הפרעת דיסוציאלי, הרע הוא הסביר מן הפסיכולוגיה
למה ילדים רעים? חינוך יכול להיות הסבר לעניין זה. העדר הוראה של ערכים טובים בין הקטנים ביותר בבית היה מסביר עמדות מסוימות בקרב הילדים. עם זאת, מתוך שדה הפסיכולוגיה יש הסבר לחלק התנהגויות כמו רשע ילדותי או מרד מתבגר.
כפי שהוסבר על ידי קרן קדה הפרעה דיסוציאלית היא אחד השינויים החמורים ביותר בהתנהגות של הקטן ביותר של הבית. אלה מושפעים ממנו, המניפסט התנהגויות הם אינם עומדים בתקנות החברתיות האופייניות לגילם ובסופו של דבר פועלים על-ידי שינוי זכויותיהם של בני גילם.
גילויי ההפרעה הדיסוציאלית
כמוגדר ב מדריך אבחוני וסטטיסטי של הפרעות נפשיות, ההפרעה הדיסוציאלית מאופיינת בהשתתפות מודעת מצד הילד או המתבגר במעשים הכרוכים בסכסוך עם הנורמה החברתית או השוללים את חוקי הדו-קיום הגלומים ביחסים הבינאישיים. בדרך כלל ילדים אלה מתפתחים בסביבות משפחתיות שגורמות להם להישאר במצב זה.
חלק מההתנהגויות הרגילות בקרב מטופלות ההפרעה הדיסוציאלית הן:
- תקיפות על אנשים אחרים, מתבטא באמצעות הפחדה לילדים אחרים. התנהגות אכזרית של חבריו לקבוצה, שיכולים לגרום נזק פיזי.
- פגיעה ברכוש של אחרים באמצעות מעשים מכוונים.
- גניבת ילדים אחרים.
חשוב להתייחס אליהם הסימפטומים של ההפרעה הדיסוציאלית, שכן שינוי זה באישיות גורם להידרדרות משמעותית מבחינה קלינית בפעילות החברתית, האקדמית או העבודה. חשוב לדעת את הגיל שבו מתחיל השינוי, אם הוא מופיע בילדות או בגיל ההתבגרות.
ככל שהסימפטומים מופיעים מוקדם יותר, כך ההפרעה חמורה יותר.
במקרה של מתבגרים, הם נוטים להפגין התנהגויות והתנהגויות של סיכון גדול יותר. במצבים אלה, החומרה והסיכון ב מושפעים זה במידה רבה יותר, כך הפיקוח והשליטה עליהם חייב להיות הרבה יותר.
טיפול בהפרעה הדיסוציאלית
ההפרעה הדיסוציאלית חייבת להיות מטופלת ברגע הסימפטומים הראשונים זה ימנע קורבנות מלהיות מושפעים יותר מדי נזק או את הילד להיות מבודדים חברויות שלהם בגלל התנהגויות אלה. אתה צריך לדעת כי הרבה התנהגויות המופיעות בשלב ההתבגרות אצל אלה שנפגעו ADHD יכול להחמיר את הסימפטומים לידי ביטוי על ידי בעיה זו אישיות.
במקרה של מתבגרים עם ADHD, שגם להם קשר תמונה או אבחנה של הפרעה דיסוציאלית, ההסתברות לסבול מתאונות דרכים, בעיות רגשיות, דחייה חברתית ובעיות אקדמיות כגון היעדרות בבתי ספר או ביצועים אקדמיים נמוכים מאוד, הם גדלים להגדיל באופן אקספוננציאלי את הסיכונים ואת הגבלת האפקטיביות של ההתערבויות.
התערבויות עם אלה שנפגעו על ידי ההפרעה הדיסוציאלית צריך להסתובב סביב צירים טיפולית שתוכננה על פי הבאים אסטרטגיות:
- מניעת התנהגויות סיכון והתנהגויות בעייתיות, עבודה במיוחד בשליטה עצמית.
- דגש על רגולציה עצמית רגשית לפתח דרכים אופטימליות לביטוי רגשות שליליים ולא לעשות זאת באמצעות התנהגויות שעלולות לגרום נזק אצל אנשים אחרים.
- כתובת היבטים בסיסיים אחרים של הבעיה: סביבה משפחתית, קשיים אישיים, בעיות רגשיות, מצב בית הספר וכו '.
- לקבוע גבולות וכללי פעולה בתוך הבית ומחוצה לו.
דומיאן מונטרו
