חסימת טלפונים חכמים אינה הפתרון לשימוש בטכנולוגיות חדשות בכיתה
ה טכנולוגיות חדשות הם שולבו בחיי היומיום של כולם. בחלק מהמקרים השימוש בו יכול להיות שנוי במחלוקת כי השימוש המתעלל שלו יכול להוביל לבעיות החל מחוסר תשומת לב להשארת אנשים עם מי הם חולקים רגעים. דוגמה לתוצאה הראשונה היא נוכחות של טלפונים חכמים בכיתה.
אבל הוא הפתרון לאסור את השימוש טכנולוגיות חדשות בכיתה? או שמא כדאי יותר לתת את המושגים הבסיסיים לשימוש נכון? מן הקונפדרציה הספרדית של אגודות הורים של תלמידים, CEAPA, הם בעד האפשרות השנייה. מארגון זה הוא הכיר כי נוכחות של טכנולוגיות חדשות אינה מוטלת בספק וכי אלה יכולים להיות יתרונות רבים אם הם יכולים לשמש.
טלפון חכם ושיעורים
מ CEAPA ברור, השימוש בטכנולוגיות חדשות יכול להיות יתרונות גדולים על הפיתוח של הקטן ביותר. בפרט, ארגון זה מסכם את עמדתו על טלפונים חכמים בנקודות הבאות:
- לאסור את הפתרון. לפי ה- CEAPA, האיסור הוא הפתרון; עלינו להסתגל למאה שבה אנו חיים ולא להפנות את גבנו לטכנולוגיות החדשות הנמצאות בחיי היום-יום של בנינו ובנותינו.
- שימוש אחראי. אנחנו חייבים לחנך את הילדים לעשות שימוש אחראי של טכנולוגיות חדשות, במקרה זה טלפונים ניידים.
- הפתרון יכוון להפוך אותו למועצת המנהלים של כל מרכז אשר מגיע, בהסכמה, להסכם כדי לקבוע או לאפשר את הזמנים והמקומות שבהם ניתן להשתמש בניידים.
ההשתתפות של המשפחה היא ללא ספק חשובה מאוד למטרה זו ולכן CEAPA מייעץ כי כל בני הבית להיות מעורב בחינוך של הצעיר ביותר מהסיבות הבאות
- הגדלת ההשתתפות של משפחות בגופים חינוכיים. מכיוון שמשפחות הן חלק מהקהילה החינוכית, והיווצרות הבנים והבנות שלנו היא המשימה החשובה ביותר עבורנו הן בתוך הכיתה והן מחוצה לה.
- צור תקנה מפורשת. כי קול המשפחות יישמע במהלך תהליך היצירה של ברית החינוך הלאומית. יש צורך בהוראה מפורשת המשקפת את ההשתתפות האמיתית של המשפחות.
- להחזיר את כוח קבלת ההחלטות למועצות בית הספר, ולהפוך את בית הספר באמת דמוקרטי יבטיח את ההצלחה של המרכז.
שימוש נכון בטכנולוגיות חדשות
כאמור, הצורך במשפחה להתערב בחינוך הקטנים חשוב מאוד. זה הולך להטמיע הרגלים טובים במה השימוש בטכנולוגיות חדשות הוא מודאג. מ מסכים ידידותיים להלן הטיפים הבאים:
- להגביל את השימוש. המשימה העיקרית חייבת להיות שליטה על כמות וזמן השימוש. במקרה של האינטרנט ואת משחקי הווידאו, אתה צריך להקים הן מגבלת זמן ליום כמה חריצי זמן של שימוש המבטיחים את מקום מפגש משפחתי ואת הרגלי בריאים נכונים.
- ישנן תוכניות ושירותים המסייעים לנו להקים שליטה מקיפה על זמני השימוש באינטרנט, סוגים של שירותי אינטרנט המשמשים דפי אינטרנט שניתן לבקר (מסנני תוכן).
- יצירת אקלים של אי הכללה אמון ברחבי האינטרנט. שידול ייעוץ כיצד להתמודד עם דוא"ל, וכלים אחרים הוא תירוץ גדול לדבר עם ילדים על נושאים אלה.
- שליטה על הטכנולוגיות המסופקות ועל האופן שבו היא נעשית.
- המחשב מחובר לאינטרנט, במקום ציבורי בבית. זה היסוד, כמעט כל הבעיות שהתרחשו יכול היה להימנע עם צעד זה.
- ללוות ולהישאר ערני. חשוב שהקטנים לא ישתמשו באינטרנט באופן עצמאי. אם יש לנו תוכנית סינון, אולי אחרי 10 שנים, זה אפשרי להשתמש בה ללא פיקוח הדוק. זה צריך להיות גם נוהג להישאר ערניים אם אנו מתבוננים תגובות שונות לאחר הפגישה ברשת.
דומיאן מונטרו
