מטרות השחייה המוקדמת לתינוקות

ילדים הלומדים לשחות בחודשי החיים הראשונים שלהם ערים יותר, קשובים ועצמאיים, מתרכזים טוב יותר וגדלים יותר. לפני גיל שנתיים, ילדים צפויים לצוף כך שאם הם בטעות נופלים לתוך המים, הם לא לטבוע.

חינוך וחינוך פסיכו-מוטורי

השחייה המוקדמת משפיעה על ההיבטים הבאים של החינוך הפסיכו-מוטורי:

· בארגון של סכמת הגוף, בתפיסה ובבקרה של הגוף שלך, בהפנמת התחושות הקשורות לחלק זה או אחר של הגוף ולרגשות הציפה של אותו הדבר.

· בהתנהגויות הפסיכו-מוטוריות הבסיסיות: בשיווי משקל הכללי, בתיאום דינמי ובתיאום ידני-אוקולרי.

· בהתנהגויות מוטוריות תפיסתיות, בארגון החלל והזמן.

לילד יש את החוויה של הגוף שלו במים וחווה תחושות חדשות של איזון, הנפקה ודחף. הוא ציין כי הרפלקסים באים לידי ביטוי. המחווה מקבלת ביטחון, הופכת להיות מיומנת וקלה יותר בתחום המשחק, הפעילות במים מעניקה חינוך לנשימה וקואורדינציה מוטורית גדולה יותר.

בנוסף, כל השרירים של הגוף שלך מתחזקים בצורה הרמונית, שכן שחייה היא אחת הספורט השלם ביותר.

לבסוף, במהלך השיעורים הם גם משתמשים בעצמם, שכן זה נורמלי לאמהות שלהם לא להיות נוכחים. בדרך זו, הילד מקבל הרבה יותר מאמץ. מצד שני, בחדר ההלבשה כל ילד לומד להתלבש לבד.

מטרות השחייה המוקדמת

כללי:
· הישרדות
· פיתוח מוקדם של מיומנויות פסיכומוטוריות
· עצמאות של תנועות
· מבוא לכישורים ולכישורים בסיסיים
קוגניטיבית:
· הסתגלות לסביבה
· גלה אפשרויות תנועה במים
· הבחנה בין התנועות לבין יכולות מסוימות
אפקטיבי:
· הילד מקיים קשרים חיוביים עם שאר חברי הקבוצה
עם המורה
· תנו לתינוק סביבה רגשית ליהנות מהפעילות ומהסביבה
חינוכית:
· מודעות הגוף במים
· רגישות פרופריוצפטיבית
· רגישות אקסטרוספטטיבית. יחסים עם החוץ
· תיאום חזון - חשש
· מבנה ספציו-טמפורלי
· תיאום Oculo ידני
· תרומה לבניית מתאר הגוף
· אוטונומיה ויכולת לפעול
· להתחיל את הבחירה של תנועות
· תנועה בתגובה

רעיונות כדי להכיר את התינוק עם מים

· קיץ מתקרב ואם אתה מתכנן לבלות את הקיץ ליד מקום עם מים, לחשוב על הסכנות המאיימות על הילד הקטן שלך. זכור כי לדעת לשחות הוא תענוג ולא לדעת, סכנה.

· קודם כל, להרגיל את הילד שלך מים בבית שלך. זוהי שיטה פשוטה להקל על הלמידה שלך מאוחר יותר.

· שאל משפחות ידידותיות שלקחו את הילדים הצעירים לבריכה מסוג זה כדי להמליץ ​​על מקום טוב.

· לפני נטילת הילד שלך לחדר כושר אתה יכול לבקש מהם לתת לך לראות איך בכיתה מפתחת כדי לוודא שזה המקום הטוב ביותר בשבילו.

· אל תעמיד פנים שבנך, לפני שנתיים, לומד לשחות כי אין לו מספיק כוח. עם זאת, אתה יכול ללמוד לצוף טוב מאוד, שכן השרירים שלך ואת העצמות לא מפותחים ולא לשקול הרבה.

· לאחר "שיעור שחייה" כדאי להתקלח ולשטוף את הפנים בבית, כי הבריכות יש כלור ועם המאמץ לך להזיע.

כאשר אתה לוקח את הילד לחדר כושר, עדיף לך להישאר מחוץ בכיתה. אם אתה רוצה אתה יכול לראות מה הם עושים מתישהו, אבל הבן שלך ילמד יותר אם הוא צריך לדאוג לעצמו. וקשה יותר: אם תשמע שבנך בוכה ללא הרף מפני שאינו רוצה להיכנס למים, אל תנחמי אותו. תן לפקח לתקן את זה. אחרת, הילד שלך לעולם לא ילמד.

איגנסיו איטורבה
יועץ: מריסה פרננדז, מדריך שחייה ומרכז הבריכה של חדר הכושר "אלמירנטה" במדריד.

none: Kent Hovind - Seminar 4 - Lies in the textbooks [MULTISUBS]