פגיעה עצמית באינטרנט, פורמט חדש של בריונות ברשת במגמת עלייה
האינטרנט שיפר את חייהם של אנשים ביום שלהם עד היום. עם זאת, עם הרחבת הרשתות החברתיות ואת העולם המקוון הופיעו גם בעיות אחרות שמגיע את תשומת הלב של החברה. בין כל אלה, בריונות ברשת זהו אחד הגורמים המדאיגים ביותר. האנונימיות והזיהוי הקשה של מקרים אלה מקשים מאוד על המאבק בה.
עד עצם היום הזה, קשה מאוד לדעת איך בעיה זו הולכת להתפתח ואת הדרכים אשר ניתן לנקוט. דוגמה לכך היא ההתראה כי הוא מהדהד על ידי מרכז המחקר על בריונות ברשת מאוניברסיטת אטלנטיק של פלורידה. ישות זו מציינת כי בימים האחרונים זה כבר ראיתי איך יותר ויותר אנשים צעירים לפגוע עצמית עצמית באינטרנט, כלומר, להיות עצמם מבצעי הטרדה שלהם.
צריך תשומת לב עצמית נמוכה הערכה
כדי לבדוק את המצב של פגיעה עצמית באינטרנט, צוות של מרכז זה החליטו לבצע מחקר שבו הם השתתפו ליד 5,600 תלמידים. כולם נסקרו על מצבם ביחס לבריונות ברשת, ובין כל השאלות שהציגו את השאלון היה אחד מהם מעוניין אם הם עשו את התרגול הזה בעצמם.
המומחים הגדירו את הפגיעה העצמית באינטרנט כמו כל פרסום ברשתות חברתיות, שליחת תוכן או כל דרך אחרת לשיתוף חומר מזיק על עצמך באמצעות הרשת. התוצאות אישרו זאת כמעט 350 משתתפים הם פרסמו משהו מגעיל על עצמם באינטרנט. מכל אחד מהם, שליש הודה כי הם עשו זאת יותר מפעם אחת ו -13% גילו כי זה היה הרגיל שלהם בפועל.
בין הסיבות הנפוצות ביותר, מומחים מצאו כי מי התאמן הפגיעה עצמית באינטרנט חיפשו למשוך תשומת. כשרואים את השאר צוחקים על עצמם, הם מבקשים קבלה באמצעות פרופילים מזויפים אשר הם מרגישים מקובלים על ידי עמיתיהם. הערכה עצמית נמוכה היא גם אחת הסיבות שמעוררות בפועל זה.
אנשים צעירים שהכירו בכך שהתנהגו בצורה של פגיעה עצמית באינטרנט הביעו שנאה כלפי עצמם שהם מייצגים באמצעותם עמדות ברשת. במגזר אחר היו אלה שרצו למשוך תשומת לב על ידי הצבתם כקורבנות והעמדת פנים כי האבל פתח את הדלתות לחברויות חדשות. המשותף לכולם היה זהה: חוסר ההערכה העצמית.
כיצד לזהות פגיעה עצמית באינטרנט
רשתות חברתיות והאינטרנט אולי נראה כמו עולם לא ידוע לרוב ההורים. ה דורות חדשים הם מטפלים בסביבות דיגיטליות אלה יותר מבעבר וקשה לעקוב אחריהם. לכן, עלינו להישאר ערניים כדי למנוע כל בעיה של סגנון זה. הנה כמה טיפים כדי לקבל את זה:
1. אם יש לך פרופיל ברשתות חברתיות, ההורים צריכים "להוסיף" את ילדם כדי לעקוב אחר הפעילות שלהם בפלטפורמות אלה.
2. השתתפות עם סגל ההוראה. המורים הם אלה שרואים את ילדיהם מקיימים אינטראקציה עם חבריהם לכיתה, ועובדים לצד זה יעדיפו גילוי של ניסיונות הטרדה אפשריים שעלולים לגרום לפגיעה עצמית דיגיטאלית.
3. זכרו מקרים אפשריים של בריונות ברשת. הפגיעה העצמית הדיגיטלית יכולה להופיע גם במקרה של בריונות באינטרנט שנגרמת על ידי אדם אחר, לכן יש לטפל במצבים האפשריים כדי למנוע מהם.
4. עבודה על הערכה עצמית של הילד. כפי שנאמר, ילדים אשר בפועל פגיעה עצמית באינטרנט הראו הערכה עצמית נמוכה, עובד על הערכה משלהם של הילדים יעזור להם יש תפיסה טובה יותר של עצמם ולא ליפול לתוך השגיאות האלה.
5. למד את הערך של ידידות. חבר הוא לא אחד שעושה לנו צחוק, הלקח הזה צריך ללמוד על ידי הקטנים.
דומיאן מונטרו
