מדריך מעשי של רשתות חברתיות להורים
לגבי רשתות חברתיות, מתבגרים רבים וצעירים מכירים בכך שהם יודעים הרבה יותר מהוריהם. וכאן טמון הסיכון בשימוש בהם. הורים צריכים להתעדכן ולהנחיל להם שימוש טוב וללמד אותם ערכים מסורתיים באמצעות התאמת המסר החינוכי.
חשוב להיות ברור כי אין שום דבר חופשי באינטרנט. לכן, אם הם לא הלקוח, אולי הם המוצר, אנחנו לא צריכים לשכוח את האמפורמציה המסורתית "אנחנו אדונים של מה אנחנו שותקים ועבדים של מה שאנחנו אומרים". אין שום דרך להבטיח ברשת חברתית שמקשר אותנו מי הם אומרים שהם, אז אנחנו נמצאים בסיכון קבוע של גניבת זהות
כי "רק התמונות שלי יכול לראות את החברים שלי" הוא שקר. אין זה אומר שהילדים שלנו משקרים לנו כדי להרגיע אותנו, כנראה אפילו שהם לא מודעים לכך שמישהו יכול לדעת מי הם או עם מי הם.
מדריך מעשי של רשתות חברתיות להורים
כדי לדעת את השטח של רשתות חברתיות, אלה הם חלק ביותר בשימוש על ידי בני נוער וצעירים כדי להדביק:
Tuenti: רשת חברתית ממוצא ספרדי שפועלת בעולם. אמנם במקור זה היה מכוון לסטודנטים, הוא נפתח מאוחר יותר לכל משתמש מעל אחת עשרה שנים, אם כי במרשם האלקטרוני הראשונית אין שום דרך להבטיח את אמיתות של גיל האדם. נכון לעכשיו, הפרופיל של משתמשים Tuenti היא של בני נוער המשתמשים ברשת החברתית כאמצעי אינטראקציה אישית: להישאר לצאת, לשוחח, לשחק עם משתמשים אחרים בזמן אמת, לשתף תמונות או קטעי וידאו ולשלוח הודעות פרטיות בקרב משתמשים רשומים. כפי שהם משתמשים צעירים כל כך ולא חולקים שטח עם מבוגרים, קשה לעזור להם לשלוט בהתנהגות שלהם
Twitter: microblogging רשת המאפשרת לך לשלוח הודעות עם מקסימום של 140 תווים, כאילו הם היו מאמרים בבלוג. כל משתמש יכול להירשם כמפרסמים רבים ככל שירצה. להודעות אלה תוכל לצרף תמונות, סרטונים, קישורים לדפי אינטרנט וכו '. ההשפעה החברתית של טוויטר היא מדהימה; למעשה, הוא אחד הדפים הפופולריים ביותר באינטרנט. הבעיה ברשת זו היא שצעירים מקבלים כמות גדולה של מידע ודעות ממקורות שאינם בהכרח מנוגדים, שבהם לא ניתן לקבוע מה הם הדברים החשובים ומהם אביזר. זה יכול להוביל אנשים צעירים לאבד את הפרספקטיבה של המציאות.
Facebook: הרשת החברתית עם יותר חסידיו מציעה שירותים נוספים רבים לחיפוש של חברים, כגון רשימות של חברים של חברים שלנו, צ'אטים, פרסום על הקיר (של עצמו או של חברים) יצירת קבוצות, דפי מעריצים, תמונות, מתנות, פרסום , ביטוי של אינטרסים ("אני אוהב"), משחקים, יישומים וכו ' יחד עם היתרונות החשובים בתקשורת, היא מעלה את הבעיות המסורתיות בבזבוז זמן על ידי חיטוט לתוך חייהם של אחרים ואת האפשרויות של בריונות ברשת.
Instagram: ברשת החברתית הזאת, התמונה גוברת. רשת מוצלחת של תמונות התחזק עם שיפור של מצלמות ניידות ועריכת תוכניות. כל תמונה שנעשו עם היישום דרך הנייד ניתן retouchched עם שפע של מסננים צילום ולאחר מכן פורסם ברשת החברתית עצמה או באחרים. זהו אחד מהרשתות הגדל במהירות הרבה ביותר ואת הבסיס של photoblogs רבים. חשוב שהמתבגרים יבינו את ערך הפרטיות, כך שהם לא יפרסמו תמונות בלתי הולמות, שלהם או של אחרים.
Pinterest: היא רשת חברתית המאפשרת לך לשתף תמונות (סיכות) על ידי סיווג אותם לוחות אישיים נושאיים או כמו אוספים של תמונות הקשורות לאירוע, עניין, תחביב, וכו ' מטרתו היא חיבורם של כל חבריה באמצעות אינטרסים משותפים ביניהם. זה מאפשר להם ליצור קשר עם קבוצות שאיתן יש להם זיקה אבל זה יכול להיות תחביב שגונב אותם יותר מדי זמן.
פליקר: הוא דף אינטרנט שבו משתמשים רשומים לפרסם, להזמין ולמכור תמונות וקטעי וידאו. המערכת מאפשרת תיוג ותגובות על תמונות המשתמשים. יש לו גרסה חופשית וגרסה בתשלום. זה פחות בשימוש על ידי בני נוער.
YouTube: הוא מציע שירות להעלות סרטונים ולהציג את אלה שאחרים מפרסמים, אבל אין צורך ליצור פרופיל כדי להיות מסוגל לראות את התוכן של משתמשים אחרים. הסכנה היא שלקטינים יש תוכן בלתי הולם העומד לרשותם, אך אנו יכולים לאפשר את מה שמכונה "מצב מוגבל" שיסתיר סרטונים למבוגרים. אם נעשה שימוש נכון, YouTube הוא חיובי מאוד עבור הילדים שלנו, כי יש לו תוכן דידקטי ומעשי, והוא בחינם. הגיל המינימלי ליצירת חשבון הוא 13 שנים.
Tumblr: היא פלטפורמה microblogging המאפשר פרסום של מסמכים שונים, טקסטים, תמונות, קטעי וידאו, audios, וכו 'משתמשים מסוימים יכולים לעקוב אחר התוכן של אחרים על ידי רישום המעקב שבו רמה גבוהה של התאמה אישית מותר. ובכן, הוא מציע יתרונות חשובים
פריסקופ: הוא יישום לשדר קטעי וידאו בזמן אמת באמצעות טוויטר, אז אתה חייב להיות חשבון ברשת זו. הוא מציע אפשרויות אחרות כגון הוספת מיקום גיאוגרפי, ביצוע שידור פרטי או שליחת הודעה בטוויטר. אבל אצל מתבגרים קיים סיכון להזיז את חייהם כדי "לכוון" מבלי להבין את הצורך לשמור על מקום לפרטיות.
שרה פרז לופז
