איך להשיג את זה במלואו

לכל ילד יש סדרה של יכולות וסגנון אישי של התפתחות שונה מהאחרים. לכן, חיוני לדעת את הרגע האבולוציוני של כל אחד מהם, לגלות את כישוריו ובכך לתת להם מענה חינוכי הולם, כך שהם מקבלים תשואה לקת.

איך אני יודע אם הבן שלי מפתח את כל היכולות שיש לו מולדתו ואת כל האינטליגנציה שלו? באמצעות סדרה של בדיקות ומעקב הולם, המורה והמשפחה יכולים לקבל תפיסה מדויקת למדי של הפקולטות, הכישורים והליקויים של הילד על מנת לשפר את כשרונותיהם ולעזור להם במה שקשה להם ביותר.

"זה יהיה עיכוב מדהים להמשיך לכתוב עם Olivetti של חיים ומסרב להשתמש במחשב הדורש ידע, מחקר מתמשך להיות מעודכן עם תוכניות חדשות ויכולת לבחור מידע רב ככל שניתן למצוא ברשת למשל" , אומר פילאר Martín Lobo, מנהל המכון לנוירופסיכולוגיה וחינוך לפיתוח.


בכיתה: איך להשיג את זה במלואו

אחד הדברים הכי מתגמלים למורים בתחילת הקורס הוא להכיר כל ילד לעומק, את הבעיות שלהם, את הכישורים שלהם וכו '... "פעמים רבות הוא חשב שזה בלתי אפשרי אבל זה לא נכון, באמצעות סדרה של בדיקות נוירופסיכולוגיות ו psychopedagogical לכל תלמיד, המורה יכול לדעת במהלך החודש הראשון של הכיתה איך זה בכיתה, איזו קבוצה טובה יותר, שהיא ברמה בינונית ואילו ילדים זקוקים לתמיכה רבה יותר, ובאיזה סוג של נושאים ", מסביר פילאר מרטין לובו.

ברגע שילדים ידועים בכיתה, ניתן ליישם תכניות הכלולות במהלך הקורס הרגיל של הכיתה. "חינוך אישי אינו מוגבל לשיעורים אישיים עם כל ילד או עם הורים, הוא הרבה יותר: הילד מפתח את כל יכולותיו בכיתה, במשפחה, ביחסים החברתיים שלו. את הסביבה של הילד כדי לקבל את זה כדי למקסם את כל כוחותיו ", אומר הרופא הזה בפסיכולוגיה.


חשוב כי הילד יתקדם הן מ אקדמי כמו ברמה האישית ולדעת אותו ברגע שבו הוא נמצא. אולי ילד, שבמסלול קודם היה במובן מסוים, שינה את עמדותיהם והתנהגותם בקורס הבא (טוב או גרוע מזה). מסיבה זו, חשוב לדעת את הרגע האבולוציוני של הילד.

בדיקות אישיות

הילד לומד מכל היבטיו: אינטליגנציה כללית, אינטליגנציה לא מילולית, אינטליגנציה מילולית, חשיבה מופשטת, כישוריו המספריים והמרחביים. מתוך סדרה של בדיקות, אתה יכול לדעת מה רמת הידע שלך על מנת לפתח את מלוא הפוטנציאל שלך.

"לדוגמה, באמצעות הבדיקות והבדיקות שאנו מבצעים, אנו מזהים שילדים מבלבלים את ה- p עם הכיתה הראשונה של בית הספר היסודי (לפני כן, גם בילדות אפשר לראות זאת). כך מתגלה כי קבוצת ילדים בעיות מרחביות והמורה יכול ליישם תוכנית ספציפית עבור קבוצה זו בכיתה ", מסביר פילאר Martín.


ניקח לדוגמה כמה מן האוריינטציות לחזק את הכישורים המרחביים בכיתה עבור קבוצה זו של תלמידים: לחזק את ההכרה האוטומטית מימין לשמאל בפני עצמה, בחפצים ובאחרים; לבצע פעילויות שונות על מסלולים, מבוך או תוכניות בחלל; לזהות שגיאות של רישומים דומים; להפוך גופים גיאומטריים מתבנית, מודלים ומבנים וכו '...

תארו לעצמכם, למשל, כי מן הבדיקות והבדיקות, קבוצה של תלמידים הזקוקים לחיזוק נוסף באינטליגנציה המילולית שלהם מזוהה. תוכנית לפיתוח וריאנט זה תחול בכיתה: חזרה על עמודה של מילים לאחר צפייה בו למשך זמן מסוים; שעתוק בעל פה או בכתב של משפטים שנחשפו לתלמיד לזמן מה; מילים מוכרות להשלים, כי אין מכתב או הברה וכו '...

חינוך יסודי

בשלב זה בבית הספר חשוב להכיר היבטים שונים של ילדים. לפיכך, ראשית עלינו להבטיח את הבסיס לרכישת טכניקות אינסטרומנטליות בסיסיות כגון קריאה, כתיבה וחישוב. בדרך זו, סדרה של נוירופסיכולוגיים, ראייה ושמיעה, מוטוריקה, לרוחב, מגע, שפה ובדיקות זיכרון.

בשנה השלישית של בית הספר היסודי יש לנתח את תהליכי הקריאה של הילד ואת התערבותם האפשרית. לאחר תהליכי הקריאה, יש ללמוד את הכישורים של התלמידים, בזמן שהם עומדים בפני רמה חדשה של לימוד תוכן.

בכיתה ה 'הגיע הזמן לדעת כיצד התלמיד מתחיל להשתמש בהרגלי למידה מתאימים ובשיטות. המטרה היא להיות מודרך במהלך כיתות ה -5 ו 6 של בית הספר היסודי, כך שהם יכולים ללכת על חינוך תיכון עם הרגלי למידה טובים.זהו גיל שבו אתה יכול להתחיל לראות, במידה מסוימת של אמינות, את מאפייני האישיות התלמיד מתפתח.

כישלון בית הספר

לדעתו של הרופא הזה בפסיכולוגיה, כישלון בית הספר אינו אומר שבני "אינו משרת, או שהוא מתקשה ללמוד". היא ניתנת, כפי שציינו גם רוב הזרמים הפדגוגיים הנוכחיים, על ידי שורה של נסיבות שהתפתחו בילד, הן אישיות, אקדמיות וחברתיות, והן לא הצליחו לאתר אותן בזמן להחזרתן.

"הילד, כמו האדם, הוא אוסף של היבטים רבים, ואתה צריך לדעת איך לגלות כאשר אתה מנקודת מבט אישית כמו אינטלקטואל." משם, אתה חייב לעורר את הכשרונות שלך ולחזק את מה שאתה רוצה. זה יקר יותר, במטרה ליצור ילדים מאוזנים להיות מבוגרים מאושרים ואחראים ", אומר פילאר Martín.

אלחנדרה מרקז

none: שיעור תורה וקבלה-סוד עצום איך להשיג את השלום עם ישמעאל-שיעור ביהדות תשעט


none

כך פועל המוח של התינוק

כך פועל המוח של התינוק

ה למידה מוקדמת זה לא גחמה של פדגוגים ומורים. זוהי מציאות מוחשית ויעילה, מהרגע שבו המוח התינוק, אפשרויותיו העצומות ובסיסיו הנוירולוגיים.כמו התקדמות המדע בידע על המוח, מחזקת את הרעיון כי התפתחותה...

עבודה בחו

עבודה בחו"ל היא הרצון של יותר ממחצית הסטודנטים

לימוד הקריירה הוא רק צעד אחד לפני תחילת העתיד האמיתי. עבור דרך קולג ' זה לוקח את הכישורים הדרושים לפני תחילת העבודה הרצויה כי כל אדם חולם לבצע במשך שארית חייהם. אבל, בעוד הרוב המכריע של התלמידים הם...

5 טיפים לקרוא בקול רם עם הילדים שלך

5 טיפים לקרוא בקול רם עם הילדים שלך

מספר מחקרים הראו כי קריאה בקול רם היא הדרך הטובה ביותר לתת לילד את הכלים שהוא יצטרך להיות קורא טוב, מאזין וסטודנט. קריאה משותפת היא גם רגע מיוחד עבורכם ולחזק את הקשר בין האב לאם ולילד. תן לו להתכרבל...

הם מתייחסים breastfeeding עם נטייה גדולה יותר לאכול ירקות

הם מתייחסים breastfeeding עם נטייה גדולה יותר לאכול ירקות

הנקה היא המגע הראשון של תינוקות רבים עם מזון. התזונה שלה התחלות אלה בעולם שמביא לך יתרונות רבים כשמדובר במניעת בעיות בריאותיות כמו זיהומים. עכשיו, מחקר חדש מדגיש כי הטבות אלה עבור הקטנים לא רק להישאר...