80% בהיר מראש האוניברסיטה אין מידע מדויק לבחור תואר
אחרי Bachillerato עבור תלמידים רבים, קולג '. ההצלחה בבחינות הכניסה להשכלה גבוהה זו מאפשרת לך להמשיך באימונים בתחום הרצוי. עכשיו, איך לבחור את הקריירה המתאימה ביותר לציפיות העתיד של התלמיד? תיאורטית, יש לספק מידע לצעירים על אפשרויות הקריירה הזמינות ועל מעלות שונות הקיימות. נושאים אשר נלמדו, הזדמנויות עבודה אפשריות, לגזור הערות, כל זה עוזר להדריך תלמידים.
אבל נראה שהמציאות שונה. לפחות זה מה הדו"ח המוצג על ידי אוניברסיטת פרנסיסקו דה ויטוריה שם הוא הדגיש כי רבים מן התלמידים הבהירים ביותר בספרד אין את המידע הדרוש כדי לבחור תואר באוניברסיטה. מצב שגורם לתלמידים רבים להתמודד עם אחת ההחלטות החשובות ביותר של חייהם ללא הכלים הדרושים כדי לבחור את האפשרות הטובה ביותר.
אוריינטציה בבקלאורייט
בהכנת דו"ח זה, סך של 2,277 תלמידים ספרדית עם קובץ ממוצע של 9.6. סטודנטים המשתייכים ל -4,500 בתי ספר ומוסדות, ציבוריים ופרטיים, ברחבי ספרד. בהרחבה של עבודה זו נשאלו הצעירים האלה אם הם חשבו שיש להם את ההנחיה הנדרשת במהלך הבמה שלהם Baccalaureate ואם הם חשבו שזה יעזור להם לבחור בקריירה באוניברסיטה.
רק אחד 20,8% התלמידים אישרו כי הם מרוצים מההנחיות שקיבלו מצוות בתי הספר שלהם והודו כי השיחות והבדיקות כדי ללמוד את כישוריהם סייעו להחלטה ברורה יותר. להיפך, כמעט 80% מהסטודנטים האלה אינם מרוצים במובן זה ושוקלים שיש מקום רב לשיפור.
בתוך זה כמעט 80%, 30.7% של התלמידים מאשרים כי האוריינטציה קיבל לא רע, אבל זה יכול להיות משופרת עוד יותר. אחר 29,5% הוא מעריך שקיבל מידע עזרה, אך לא ניתנה לו כלים אחרים הדרושים לבחירת תואר. לבסוף, 18.8% מצביעים על כך שהם לא קיבלו שום מידע שימושי כדי לבחור קריירה או אחרת. מתוך אוניברסיטת פרנסיסקו דה ויטוריה, בתי הספר מעודדים לשפר בהקשר זה, כדי למנוע בעיות בעתיד.
בעיות כגון התסכול המיוצר אצל סטודנט המתחיל בקריירה באוניברסיטה שאינו עומד בציפיותיו הוא אחת המטרות שיש לטפל בהן. זוהי אחת הסיבות העיקריות לכך שבני נוער בכירים עוזבים את הציונים. הנתונים של משרד החינוך מראים כי 32% מהצעירים המתחילים במוסדות להשכלה גבוהה, עוזבים את המסלול הזה בשנה הראשונה ו -10.9% משנים את התואר.
בחר תואר אקדמי
ברור כי בחירת הקריירה באוניברסיטה היא החלטה מצוינת. בגלל זה אתה צריך לקחת את זה בשלווה לדעת מה אתה עושה. יחד עם המידע שיש לספק מן האוריינטציה של המרכז של התלמיד, אלה הם אחרים עבור צעירים שעומדים יוצאים בהרפתקה זו:
- דע את נקודות החוזק והחולשות. התלמידים חייבים לקחת בחשבון את תוכנית הלימודים האקדמית שלהם, אילו נושאים הם עשו טוב, אילו הם נהנו ביותר, אילו הם הבינו הכי טוב? זוהי התחלה טובה כאשר מחליטים קריירה.
- אל תעזוב את זה לרגע האחרון. זה לא שהתלמיד הראשי כבר יודע איזה קריירה הוא רוצה לעשות, אבל לתלמיד בתיכון יש מושג פחות או יותר ברור על עתידו. מאז הכניסה לשלב זה של ההוראה, האדם הצעיר חייב לצייר קו, אשר יכול להיות משתנה, להמשיך בעתיד שלו.
- דע את כל האפשרויות. אולי אין לך החלטה על קריירה מסוימת. אבל אם תמונה של מה שאתה רוצה ללמוד, למשל התלמיד אולי אוהב את הרעיון של לימוד משהו הקשור לבריאות. במובן זה שתי חזיתות מוצעות כמו סיעוד או רפואה, זה תלוי בידיעה המתאימה ביותר לאינטרסים שלהם.
- שוק העבודה. האם התלמיד מצפה למצוא עבודה כאשר יסיימו את לימודיהם הגבוהים? השאלה מיליון דולר, לפעמים ההחלטה יכולה להיות שונה על ידי מועצת המנהלים. אם מה שאתה רוצה הוא עבודה בסוף הלימודים האלה, איסוף מידע על הזדמנויות עבודה אפשרי הוא מאוד חשוב.
- תישאר רגוע. עצבים לא להוביל בשום מקום, זה תמיד טוב יותר להיות רגוע מאשר החלטה מטורפת בגלל המהירות. על המשפחה לשמור על תמיכתה בסטודנט ולייעץ לו, לעולם לא להטיל קריטריונים.
דומיאן מונטרו
