טכנולוגיות חדשות הגדילו את התלמידים לרמות
טלפונים חכמים, מחשבים, שעונים חכמים. כל המכשירים האלה שינו את חיינו. האינטרנט פותח עולם של אפשרויות לאנשים. ומצד שני, זה הביא גם השלכות שליליות כגון מספר התלמידים שעושים מלכודות זה גדל. מקומות עבודה, עותקים במהלך בדיקות וטכניקות אחרות גדלו כתוצאה של הרחבת מכשירים אלה.
זוהי המסקנה המופיעה במחקר שבוצע על ידי דונלד מקייב עבור המרכז הבינלאומי ליושרה אקדמית. 12 השנים האחרונות הביאו לעלייה במספר התלמידים שנתפסו, וברובם היו לטכנולוגיות החדשות קשר כלשהו עם התגלית הזאת של המורים.
פלגיאט ועותקים
כדי להגיע למסקנה זו, מק'קבי השווה את הנתונים של סטודנטים שכבר סיימו את הלימודים סטודנטים שהם עדיין מחפשים את הקריירות שלהם. בעוד בקבוצה הראשונה, מספר האנשים שהועתקו בבחינות שלהם היה 17%, במקרה של מושפעים ביותר על ידי טכנולוגיות חדשות היה 39%.
באשר לסטודנטים שגנבו את שלהם משרות באוניברסיטהבמקרה של בוגרי, אחוז זה היה 40%. לעומת זאת, במקרה של סטודנטים שעדיין המשיכו את הקריירה שלהם, זה היה 62%. החוקרים מציינים כי כיום האינטרנט מעמיד לרשותנו אתרי אינטרנט שבהם נחשפים עבודות מקורסים קודמים, הזדמנות שרבים מנצלים להעתיק אותם.
לבסוף, מחקר זה משקף כי כיום, מספר הסטודנטים שעשו מלכודת בלימודים הוא 68%. אחוז שנותר ב -43% במקרה של תלמידים כבר בוגרי. מדגם של כמה טכנולוגיות חדשות העדיפו את התפשטותם של תלמידים מכובדים פחות בכיתה.
סמארטווטצ'ים ובחינות
בין הטכנולוגיות שמעדיפות העתקה במהלך בחינות smartwatches מופיעים כאחד מבעלי ברית הטוב ביותר של תלמידים פחות מכובד. זה מוסבר על ידי מספר מורים המדגישים כיצד טכנולוגיות אלה מאפשרים קבצים להישמר עם התשובות הנדרשות במהלך בחינות מוסווה כמו השלמה.
שעונים אלה מאפשרים, במקרה של חשד כלשהו, כפתור איפוס יכול להיות לחוץ, מה שהופך כל חלון פתוח להיעלם והמורים לא יכולים לגלות את הטריק של התלמידים. בנוסף, שעונים הם יכולים לשמש גם ברמקול שמקבל את הוראותיו של אדם אחר, המספק מרחוק את התשובות לתלמיד.
מאידך גיסא, קיומה של קורי המסייעים חשבונית הקלאסי "קוצצים" על ידי הקטנת האות ולהבטיח תווים קריא עבור התלמיד. בדרך זו אתה יכול להתאים כל סוג של טקסט פורמטים שונים ליהנות במהלך הבחינות ולהיות מסוגל לבצע את התשובות במדיום כגון בקבוק מים, מעמיד פנים שהוא תווית של זה.
דומיאן מונטרו
