חוסר שביעות רצון בקרב הדוקטורנטים בספרד
האוניברסיטה לא רק מתמקדת תורתו על קבלת תארים. במרכזים אלה יש גם השכלה גבוהה שמטרתה להשיג תואר שני או דוקטורט. האם התלמידים של אלה docents אחרים מרוצים בתחום זה? האם אנחנו צריכים לשפר את היבט כלשהו?
על פי הדו"ח שפורסם לאחרונה על ידי האיחוד האירופי את ההוראה של דוקטורט בספרד זה חייב לשפר הרבה. לפחות זה מה שרוב התלמידים חושבים, כפי שמראה הנתונים שפורסמו במחקר זה, שם מתגלה אי-שביעות הרצון הגדולה של התלמידים הרודפים תארים אלה.
האחרון של האיחוד האירופי
דו"ח של הנציבות האירופית מעמיד את הסטודנטים הספרדים בקרב הרוצים ביותר ביבשת הישנה. 59% מהסטודנטים אומרים שהם אינם מרוצים מהאימונים שהם מקבלים ומהמיומנויות שהם מקבלים במהלך תהליך חינוכי זה. אחוז זה משאיר אותנו מאחור סלובניה, מדינה לפני הלפני אחרון של דירוג זה של הנאה עם מערכת זו.
חוסר שביעות הרצון של דוקטורנטים בספרד מתרגם גם את היכולות שהם מאמינים שיש להם. 48% מתלמידיהם אומרים שהיכולת שלהם ללמד נמוכה או נמוכה מאוד, אחוז שמעלה את צרפת רק כאשר 51% מעריכים את כישוריהם בדרך זו. במדינה שלנו רק 20% שמחים עם הכשרון שלהם להעביר ידע ב עתיד.
מהדו"ח הזה הוא גם מזהיר מפני העדר ניסיון בהוראת הדוקטורט שלו, דבר שאינו תורם להכשרתו בעניין זה: " פרופורציה של המועמדים מאשרת כי אין צורך את יכולות ההוראה כאשר החל הדוקטורט ועוד שיעור גדול מציין כי אין לו ניסיון הוראה מספיק במהלך הדוקטורט שלו והוא לא מרוצה ", מסבירה הנציבות האירופית.
לגבי הפרופיל של הדוקטורט בספרד, המדינה הזאת יש את הצוות הוותיק ביותר מאז רק 8,9% מהפרופסורים למרכזים אוניברסיטאיים הוא פחות מ -35 שנים, אחוז רחוק מהממוצע האירופי שנותר 23.5%. סגל ההוראה הזה עולה על 50 שנה ב -40%, מספר המותר גם את הנתונים הרגילים ביבשת הישנה, שעומדת על 31.7%.
אפשרות הדוקטורט
האוניברסיטה אינה מסתיימת בקבלת תואר או תואר שני. ההוראה במרכזים אלה יכולה להימשך עד להשגת הדוקטורט, אפשרות מקצועית נוספת לסטודנטים. זה כותרת מניח שזה תואר אקדמי המהווה את המחזור השלישי לתואר ראשון, להיות הראשון, תואר או קריירה באוניברסיטה והשני, המאסטר.
באזור אירופה להשכלה גבוהה וברוב מדינות המערב, זהו תנאי מוקדם לקבלת תואר שני מראש. משך הזמן שלהם משתנה בהתאם לסוג הדוקטורט, אבל ככלל הם בדרך כלל לא לרדת מתחת 4 שנים. ה תכנית בולוניה זה נחשב טרנספורמציה גדולה עבור מערכת הדוקטורט כי זה מאפשר הכרה של מחקרים מסוימים, כי עד כה נחשבו רק כותרות משלו גישה ברמה גבוהה יותר להבחין, למשל, בין מהנדסים טכניים וממונים.
מתן דוקטורט מרמז על כך הכרה במועמד על ידי סגל האוניברסיטה בה למד. סוגי הדוקטורט שניתן להעניק על ידי האוניברסיטה הם כדלקמן:
- דוקטורט במחקר. יש להגן על תזה המבוססת על חקירה מקורית, המתפתחת בדרך כלל בתקופה שבין שלוש לשש שנים.
- דוקטורט מקצועי. הם ניתנים כאשר החקירה בוצעה על ידי אדם של מקצוע מסוים ועל היבט של זה.
דומיאן מונטרו
