כיצד לנצל טכנולוגיות חדשות כדי לקיים אינטראקציה עם מורים
הטכנולוגיות החדשות כבר נמצאות כאן והן לא ייעלמו. זה נכון שיש להם סיכונים רבים כי כבר דיברו על מספיק, אבל לא יכול לשכוח אשר גם כלים טובים כדי לפתור כמה בעיות. הם להקל על התקשורת, הם מקור כמעט מיידי של מידע, הם מאפשרים לאחסן קבצים ולהעביר אותם בקלות רבה.
למעשה, הודות להם, ההורים יכולים לשמור על קשר כמעט מתמיד עם מורים של ילדיך. דרך לדעת איך דברים הולכים בכיתה, לדעת על פעילויות חדשות כגון פעילויות עתידיות או מסעות פרסום שבהם הם יכולים להשתתף, כמו גם ליצור קבוצות עם הורים אחרים על מנת לקבל החלטות נפוצות על הקטנים בסביבת בית הספר.
טכנולוגיות חדשות ותקשורת
כפי שנאמר, טכנולוגיות חדשות יכול להיות כלי מועיל מאוד כשמדובר שמירה על קשר עם מורים של הקטנים. כפי שצוין על ידי קרן Undestood, דואר אלקטרוני הוא אחד הנוסחאות היעילות ביותר בתחום זה. בתחילת שנת הלימודים מומלץ להורים להחליף את הכתובות עם המורים.
בדרך זו, המורים יכולים לקבל עגול על הפעילויות שילדיך יבצעו בבית הספר ובפגישות אחרות במרכז. בדרך זו אפשר למנוע הפסדים אפשריים בדואר הרשמי. מצד שני, מידע מסופק גם כמעט בזמן אמת. לדוגמה, את העלונים של הערות ניתן לקבל על ידי ההורים כמעט בזמן אמת כדי לדעת איך הם עושים במרכז.
במקביל, כמה מרכזי הוראה לפרסם מגזינים עם החדשות של המרכז בפורמט דיגיטלי. הורים יכולים גם לקבל אותם בדוא"ל שלהם כדי לבדוק את החדשות של הילדים שלהם במרכז, כמו גם לראות את התוצאות של פעילויות מסוימות. מצד שני, יישומי העברת הודעות מיידיות ניתן להשתמש כדי ליצור קבוצות של הורים ומורים, וצוות בית הספר, כדי להגדיר כמה היבטים.
חשיבות הקשר עם המרכז
תקשורת עם המורה היא חשובה מאוד בהתחשב בכמות שעות כי הילד עובר במרכז החינוכי ואת החשיבות שיש לה בהתהוותה. מהקרן הבנויה מוסבר כי ביסוס יחסי שיתוף פעולה עם צוות ההוראה יש יתרונות גדולים לילדים. הידיעה כי בבית הספר ובבית הם עוזרים לך באופן מתואם יכול לעזור לך להרגיש בטוח יותר.
הורים ומורים יכולים לשתף אותם ציפיות עם הילד ולקבוע הנחיות לעבודה בתוך בית הספר ומחוצה לו. משהו שלא יבלבל את התלמיד כאשר הוא מתמודד עם שתי דרכים שונות של הליך שעלול לבלבל אותו. טכניקות לימוד דומות, הערות כיצד לעזור לילדים בשיעורים, ללא פתרון, או היכן להרחיב את הידע שניתן בכיתה, עשויים להיות חלק מהיתרונות של תקשורת זו.
מצד שני, המורה זה ייהנה בזכות מידע של ההורים, אשר מסייעים לחזות מה יכול להיות מסובך עבור התלמידים לקבוע איזה סוג של התאמות נדרשים ייהנו מהם. זה תמיד שימושי עבור מורה כדי לקבל את הנתונים האלה, גם כאשר הוא מלמד את הילד הזה במשך זמן מה, מאז הזמן הוא מבלה איתו הוא מוגבל.
דומיאן מונטרו
