לגלות ולתקשר כל מקרה של הטרדה שהם רואים סביבם.
11 מפתחות לחנך את ילדינו בידידות
1. להבהיר לילדים את הקונספט ואת דרישות הידידות האמיתית.
2. עזרו לילדים להבחין בין ידידות אותנטית לבין נוחות שטחית.
3. עזרה להבדיל בין חברות מסוגים אחרים של יחסים: חברות, אהדה, חברותיות, אהבה.
4. להרחיב את הרעיון של ידידות: פתיחות לאנשים חדשים
5. להציג ידידות כמערכת הדורשת התנהגות אתית הדדית.
6. לכוון את הילדים לבעיות אפשריות הנובעות ידידות (מוגזמת יתר על המידה, התנהגות תוקפנית)
7. לכוון את הילדים לסיכונים של חוסר חברים וחברים רעים: יודעים איך להתגבר על ביישנות או נוחות.
8. עודד אותם להדריך ולעזור לחברים שלהם להיות אנשים טובים יותר וחברים טובים יותר.
9. להיות ידידות (מצד ההורים עם כמה חברים של הילדים.
10. ליצור ידידות עם ההורים של החברים של הילדים, כדי לשתף פעולה בכל מה שקשור.
11. הגדר דוגמה לילדים של ידידות אמיתית: נאמן, מכובד, כנה, נדיב *
מר גרסיה סאנצ'ס. ולנסיה המכון לפדגוגיה יצירתית
