חינוך הרגשות, האופנה או הצורך?

חוקרים רבים מסכימים כי חינוך רגשי זה הופך להיות יותר ויותר צורך אם אנחנו רוצים להשיג מיומנויות כגון רווחה, מנהיגות, עבודת צוות, איזון חברתי ומשפחתי, יוזמה, הסתגלות לשינוי, וכו ' היתרונות של לחנך ילדים על אינטליגנציה רגשית הם מרובים, וככל שאנחנו מתחילים לחנך את הרגשות, כך ייטב.

"זו אף פעם לא שאלה של הכחשת רגשות לא נעימים או שליליים, אלא לנהל אותם", אומרת נלידה פרז, רופאה בפסיכופגדוגיה ומנהלת סדנת הרגשות של בית הספר למוסיקה מונטריינצ'יפ. הוא מוסיף כי "כפי שהביע מרטין זליגמן (2010), אבי הפסיכולוגיה החיובית, יש צורך לחנך את הילדים לפתח כוחות ומעלות, שיסייעו להם לחיות חיים של רווחה ואושר".


ישנן אפשרויות רבות שיש לנו לחנך את הרגשות, והנקודה הראשונה היא "להציג אותן, באמצעות משחקים, סיפורים, סרטים, חוויות עם ילדינו, ותמיד מנסה להביע את שביעות רצוננו ואת הכרתנו, למשל: "היום אני מרגישה מאושרת ..." וגם ללמוד מקונפליקטים, של תסכולים, של מצבים שיוצרים רגשות לא נעימים, בגללם, אנו גם לומדים. קבלת, הבנה ו regulating הוא חינוך רגשי אמיתי. טכניקות כגון נשימה, כדי לשחזר רגוע, מחדש קוגניטיבית, לשנות את המחשבה מגבילה על ידי משפר, הרפיה, ויזואליזציה ... וכו ' הם אסטרטגיות המסייעות לנו במשימה זו, וכי אנו מיושמים כבר בשיטת Braini רגשות מ 3 שנים של גיל. זוהי אכן מציאות כבר בכיתה, מציאות שכולנו צריכים להוסיף אם אנחנו רוצים עולם עם רווחה טובה יותר ", אומרת ד"ר נלידה פרז.

ביצועים אקדמיים ואינטליגנציה רגשית

אם נעשה קצת היסטוריה, אפלטון כבר אמר ש"ההרגשה הרגשית של התלמיד קובעת את יכולתו ללמוד ". רגשות יכולים להוביל לכישלון או להצלחה, זה יהיה תלוי איך אנחנו משתמשים בהם. דקארט, הפריד את האדם מתוך רגש. ו, נוירולוגיה הנוכחי, עם Damasio, עם המחקר שלו ופרסומים, מודיע לנו על החשיבות של הקשר הדו כיווני בין התבונה לבין הרגש, כמו גם בין הגוף והנפש.


הרגשות קיימים בימינו, משפיעים על החשיבה שלנו, המילים שלנו, ההתנהגויות שלנו. לכן, ברור שהם משפיעים על הביצועים האקדמיים של התלמידים שלנו.


"אם אני מרגישה בחלל בטוח, חופשי ומכובד ואהוד ... אין ספק שנוכל להעדיף את היכולת הקוגניטיבית, המוטיבציה, היצירתיות ותשומת הלב של התלמידים שלנו, אתה לא מאמין? חינוך האינטליגנציה הרגשית הוא וצריך להיות אבן פינה על מנת לקדם ולשרת לחנך את הילד באופן אינטגראלי, להיות מסוגל לחיות בחברה הנוכחית ולשפר אותה. ברור שכל הלמידה מגיבה למכוון, ולכן הכוונה של המשפחות מורים, צריך להיות לקדם את האינטליגנציה הרגשית של ילדים, ועל כך אנחנו צריכים להיות דוגמה, מודל ואמצעים לכך ", אומרת ד"ר נלידה פרז.

באיזה גיל צריך המודיעין הרגשי לעבוד?

תמיד, מתוך ההיריון, מנסה להרגיש טוב, כך שהעובר תופס אותו. וכבר, מלידה התחלנו לפתח את האינטליגנציה הרגשית של התינוק שלנו, המבנים שלו, הקשרים שלו, דרך החוויות והחוויות שאנו מספקים, דרך הקשר הרגשי.

ה התפתחות רגשית הוא התהליך שבו הילד יוצר את זהותו, את ההערכה העצמית שלו, את הביטחון העצמי שלו ואת העולם שסביבו. באמצעות אינטראקציה והידבקות עם ההורים, התינוק מתחיל את התפתחותו בשנים הראשונות שלו, עד שהוא מגיע לשלב שבו כבר יש לו מודעות רגשית לעצמו, תפיסה של עצמו כפרט ומתחיל ליצור את זהותו. ויחד עם התפוצצות אוצר המילים, הוא כבר מסוגל להבחין בכמה מן הרגשות, לזהות ולבטא אותם.

ד"ר נלידה פרז מעירה כי "ככל שהיא תגדל, בשלב הילדותי שלה, נוכל לצייד אותה באסטרטגיות רגולטוריות ולעזור לה להבין את הרגשות שלה". לכן אנחנו מלמדים אינטליגנציה רגשית מאז הגיל המוקדם, אם כי חשוב להדגיש, אף פעם לא מאוחר להתחיל, כפי שאומרים המומחים, המודיעין הזה נלמד ".

מריסול נואבו Espín

none: נאום מפתח של ג'ים קארי, בפני מחזור הבוגרים 2014 של אוניברסיטת מהרישי לניהול באייווה, ארה"ב


none

5 עצות לחנך ילדים בטוחים בעצמם

5 עצות לחנך ילדים בטוחים בעצמם

ה ביטחון עצמי זהו כוח בסיסי התורם לרווחה האישית ולהצלחה. המשפחות מודעות לצורך לחנך את התפתחות הבטיחות בילדים, אך ניסיונותיהם להשיג זאת, במקרים רבים, אינן יעילות. לחנך את הילדים בפני עצמם, כלומר,...

שבוע 26. הריון שבוע בשבוע

שבוע 26. הריון שבוע בשבוע

על מנת לסיים שבעה וחצי חודשים בשבוע ההריון שלך בשבוע, הדבר הנורמלי ביותר הוא רוצה לראות את הפנים של הילד העתידי שלך. השבוע ה -26 של ההריון הוא מושלם כדי להיות מסוגל לעשות אולטרסאונד 3D / 4D מאז זה...