Mom: אני משועמם. שעמום, הצעד הראשון לקראת יצירתיות

מה שהורים לא שמעו מילדיהם את הביטוי הקיצוני הזה: "אמא, אני משועמם". אולי בעולם של היום, שבו לילדים יש הכל, הם חיים בעולם של מסכים ואת סדר היום שלהם הוא מלא פעילויות מחוץ לבית, אנחנו שומעים אותם פחות מתלוננים על שעמום. הם באמת בסופו של דבר מותשת והדגיש.

עם זאת, בזמן של אלה מאיתנו שהם עכשיו הורים ויש להם ילדים קטנים, שלא היה לו אחר צהריים ארוך וחם בקיץ, בימים שבהם לא היתה תוכנית בריכה או משהו, וזה נשמע קול קטן : "אמא, אני משועממת". ואחרי זה עייפות של שעמום, באה היצירתיות, חמושה במקרוני שהפכה לחרוזים של מחרוזות, מפיות נייר כמו שמלות בובות, קופסאות קרטון שהומרו לטנקים ועוד אלף המצאות והרפתקאות.

היום סדר היום של ילדינו יכול להיות סדר היום של מבוגר. יום הלימודים ואחרי הצהריים מגוון רחב של פעילויות מחוץ לבית הספר. אם נוסיף לכך את מאורעות החיים החברתיים העסוקים שלהם, כגון ימי הולדת, מסיבות פיג'מה, שהייה בפארקים ובמקומות בילוי נושאיים אחרים, שבהם הכל מאורגן ואין מקום לאלתור, ילדינו לא ידעו מה זה יהיה לשחק בבית, או בפארק, כדי "משחק חינם", כי לא מגיע מסומן על ידי בחוץ ולא על ידי המבוגרים .. משחק שבו הם מחליטים, שבו יש להם יוזמה המנוע עצמו.

ניסיון של שעמום לילדים

כהורים, עלינו להציע לילדינו את חווית השעמום, אשר תוביל אותם לחקור עולמות חדשים, לגלות, אולי, את הצד האמנותי שלהם, לגלות מחדש את ההנאה שבקריאה, לחשוב על שקיעה, ציור, יצירת אמנות, להכין עוגה, לשחק עם אחיו במשהו פשוט כמו קופסת קרטון.

והזדמנות זו ברורה עוד יותר בחופשה, כאשר ילדים אינם מסומנים על פי לוח זמנים נוקשה. היום, עם ימי עבודה ארוכים, הורים, למרבה הצער, יש מעט זמן נותר להיות עם הילדים שלהם, כך הקיץ הוא הזמן האידיאלי כדי לעזור להם להעיר את כפתור היצירתיות.

זה לא על ריקון ימי הקיץ עם כל פעילות. מדובר בהשארת שטחים פתוחים לשיעמום חיובי, כדי שילדים יוכלו ליצור, לחשוב, יוזמה. ולפעמים, זה יקרה לאחר זמן שעמום יעלה עליהם. אנחנו לא צריכים לפחד מזה. גם לא לתת להם את הטלפון אז הם מבודר בכל עת. זה נכון שלפעמים זה יותר נוח להסיח אותם עם מסך, אבל זה רק במצב זה כאשר ההורים חייבים להיות חזקים ולהיות מוכנים.

מרחבים ריקים לעידוד שעמום יצירתי

כתרגיל, כהורים, אנחנו יכולים לשקול את הקיץ הזה להציע לילדים שלנו "ריק" רווחים, כך שהם יכולים למלא אותם עם התוכן עצמם, ולעשות את המאמץ הקטן. וגם המאמץ הזה הוא גם מאיתנו כהורים, נצטרך "לסבול את הגשם" של הילד בן השנתיים שמתרגז מהחלפה הראשונה, או לראות את הפנים הארוכות של הבת שלך כשאתה אומר לה שזה לא הזמן לראות וידאו זה ב- YouTube.

זה לא אומר שאנחנו הופכים למשפחה מוזרה, מחוץ לעולם, מדיה דיגיטלית ורשתות. זה על מתן כל דבר הרגע שלה, ומחפש את הרגע עבור כל דבר. יהיו זמנים לבלות עם חברים, לצפות בסרטים, סרטונים ב- YouTube, כדי שכולם יוכלו לפתח אותם הובי, כדי לשתף פעולה במשימות של הבית, ללכת לטייל, לעשות טיול ...

כמשפחה, נצטרך לראות את האפשרות של ארגון לוח שנה בחגים וגם לציין את אלה "חללים ריקים", להציע לילדינו את חווית השעמום. אנחנו חיים באותו גיל כמו שאנחנו עושים.

דיאנה פרז קמראסה. עיתונאי חינוכי מקבוצת אטנדיס. מוסד חינוכי הכולל 21 בתי ספר.

none: How boredom can lead to your most brilliant ideas | Manoush Zomorodi