3 מפתחות לעשות ילדים אמיצים
איך אתה מקבל ילד לא מפחד להתמודד עם החיים, לא כל הזמן מסתובב בחיפוש אחר עזרה מהוריו, לא מסרב לעלות על שקופית הוא לא יודע או עושה את החובות הראשונות שלו? יש שלושה מפתחות ליצירת ילדים אמיצים: אוטונומיה, ביטחון ותמיכה בכישלון.
אם נביט סביב ונראה מתבגרים ואנשים צעירים, בוודאי רבים מאיתנו מסכימים שרובם לא אמיצים, זה לא אותו דבר כמו להיות נועז. הם רגילים רק למה שהם שולטים, וזה קל יותר עבורם, אם כי אין כמעט סיכונים, ומעל הכל, הדבר המפתיע ביותר הוא שכאשר הם מנסים להסתכן קצת, כי הסיכון לא הולך טוב, הם לשקוע בקלות. הם לא רגילים לסבול ולכן הם מפסיקים לנסות שוב ולהסתכן. הסיבה היא כנראה כי, בשלבים המוקדמים של החיים שלהם, רבים מהם היו מוגנים כל הזמן על ידי הוריהם.
עודדו את אומץ לבם: תנו להם הזדמנות לפעול
כדי שהילדים יפתחו את האומץ הזה מילדות, הדבר הראשון והחשוב ביותר הוא לתת אמון ולהאמין שהם מסוגלים. אין לנו זמן לזלזל ביכולת של ילדים כי הם קטנים, לבד, חסר הרבה לחיות או אין לי ידע. בואו לא נחליט עליהם או יידע אותנו אם הם יוכלו או לא. זה לא יפסיק להפתיע אותנו את היכולת הגדולה שיש להם, הרבה יותר ממה שאנחנו יכולים לדמיין.
באופן טבעי, אם לילד ניתנת הזדמנות לעשות משהו, הוא יגיב בכוח ויילחם כדי להשיג זאת. יש עוד לראות איך הם נאבקים מהרגע הראשון להיוולד או להגיע להאכיל את עצמם, בלי בקושי כמה דקות של חיים בלי לדעת שהם יכולים לסמוך עלינו. אנחנו לא צריכים להוציא את הכוח המולדת הזה על ידי הרצון לחיות, לגלות ולהילחם. גם אנחנו לא צריכים להחליף אותם. אם אנחנו נותנים להם את ההזדמנות ואנחנו גם נותנים להם לראות שאנחנו עושים את זה מרצון, זה יהיה מאוד סביר שהם ישיגו את זה.
זה יכול לקרות כי הם לא משיגים את זה כי הם זקוקים לעזרה או איזה סוג של חומר משאב. במקרה זה זה טוב שהם עצמם הם מבינים כי הם לא ישיגו את זה, כי הם יודעים את הסיבה וכי הם מנסים להשיג את מה שהם צריכים כדי להיות מסוגלים להגיע למטרה שלהם. הם צריכים לבקש עזרה או למצוא דרך להשיג את המשאבים החומריים הדרושים להם.
אמון שהם מסוגלים
זה לא רק לתת להם את ההזדמנות, אבל הם גם צריכים להרגיש שאנחנו סומכים עליהם. המוטיבציה והביטחון שהם יוכלו לעשות יהיה מה שיגרום להם לנסות להתקדם אל מול כל קושי. מוטיבציה זו חייבת להיות כנה ואמיתי. זה קורה לעתים קרובות שאנחנו מנסים לתת להם את ההזדמנות ואנחנו רוצים שהם יראו שאנחנו סומכים עליהם, אבל עמוק בפנים אנחנו חושבים שהם לא ישיגו את זה בסופו של דבר לתפוס את הספק הזה. ככל שאנחנו מנסים להניע אותם, מכיוון שאנחנו לא עושים את זה בצורה כנה ואנחנו לא מאמינים שהם באמת הולכים להשיג את זה, אנחנו לא יכולים להעביר את הניצוץ שהם צריכים.
לעזור להם להתמודד עם כישלון
התהליך לא תמיד יהיה קל עלול להיתקל במכשולים ובכשלים. התפקיד שלנו הוא להיות שם, פשוט לתת להם את ההזדמנות לספר לנו איך הם עושים, מה שהם צריכים, איך הם מרגישים. לפעמים, נצטרך לתת להם את העזרה שלנו, להנחות אותם בדרך הנכונה כי הם לא מסוגלים לראות בדיוק לאן הם צריכים ללכת, להשאיל להם איזה משאב גשמי או פשוט להציע להם את ההזדמנות לפרוק, אבל לעשות אותם אמיץ על ידי מתן להם את ההזדמנות לעשות זאת. בעצמם ולתת להם להתבלבל.
אנחנו תמיד צריכים להיות שם. זה התפקיד החשוב ביותר שאנחנו צריכים לשחק כהורים. אנחנו דואגים מאוד לא לתת להם לעשות טעויות, כדי למנוע סבל, אבל אנחנו רק מצליחים להפסיק לנסות. מה שאנחנו צריכים לעשות הוא לעודד אותם לנסות את זה ללא קשר לשאלה אם הם טועים או לא להיות בצד שלהם כאשר קשיים להתעורר או כאשר הם טועים, כי זה כאשר הם זקוקים לנו ביותר.
ברגע זה אין שום תגובה מהסוג "אמרתי לך לא לעשות את זה!", "אבל איך חשבת לעשות את זה?", "אתה לא מבין את זה?" זה לא הזמן לגעור בהם כי אם אנחנו עושים, בפעם הבאה הם לא ינסו. זה לקח הרבה מאמץ, הם לא הצליחו והם גם מקבלים נזיפה מהוריהם. אנחנו לא מבינים את החשיבות של המילים שלנו בשלב זה, אבל אם הם מרגישים את זה, המסקנה שלהם היא שזה לא שווה להילחם או לנסות משהו חדש זה כרוך במאמץ. הם יתאימו ויעשו רק את מה שהם שולטים, וזה יותר קל להם במקרה הטוב. בתרחיש גרוע יותר, הם יחכו לאחרים לעשות את זה במקום.
כאשר הם לא השיגו את מטרותיהם, חשוב להראות להם את זה השגיאה משמשת גם למידה. ברור שזה לא הצלחה, כי לא השגתם את מה שהיה אמור להיות, אבל לראות את זה ככישלון לא עוזר, שכן זה יכול לשתק ולרפות אותך.בשלב זה יש לנו גם תפקיד מהותי הורים: לגרום להם לראות כי הניסיונות גם לתרום ולגרום להם לגלות את כל מה שהם למדו הלחימה כדי להשיג את מטרתם. קודם כל, עלינו להימנע מהמצור.
וכאשר הכל נכשל ...
- לגרום להם להרגיש שאנחנו איתם וכי אנו גאים כי הם ניסו.
- לגרום להם לראות כי שום דבר לא קורה כי הם לא בסדר, כי יש דרכים רבות כדי לנתב מחדש את המצב.
עזרה להם לנתח מדוע הם הגיעו לנקודה זו ולהציע פתרונות אפשריים כדי לצאת מהבעיה.
- תחשוב על מה שאתה צריך כדי לבצע את הפתרונות הללו.
- ללא קשר לתוצאה הם מקבלים לתת להם לראות שהם צריכים להיות גאיםשל המאמץ שנעשה וכי לא השגת המטרות היא לא תמיד כשל שלילי.
מאריה קמפו מנהל NClic
