הוראת החיים: המפתח לחדשנות חינוכית
אונומו, סופר, מחזאי ופילוסוף, הקדיש מאמצים רבים ללימוד ההוראה וקשרי המורים והתלמידים. דון מיגל נהג להתעקש על כך שהמורה לא צריך להיראות כמקדש של ידע, אלא כמגשר של למידה. הוא היה חדשן.
וחדשנות יש הרבה מה לעשות עם מודל ההוראה מעביר את פרנסיסקו דה ויטוריה Universidad, כי כל קורס מכין את המורים הטובים ביותר שהחברה צריכה דרך תארים בחינוך תינוקות וחינוך יסודי. הכשרה המבוססת על קריטריונים מעשיים, בעבודה המשותפת עם התלמידים, עם תוצאות העסקאות הנמצאות בסביבת 100%.
העברת הידע והערכים לילדים שיסייעו להם להתפתח לאורך כל חייהם, תושג רק בהכשרה מתאימה, המבוססת על שיטות חדשניות, כגון אלו המשמשות באוניברסיטאות האנגלו-סכסון או באירופה, עם חזון פתוח ופדגוגי שבו גם המשפחה באה לידי ביטוי.
למד מגוון
הוראה הטובה ביותר היא בדרך כלל תמיד קל יותר מאשר להתאים את היכולות של כל תלמיד. ה- UFV עומד בפני אתגר זה עם תואר מומחה בהתייחסות לגיוון המתמקד באדם שעובד בחינוך כוללני, המספק תשומת לב מתאימה לתלמידים בעלי צרכים מיוחדים בבית הספר. העבודה על הכישרון של כל ילד עומדת מאחורי משימה חינוכית זו.
ההצלחה של כותרות אלה, מעשית ביותר, הוא נותן את התוצאות שלה: הם הפרופסורים והמומחים עצמם אשר מסיימים במקרים רבים להעסיק את הסטודנטים לאור הידע שנרכש על ידי האחרון. השימוש במתודולוגיות בהן הם לומדים באמצעות שיתוף פעולה של תלמידים, או באמצעות פתרון בעיות, נמצאים בבסיס תוכניות אלו שפותחו בכיתות, סדנאות, פעילויות מתמשכות עם ילדים ודינמיקה הקרובה לחיים מקצועיים . היו גם מקרים שבהם סטודנטים עזבו לאחרונה את UFV נקראו להעביר את הידע שלהם למורים עם יותר משני עשורים של ניסיון בטיפול, למשל, של אוטיזם.
החינוך, באוניברסיטת פרנסיסקו דה ויטוריה, הוא ממוקד כאתגר ואחריות. בלי להמשיך, נושא ההדרכה מקדיש תשומת לב מיוחדת למעורבות המשפחות ומעודד ליווי בתהליך החינוכי של ילדים.
עבודה מקיפה, הרחק מן הדרכות המסורתיות, שבמקרה זה משלבת ומלווה את המשפחות, כך שהן חלק מהמערכת האקולוגית של המורה והסטודנט.
דרגות ההוראה המיועדות למצוינות
במסגרת תארי ההוראה הללו ראוי להזכיר את תכנית אקסלנס להכשרת מורים, המבקשת למשוך מורים עתידיים שיוכלו להעביר בצורה הטובה ביותר את הערכים, השליחות וההבנה של החינוך באוניברסיטה זו. אנו עומדים בפני פרויקט המיועד לתלמידים בעלי ייעוד חזק להוראה ופרופיל שבוצע וזוהה עם המשימה של UFV. תלמידי החינוך היסודי או היסודי העומדים בדרישות אלה יכולים ליהנות מלגה של 100% מעלות התואר ותכנית ספציפית של הכשרה נוספת.
אנשי המקצוע הלומדים את הקריירה שלהם ב UFV לרכוש, מצד אחד, את הידע העמוק של הנושאים שהם יקנו לתלמידיהם; מאידך גיסא, את ההבנה של הפסיכולוגיה של הילד ואת התהליכים המופיעים בלמידה שלהם, כמו גם את ההכנה לפתח אסטרטגיות שמטרתן להקל על למידה זו כנסיון מעשי; ולבסוף, כמובן, היכולת לשקף את התפקיד שמורים תופסים בעולם ואת החשיבות של הצבת חייהם המקצועיים בשירותם של אחרים.
כמו אונמונו היה אומר שאין תאוות בצע, אבל להפך, מי מעביר את הידע שלהם וגם עושה את זה על הדרך של מצוינות.
תרזה ריבס גומז. מחלקת מידע והדרכה באוניברסיטת פרנסיסקו דה ויטוריה
