הסיפורים ויכולתם להציע לילדים
האם יש להם יכולת הצעה לילדים סיפורים? במציאות זה היכולת שלנו להרגיש לכודים על ידי הסיפורים, להקרין את החוויה הרגשית שלנו, אשר מנחה אותנו בידיעה של מה שקורה.
זוהי היכולת שלנו לנהל את עצמנו כי transports לנו לרגע, מרגיש הגיבורים, נותן סיפור סיפור חלק מהחוויות הרגשיות שלנו, כדי להרגיש אותם קרובים, חיים ואמינים, אמינים מאוד.
דרך הסיפורים, אנחנו גם פרוייקט חלק של איך אנחנו. מצד אחד, הפיזיקאי, גיבור שאותו דמיינו שייכות למין הגברי או הנשי, שלדעתנו אנחנו זה או אחר. זה יהיה גיל אחד או אחר על פי שלנו או אחד היינו רוצים למלא. הגובה, השרירים, המשקל, צבע העין והשיער ישתנו בהתאם למה שיש לנו או רוצים להיות ... ולא קראנו את כל זה בסיפור.
מה שקרה הוא שהדמיון עשה יותר מאשר ידע. הדימויים שעשינו במוחנו נתנו ערך רגשי יותר מהנתונים שהיסטוריה נתנה לנו. זה קורה עם סיפורים הודות autosuggestion. וזה קורה לילדים, כשהרגישו לכודים במה שאנחנו אומרים להם, הם הופכים לגיבורים ומשחררים את הפחדים שלהם.
היכולת להציע סיפורים
ההצעה ויכולתה לגייס רגשות היא חלק מהחיים. מסיבה זו, מאז ימי קדם, סיפורים והפיכתם לסיפורים ולמטאפורות שימשו לשינויים מכל הסוגים. הדמיון מציע לנו, עוזר לנו לעורר רגעים תודה על התמונות שאנו מייצרים.
במובן זה נוכל לומר זאת ההצעה היא סוג של תקשורת בתגובה לגירוי. הגוף שלנו ואת המוח שלנו אינטראקציה הודות עצביים עצביים. דרך החושים אנו תופסים את העולם המקיף אותנו לתקשר את המידע שהתקבל למוח. זה בתורו מגיב בתגובה מידע זה, במודע או שלא במודע, המבקשים מנסה לזהות בין הארכיונים ההיסטוריים שלה ידוע.
להכיר, ליצור קשרים עם מה שאנחנו כבר יודעים במקומות אותנו במקום בעולם וזה מרגיע אותנו. מסיבה זו, כולל האובייקטים הפניה של ילדינו יעזרו להם להסתבך, לתת לעצמם להיסחף על ידי אמון בהתייחסויות מוכרות ומוכרות (צבע שהם הכי אוהבים, החיה הממולא שבה הם משחקים תמיד, את האופי בציורים שהם אוהבים. ..).
אנה גוטיירס ופדרו מורנו. פסיכולוגים קליניים
