האם אנחנו אומרים להם להיות טובים או להיות עשירים?

אם תשאל מי מאיתנו איזה מסר אנחנו מנסים להעביר לילדינו כדי להשלים את חייהם, הרוב המכריע יענה בלי להתרפס: "להיות טוב". אבל אם היינו חיים זמן מה ב"אח הגדול "בביתנו, היינו מגלים, לא בלי הפתעה, כמה פעמים אנחנו מעבירים מסר שונה מאוד מזה שאנחנו רוצים להעביר.

בימים אלה חשבתי ארוכות וקשות. היתה לי הזדמנות לעשות ראיון נפלא עם Tomás Melendo, שבו אתה יכול לקרוא במלואו במהדורה הנייר שלנו. פרופסור מלנדו כתב ספר אחרון, הפגישה של שלוש אהבות (Word, 2018) שבו הוא מכניס את כל הידע הפילוסופי שלו ואת כל ניסיונו כבעל, אב וסבא, לשירות החינוך האמיתי.


הוא אומר לנו, פשוטו כמשמעו, כי "אנחנו צריכים לבזר את הילדים", כלומר למנוע מהם להיות במרכז, להפסיק לחשוב על עצמם. כי אם אנחנו באמת רוצים שהם יהיו מאושרים, הם יגיעו רק בדרך הזאת בטוב. וכדי להיות טוב הם צריכים לתת את עצמם לאחרים עם שכחה עצמית. פשוט כמו רדיקלי.


בימים אלה היתה בדיקה של המצפון כאשר אנו אמהות לומר שאנחנו צריכים להיות טובים כאשר המסר שלנו הוא בניגוד לזה שאנחנו כביכול מתוכנן להעביר.


למרבה המזל, לעתים קרובות אנו עושים זאת היטב. "שאל לפני שאתה לוקח את העוגייה האחרונה" או "איך זה ילדה קטנה שיש לה זמן רע".


אבל אני מבין שכאשר אנחנו מדברים על העתיד, על החיים הבוגרים שלהם, על העבודה שלהם, אנחנו נוטים להגיד להם יותר לחפש את עצמם מאשר לאחרים. ואנחנו עושים את זה, כמעט בלי לחשוב, בכל פעם שהם נעשים עצלנים מול ספרי בית הספר. "ללמוד, אתה צריך להיות משהו בחיים", הוספנו, כאילו "להיות משהו" תלוי במה שיש לך או מה שאתה מרוויח, כאילו רק כאשר יש לך או שאתה ניצח אתה יכול 'להיות משהו' מלכתחילה , במקרה הטוב, כדי להיות טוב ...

אני חושב שהמפתח הוא להוסיף לזה 'להיות משהו' בשביל 'מה'. כי אם אנחנו רק משהו כדי להרוויח הרבה כסף כמו שחקני כדורגל, אנחנו לא עניין גדול, אבל אם אנחנו משהו לשים את הכישרון שלנו לשירות של אחרים ואנחנו הופכים לרופא הציל חיים, המאסטר המספק ראשי או שוער שמסתכל על הטוב המשותף לכל השכנים, אז באמת נהיה הרבה.


לכן, כאשר אנו רואים אותם מסתובבים מול ספרים ומחברות, בואו לא נתקע עם הרעיון, לקרוא קצת גס, שהם צריכים להיות משהו בחיים. בואו להעביר להם את הרעיון שהם צריכים להיות משהו כדי לעזור לאחרים.

תומס מלנדו הסביר לי כי כאשר הם קטנים, זה מספיק כדי להגיד להם: ללמוד כדי להיות מסוגל להסביר מה שלמדתם לכיתה שלך ואחים ולעזור להם עם המשימות שלהם. אבל זה טבעם של ילדים יש דעות גבוהות ולהבין מיד כי אם הם לומדים, הם עוזרים וכאשר הם עוזרים, הם גם מאושרים.

none: איזהו עשיר - הרב אבנר קוואס (עם כתוביות בעברית)


none

זה מפתח את תחושת האיזון של התינוק

זה מפתח את תחושת האיזון של התינוק

ה תחושת איזון הוא מספק לנו אוריינטציה קבועה בשלושת הממדים של החלל. לשם כך, הוא משתמש במבנים שונים כגון מנגנון שיווי המשקל, העיניים ואת הרגישות עורית ועמוקה. מכל אלה, המנגנון הווסטיבולרי של האוזן...

פעם ... סיפור: מסורת ופנטזיה

פעם ... סיפור: מסורת ופנטזיה

"פעם ..." מי מאתנו עדיין אינו פונה לנוסחה המוזרה שבה מתחילים כל סיפורי העולם? אנו שומעים אותה אינספור פעמים בילדותנו העדינה ביותר, ואפילו היום אנו מוצאים הנאה רבה לחזור עליה כאשר ילדינו - בעקבות...

הבן שלי נגנב, איך למנוע מהמצב להחמיר

הבן שלי נגנב, איך למנוע מהמצב להחמיר

תהליך גידול הילד אינו פשוט. הבטחת היווצרותו של אזרח טוב היא המשימה של כל הורה, עם זאת, לא משנה כמה מאמץ הוא לשים את זה, את המראה של מסוימים בעיות. לפעמים יש נסיגות מסוימות בהתנהגות של ילדים, כי יש...

חרדה אינפנטילית

חרדה אינפנטילית

חרדה היא רגש בסיסי שאנו חווים מול מתח, אבל איך זה מגיע להיות unleashed בילדים? בילדותנו אנו נחשפים למספר מצבים שיכולים ליצור לחץ: לחץ בבית הספר, ציפיות גבוהות של הורים או כאשר המשפחה אינה נהנית מצבים...