ביקורת על ילדים עם קשיי למידה, כיצד להגיב עליהם
לא כל האנשים הם לומדים באותו קצב. יש כמה ילדים שיש להם קצת יותר צרות מאשר בני גילם כדי לעקוב אחר הטקס או כי יש להם נוף הגירעון, בעיות אוזן או הפרעה אחרת שגורמת להם ליפול קצת מאחורי השאר. קטינים אלה עשויים להיות מושא הביקורת שהם אינם מבינים את ההקשר האישי הזה.
הורים צריכים לענות על הביקורות האלה ולצאת להגנה על הצעיר שבבית קשיי למידה. מבוגרים יצטרכו להסביר את הטעות שלהם למבקרים ולהראות כי ילדים עם בעיות אלה רק צריך קצת יותר זמן מאשר את שאר כדי להשיג את אותן תוצאות. בדרך זו, הקטנים ירגישו גם את התמיכה ואת הביטחון, במקום להאמין פחות משאר.
תשובות לביקורת
אם קרוב משפחה או מכר במהלך פגישה עושה את הביקורת על הקטן ביותר, ההורים יכולים לענות כדלקמן ולהסביר את המצב של הילד. אלה כמה טיפים המוצעים על ידי קרן מובנת:
"הילד הזה עצלן"
מי שמפעיל את הביקורת חייב להבין שאין דבר רחוק יותר מהמציאות. ילדים עם קשיים עושים למעשה הרבה יותר קשה כדי לפתור בעיות אלה ולהגיע לרמה של שאר. זה קורה רק כי התוצאות לקחת קצת יותר זמן להגיע.
"אני יכול לעשות יותר טוב"
לא לדעת כמה החיים האקדמיים יכולים לעכב קושי למידה כגון דיסלקציה יכול לגרום למבוגרים אחרים להעריך את התוצאות שליליות. במקרים אלה אנו חייבים לגרום להם להבין כי יש כבר תוכנית במקום כדי להבטיח את ההשפעות של בעיות אלה מופחתים וכי התוצאות מלווה אותם.
"הוא רוצה לקבל תשומת לב"
זה נכון, כי חלק מהילדים תובעים תשומת לב על ידי הצגת עמדות עצב או צרחות. אבל במקרה של ילדים עם הפרעת קשב וריכוז, ADHD, יש בעיה אמיתית מאחורי עמדות אלה. הורים צריכים לציין כי קיימת אבחנה שמסבירה התנהגות זו.
"למה אתה לא מפסיק להתנהג כך?"
בעקבות מקרה של ADHD, ההורים יכולים להסביר לחבריהם כי זה לא כל כך קל לומר "עבור" וכי התנהגות זו משתהה. באשר למישהו עם הצטננות, זה בלתי אפשרי להפסיק שיעול, עבור אלה שיש להם הפרעה זו, הם צריכים את זה לפני הטיפול.
"הבן שלי ..."
כמו שאומרים, "השוואות הן משונות". כל מקרה הוא עולם, וכמו הילד שיש לו קשיי למידה, לילדו של האדם הזה יהיו בעיות אחרות שיש לפתור ולא מגיע להן להיות משותפות עם אנשים אחרים.
"מה הייתי עושה ..."
במקרים אלה התגובה הטובה ביותר היא להודות למועצה ואם יש לך עניין, להתעמק עמוק יותר לתוך זה. לדוגמה, המלצה על מומחה שיכול לעזור לילד. אחרת, עדיף לא ליפול לתוך הדיון ולהמשיך להמר על המודל החינוכי שבו אתה מנסה לשפר את הבעיות של הילד.
דומיאן מונטרו
