הפרדת ההורים והשפעתם על ילדים לפי גילם
כאשר סוגיית ההפרדה מהורים היא עובדה, חיוני לקחת בחשבון את הסבל העלול לגרום לילדים. ההורים עצמם צריכים לעשות הכל כדי לנהל את ההפרדה שלהם בצורה הולמת ואחראית כדי לא לפגוע בילדיהם.
עדות מאם לשני ילדים, אחת משבע והשנייה בת 9 שפורסמה ב"אל פאיס "ב -4 במאי 2011, מזמינה אותנו לשקף כיצד מצב ההפרדה יכול להשפיע על קטינים אם לא ינוהל כראוי You
"כאמא, הרעיון החשוב ביותר, המנטרה של תקופה חדשה זו היא: ילדים לא מתגרשים, ילדים לא צריכים להיות מעורבים בבעיות הזוג, לא נשוי ולא פחות, מופרדים. הם מתגרשים - או נפרדים, במקרה שלי - הם ההורים, ובאופן לבבי ככל האפשר - אם אפשר - שווה את היתרון - כי כל סכסוך אוורירי מול הילדים רק מפזר אותם. אפילו אם לא נרצה, הם יעשו את זה וכמובן שהם יאשימו את עצמם. הזוג יכול להיפרד, אבל מה שהם צריכים להעביר לילדיהם הוא שהמשפחה הפכה למשהו אחר, אבל אביהם ואמם יישארו אותו דבר. המשפחה לא יכול להוסיף את ההפסד של אב או אמא. עבור הילדים הוא כל כך מסומן פחד מפני אובדן שהם משווים למוות. הרעיון שאבא ואמא נמצאים בסכנת מוות.
יש שני מרכיבים שיש להדגיש בעדות הקודמת:
1. אחריות ההורים לפני מצב של קרע.
2. אשמה ופחד שילדים ירגישו לפני תהליך של שבירת הוריהם.
מהן הטעויות הנפוצות ביותר בתהליך ההפרדה?
בהזדמנויות שונות וללא ההכרה ההורים יכולים לעשות סדרה של טעויות הפוגעות בילדים. בין הנפוצים ביותר:
1. להעביר לילד את הרעיון כי הם צריכים לבחור בין הורה אחד או אחר. בדרך זו, הילד יהיה בלחץ לייצר רגשית המרחק. בסופו של דבר אתה תרגיש קרוב יותר מי מראה לך אהבה ואהבה.
2. להביע הערות הפוגעות בדמותו של ההורה הנעדר. לפעמים ניתן להחדיר רגשות אצל הילד על בסיס השקר. בדרך זו, ייווצר חוסר אמון על ידי פיתוח חסרים רגשיים שונים ביחס להורה הנעדר.
3. להציג זוגות שונים ברציפות בתדירות גבוהה ולהקים דו-קיום מוקדם. ילדים צריכים להכיר את הזוג החדש באופן פרוגרסיבי המכבד את זמנם וליצור רווחים משותפים שבהם הם יכולים לשתף פעילויות כדי ליצור קשר. בדרך זו, ניתן להשיג איזון בין ההתפתחות האופטימלית של הקטינים לבין איחוד הזוג החדש.
מהן ההשלכות הפסיכולוגיות של הפרדת הורים מהילדים?
סוג ההשפעה והתואר שלה יהיו תלויים בסגנון ההתמודדות של ההורים, גיל הילד ומידת הבשלות שלהם.
1. כאשר הגירושין מתפתחת במהלך ההריון. מצב הרוח של האם ישפיע על התינוק ויכול להיוולד עם משקל נמוך או עיכוב בהתפתחות הקוגניטיבית שלהם.
2. אצל ילדים בגילאי 1 עד 3 שנים. זה נפוץ לילדים יש ביישנות, בידוד, ריחוק רגשי או התנהגות פוביות המתרגמת לסיוטים.
3. במקרה של ילדים מגיל 3 עד 6 שנים. הם יכולים בדרך כלל ליצור רגשות אשמה, כי הם עדיין חסרים את היכולת להבין את הסיבות של ההפרדה. הם יכולים לאמץ סגנונות תגובה שונים מאוד: פסיבית-אגרסיבית.
4. ילדים בגילאי 6 עד 9. הם עשויים לחוות תחושות של דחייה, תחושה של אובדן ועצב, כמו גם פחד של נטישה, כפי שהם עדיין מקווים כי ההורים שלהם ניתן ליישב.
5. בין 9 שנים ל -12 שנים. זה מאוד נפוץ כי הם עשויים לחוות בושה מהוריהם ותחושות של כעס כלפי ההורה שעשה את ההחלטה להיפרד.
6. ילדים מתבגרים, בין הגילאים 13 ל -18. ייתכן שישנם קונפליקטים בין קבלה או שלילת מצב ההפרדה. בדרך זו, ניתן להפיק תוצאות שונות: מהבדידות של הקטין לבעיות התנהגותיות, כגון התנהגויות אנטי-חברתיות, מתריסות או חומרים.
בהזדמנויות אחרות, הפרדת ההורים יצרה ליברליזציה של סביבה רעילה ואלימה שהביאה למבוגרים בוגרי יותר וגמישים. מסיבה זו, המבוגרים הם שאחראים על עצמם כהורים בלי לשכוח לענות על הצרכים של ילדיהם. כפי שבאה לידי ביטוי בעדות הראשונית: "הילדים לא מתגרשים, אין צורך לערבב את הילדים בבעיות הזוג".
אנחל ברנאל קרוואקה. פסיכולוג ומגשר. ממייסדי לומבר סולוציונס בריונות ברשת
