בחסרונות של ילדים, זו אשמתי?

"אני כל הזמן אומר לו ללמוד, להכין שיעורים, להכין שיעורים, לא לבזבז זמן.זו אשמתי כי המתח של ילדי או שהם מקבלים ציונים גרועים? "טוב, אולי אתה צריך לבדוק איך אתה מסתכל עליו ואיך אתה אומר לו דברים. אתה צריך לשאול אותו את הסיבה לחוסר האחריות שלו במקום להרצות או לאיים עליו.

לדברי פרופ 'אקווילינו Polaino, פרופסור לפסיכופתולוגיה, מתח או "צריך לשפר" של ראשוני, מונעים על ידי גורמים שונים: היעדר הכנה בנושא, כי אתה לא מבין עם המורה, כי לא היה לך מספיק מזל בשאלות שנשאלת בהערכה האחרונה, כי הוא לא אוהב את הדברים האלה והוא חונק וחוסם כשהוא מתחיל ללמוד. זה יכול גם להיגרם על ידי בעיות אישיות: הפרדה מהורים, טיעונים חזקים מול הילדים, חוסר הערכה עצמית עם חברים לכיתה, בעיות בבית הספר וכו '


מסיבה זו, במקום איומים, השפלות, "אתה מעורפל, אני מזהיר אותך, אתה צריך לעבוד, אתה עומד להיענש", אנחנו חייבים לנסות לתקן את זה. הדרשות, העונשים, הפנים הרעות, התיקונים בפומבי, רק גורמות לכך שבננו נשאר מאשים ומבולבל. אז, איך אני צריך לפעול כדי לקבל ציונים טובים? ראשית, לדבר עם הבן שלנו, מבלי לפחד לשאול אותו מה לא בסדר; השני, לבקש חוות דעת של המורים, ומחפשים פתרונות; שלישית, ביטול של פתולוגיות אפשריות כגון דיסלקסיה, היפראקטיביות וכו '.

מול המתח

הערכת הילדים שלנו רק בגלל הציונים שהם מקבלים היא טעות ענקית. האם ידעת שאנחנו יכולים גם לנצל את הציונים הנמוכים? זה צריך לשרת אותנו לדעת מה עולה יותר ואיך אנחנו הולכים להיות מסוגלים לעזור לך. אתה צריך להתמודד עם ביצועים נמוכים כמו אתגר: "אתה צריך לשפר את מהירות הקריאה, כי אנחנו הולכים לעבוד" "אתה לא טוב במתמטיקה, אתה לא מרוכז, אנחנו הולכים לראות איך יש לנו כיף עם מספרים". כך אנחנו צריכים להתמודד עם ציונים נמוכים, ולעזור לנו להתגבר על עצמו.


יחס יומיומי של כמה הורים הוא לבחון את עצמם עם ילדיהם: "יש לנו מבחן, אישרנו, שמנו לב". לדברי אקווילינו Polaino, המשפחה לא צריכה להיבדק עם כל ילד. זה הילדים ורק הם נבדקים, אנחנו יכולים לעזור להם, בלי לעשות שיעורי בית, או לשבת איתם. אנחנו שם כדי לפתור ספקות, לשאול אותם את הלקח, להסביר אותם, אבל חובה זו נשארת. אנחנו צריכים ללמד אוטונומיה לפני הלימודים.

עונשים להשגת ציונים גרועים

גם העונשים וגם הדרשות לא יגרמו לו לעשות משימות עם אחריות גדולה יותר ולעבור מ"צורך לשפר "ל"מצב מודגש". ואם הם יושבים על הכיסא שלהם שיעורים, זה יהיה מתוך פחד האיום. לא האיומים "אתה עומד להיענש בחדר שלך כל השבוע, בלי לעזוב, תראה מה אני אומר לך", הם משמשים את הבן שלנו לשנות, הדבר היחיד שמייצר הוא הפחד של הילד כלפינו.


כמו כן, השוואות עם אחים או ילדים אחרים אינם יועצים טובים, הדבר היחיד שגורם לבנו הוא אשמה, טינה וכאב, משום שהוא מרגיש דחוי על ידי הוריו. אתה צריך למצוא את הסיבה לביצועים נמוכים אלה: אם זה בגלל שאתה צופה בטלוויזיה יותר מדי, כי אתה מבלה יותר מדי זמן במחשב, עם הטלפון הנייד שלך, כי אתה מוסח על ידי משחקים וכו '

נצטרך לעזור לו לשנות הרגלים ועמדות, לגרום לו להסתפק במחקר, לעבוד היטב. כדי להשיג את זה במיטבו, זה תמיד טוב יותר לשבח ולחנך בחיוב: "אתה יכול, נוכל לשפר את עצמנו בהערכה הבאה", "תראה כמה אתה מרגיש מאושר כאשר אתה מסיים לעשות את כל הכפילויות".

מריסול נואבו Espín
עצה:פרופסור אקווילינו פולינו, פרופסור לפסיכופתולוגיה

none: Inspiring the next generation of female engineers | Debbie Sterling | TEDxPSU


none

גיל התפרצות האלכוהול וחומרים אחרים מתעכב בספרד

גיל התפרצות האלכוהול וחומרים אחרים מתעכב בספרד

המאבק נגד הצריכה של אלכוהול בדורות החדשים היא הפכה לאחת מסדרי העדיפויות של השלטונות בשנים האחרונות. הבנת הצעירים ביותר להבין את הסכנות של שתיית משקאות בטווח הבינוני והארוך הייתה מטרה שהתממשה...

בחינות ספטמבר יהיה בחודש יוני

בחינות ספטמבר יהיה בחודש יוני

האם אנחנו הולכים להיפרד מבחינות ספטמבר? מחלקות החינוך של קהילות אוטונומיות שונות נערכים כעת לוח שנה בית הספר לשנה האקדמית הבאה, 2016-2017. אחד החידושים העיקריים הוא כי צפוי כי כל משני ו Baccalaureate...

מצבים יומיומיים לתת רעיונות לתווך בין האחים

מצבים יומיומיים לתת רעיונות לתווך בין האחים

אלה הם כמה מצבים יומיומיים המתרחשים כמשפחה כאשר יש לנו ילדים בגיל העשרה והם נלחמים בינם לבין עצמם. איך צריכים ההורים להגיב? כאן אנו נותנים כמה דוגמאות שיכולות לתת לנו רעיונות.מתווך בין אחים: מה לעשות...

עזרה פסיכולוגית ראשונה, במה הם מורכבים

עזרה פסיכולוגית ראשונה, במה הם מורכבים

כאשר ילד נופל ופצע מתבצע, ההורים יודעים כיצד להמשיך: לנקות אותו, לשים להקה סיוע ולהמליץ ​​כי הילד מנסה לא לבצע פעולות שיכולות להדביק אותו. עם זאת, מה קורה כאשר הפצע אינו פיזי אבל מיוצר ב פסיכולוגי?...